象棋兴趣小组活动（周观兴）分析(2)

茶陵县平水中心小学乡村学校少年宫课目及

辅导员推介表

课目名称 象棋 教师 周观兴 课程简介： 向学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。 说明：此简介为学生报名时参考所用，字数请控制在100字左右。

象棋课目辅导教师简介

课目名称 象棋 教师 周观兴 辅导教师简介： 周观兴：我校专职数学老师。爱好广泛，运动、棋类、电脑等。 该老师幽默风趣、教学活泼。 说明：此简介为学生报名时参考所用，字数请控制在100字

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左右。

坪阳庙乡中学少年宫象棋小组活动记录表

辅导 时间 第一次 地点 棋艺室 教师 1、了解象棋的起源与发展 活动目标 2、 培养下中国象棋的兴趣 文志善 对象 学员 参与 象棋班活动内容 象棋的起源与发展 一：编排座位，日常行为教育 1：在棋室外整队，按照学生的高矮顺序，在师的指导下有序入室坐下。 2：学生在师德口令下演练进出棋室找准自己的座位。 3：师讲解在棋室上课的相关要求和注意事项。讲解时生认真听取，并积极主动回答老师提出的问题。 二：学习象棋的起源与发展 活动过程 1：师首先了解各班学生对象棋知识的了解与掌握情况。 2：师讲解象棋的起源与发展。 三：小结 1：小结本次课学习情况； 2：整理桌面凳子； 3：布置家庭练习作业； 7

4：师生致谢，师有序将生带出教室。 活动效果 备注 良好

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1、 活动目标 时间 活动内容 一：学习棋盘的组成 活动过程 1：棋盘，是形式完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是由五条横2、 培养下中国象棋的兴趣第一次地点 棋艺室 了解棋盘的构成和棋子。 辅导 文志善 对象 学员 参与 象棋班教师 认识棋盘和棋子 8

线和九条直线交叉而成。中间有一条空白横道象征界线称为“河界”。意思是以河为界。两部分与河界相连便成了完整的棋盘。两端的中间，也就是两端第四条到第六条竖线之间的正方形部位，以斜交叉线够成“米”字格的地方叫做“九宫。” 2：为了比赛和记录和学习棋谱方便，现行规定：按九条竖线从右至左用中文数字一至九表示红方的每条竖线，用阿拉伯数字1至9表示黑方的每条竖线。 二：认识棋子和棋子的摆法 1：棋子：师讲解每颗棋子并出示每颗棋子，介绍给学生认识， 2：棋子，象棋是一种双方对阵的竞技项目，棋子共有三十二个，分为红、黑二种。每方各有十六个棋子，由对弈的双方各执一种。兵种是一样的分为七种： 红方： 帅、士、相、车、马、炮、兵，其中帅一个、士、相、车、马、炮各两个，兵五个。 黑方：将、士、相、车、马、炮、兵，其中将一个、士、相、车、马、炮各两个，兵五个。 三：棋子的摆法： 1：所谓摆法，即对弈前的棋子位置。象棋棋子摆在交叉点上。五个兵（卒）隔一路一字排开摆在已方阵地的四条横线上，帅（将）占据底线之中。其余兵种对称性分列两侧。棋盘上共有九个交叉点，棋子在这些交叉点上活动。 2：学生a b c上台演练，师小节，并鼓励与表扬。 9

3：两人一组演练棋子的摆法，师小节； 四：1：小结本次课学习情况和课堂纪律； 2：布置家庭练习作业； 3：整理棋，归位； 活动效果 良好 备注 坪阳庙乡中学少年宫象棋小组活动记录表

象棋辅导 时间 第三次 地点 棋艺室 教师 文志善 对象 员 1：通过学习使学生初步掌握棋子的走法和吃子的方法； 活动目标 2：提高学生对中国象棋知识的进一步学习； 活动内容 棋子的走法和吃子的方法 参与 班学 10