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完整打印版湘少版小学六年级英语上册整本教案(4)

来源:网络收集 时间:2026-07-04
导读: 3、两人一组依据表格复述课文。 4、完成课文C部分填空练习。然后听录音,跟读。 Step 5 Consolidation 1、让学生们用对话的形式将课文表演出来。 2、评价。 3、练习。(见《练习册》P9~10) 4、家庭作业。听磁带,

3、两人一组依据表格复述课文。 4、完成课文C部分填空练习。然后听录音,跟读。 Step 5 Consolidation 1、让学生们用对话的形式将课文表演出来。 2、评价。 3、练习。(见《练习册》P9~10) 4、家庭作业。听磁带,背课文。 板 书 设 计 教 学 反 思

16 分 课 时 电 子 教 案

课 题 分课时 教 学 目 标 Let’s go to the Underwater World. 2 总课时 8 执行时间 电教课时 月 日 1、能复述课文A部分;2、能熟练地使用祈使句表达自己的意愿。 重点难点 复述课文A部分。正确使用祈使句表达自己的意愿。 教学准备 面包、饼干、牛奶、水少许,一个纸盒,单词卡片,教学挂图,教学磁带等。 教 学 程 序 设 计 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、唱已学的英语歌曲。 3、利用卡片或图片复习本单元已学新单词。 4、看图复述课文A部分。 Step 2 Presentation and drill 1、教师通过设计情景,帮助学生理解hot, thirsty, 1、创设情景,自由会话。 情景:学校将组织全校学生外出旅游。班队活动课上,同学们正分小组讨论想去的地方,各组组长记录讨论情况。 S1:Let’s go to the Underwater World. It’s very interesting. S2:I don’t agree. I went there last month. Let’s go to the Yuelu Mountain. … 2、评价。教师对学生的表演进行评价,给予肯定与鼓励,激发学生说英语的欲望。 教学机动 17 3、练习。(见《练习册》P11) 4、家庭作业。听磁带,背课文。 板 书 设 计 18 教 学 反 思

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