象棋兴趣小组活动（周观兴）分析(9)

的现实意义和深远的历史意义。

二、象棋特色教学实施策略

有目标，就会有动力。为不断提升学校办学品位，走内涵发展之路，着力推进品牌特色建设，全面提高和培养学生的创新精神和实践能力，全面提高素质教育质量，培养学生良好的文化修养与情操，乡村少年宫把象棋特色课列入课程计划，每周一次象棋特色课，结合学生的实际，依照校本教材，开展象棋教学。

除了专门的象棋课学习之外，我们还要求学生尽量购买一副象棋，鼓励他们课间课外也下下棋。还举行了形式多样的小型比赛，学期结束的排名赛，吸引了许多同学参加；参加区首届少儿象棋赛，也及时发现人才，可以说象棋特色教学的氛围已在我校逐渐形成。 学校总务部门积极配合，配备了象棋兴趣小组活动室，购买了磁性象棋，让学生更好地学习。

我们在普及象棋活动的基础上还积极抓好学生的训练比赛，培养优秀的小棋手，让他们在各类型的比赛中获取好成绩。我们组织了学校的象棋队，有专人负责校内训练，让学生在竞赛中体验成功，感受快乐，总结经验，提高棋艺。

平水中心小学象棋兴趣小组

2014年6月

31