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象棋兴趣小组活动(周观兴)分析(5)

来源:网络收集 时间:2026-07-24
导读: 点。因为它要依靠其他子力才能吃子,所以,从实力上讲炮远不如车,价值与马相当。 (六):认识马 马是近距离曲线行动的进攻型兵种,最多可控制8个点位。在开局、中局阶段,因马有“别腿”的限制,行动易受阻碍,威

点。因为它要依靠其他子力才能吃子,所以,从实力上讲炮远不如车,价值与马相当。 (六):认识马 马是近距离曲线行动的进攻型兵种,最多可控制8个点位。在开局、中局阶段,因马有“别腿”的限制,行动易受阻碍,威力不易发挥,实力不如炮,但在残局阶段,马的阻碍少了,且无炮依靠其他子力才能攻击的弱点。 (七):最后认识兵(卒) 兵(卒)是短距离进攻型兵种,未过河时只控制着前面的一个点,实力很弱。但是过河后就可以控制前方和左右三个点位,有一定攻击力,并且数量多,一旦靠近“九宫”,对帅(将)的威胁会很大。 2:小结,表扬鼓励; 3:布置家庭练习作业; 活动效果 良好 备注

坪阳庙乡中学少年宫象棋小组活动记录表

辅导 时间 第七次 地点 棋艺室 教师 1:通过练习使学生更好的掌握所学知识; 活动目标 2:培养学生独立思考动手的能力; 活动内容 综合练习 文志善 对象 学员 参与 象棋班 16

一:师提出相关中象的问题,生回答。 题一: 1:中国象棋的棋盘是如何组成的? 2:简述各棋子的走法及吃法? 题二: 1:红方有那些棋子是被黑方吃住?见下图。 活动过程 2:红方可以吃掉黑方的哪个棋子?见下图。 二:1:师举例和图形生回答上台演练。 2:学生之间的相互演练,师巡视指导。 三:1:小结本次课学习情况和课堂纪律; 2:布置家庭练习作业; 3:整理棋,归位; 4:师生致谢,有序离开棋室; 活动效果 备注 良好

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坪阳庙乡中学少年宫象棋小组活动记录表

辅导 时间 第八次 地点 棋艺室 教师 文志善 对象 学员 参与 象棋班1:通过练习使学生初步掌握单车的基本杀法; 活动目标 2:提高学生技、战术的水平; 单车的基本杀法 活动内容 一:举例说明 1:见下图:红方一帅一车,其中帅在中路,车在九路线上;黑方具有一象一将,象与将在中路上。 着法:红方:车九平五 将5退1 车五进三 将5平4 车五平六 (红胜) 活动过程 2:见下图:红方一帅一车,其中帅不在中路,车占中路线上;黑方具有一象一士一将,将不占中路上。 着法:红先: 车五进一 将4进1 帅四平五 士5进4 车五退三 士4退5 车五进四 将4退1 帅五进一 (红胜)

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二:1:2人相对练习,师巡视指导。 2:讲解巡视结果,对好的案例进行表扬与鼓励。 三:1:小结本次课学习情况和课堂纪律; 2:布置家庭练习作业; 3:整理棋,归位; 4:师生致谢,有序离开棋室; 活动效果 良好 备注

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平水中心小学乡村学校少年宫象棋小组活动记录表

辅导 时间 第九次 地点 棋艺室 教师 1:通过练习使学生更好的掌握所学知识; 活动目标 2:使学生更好的应用组合技、战术能力; 活动内容 综合练习 一:师提出相关中象杀法的问题,生回答。 题一:1:中国象棋车的杀法?举例讲解说明。 2:简述,面对杀法概念? 题二:1:完成下面4幅图的着法,并写出每步骤 周观兴 对象 学员 参与 象棋班图一 :红先 图二:红先 图三:红先 图四:红先 活动过程 二:1:师举例和图形生上台演练。 2:学生之间的相互演练,师巡视指导。 三:1:小结本次课学习情况和课堂纪律; 2:布置家庭练习作业; 3:整理棋,归位; 4:师生致谢,有序离开棋室; 活动效果 备注

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良好

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