完整打印版湘少版小学六年级英语上册整本教案

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分 课 时 电 子 教 案

课 题 The children are playing in the park. 分课时 教 学 目 标 1 总课时 1 执行时间 电教课时 月 日 1.能听懂、会说新单词swing, slide, bench, bark, chain, bite, stones；2.能理解并复述课文。3.能正确运用现在进行时描述人物正在进行的活动。 重点难点 掌握本单元四会单词。理解并复述课文。 教学准备 单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。 教 学 程 序 设 计 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、唱已学的英语歌曲。 Step 2 Presentation and drill 1、T: Hello, boys and girls. Nice to see you again! Today is the first day this new term. I’m very ’t throw the stones at the dog. It’ll bite you. 板书单词stone和bite，并用动作帮助学生理解其含义。然后带读。 5、出示一张被铁链锁着的狗的图片。 T: The dog always bites the strangers, so the owers use the chain. 板书单词chain，帮助学生理解其含义。并带读。 游戏——Look and say.（看看说说） 教师做口型，学生根据口型说单词。 游戏——Loud and low voice.（大小声） 教学机动 1 教师大声说单词，学生小声重复；或者教师小声说，学生大声说。 Step 3 Consolidation 1、根据黑板上的单词卡片及图片复述课文。 2、练习。（见《练习册》） 3、家庭作业。听磁带，背课文。 板 书 设 计 2 教 学 反 思

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课 题 The children are playing in the park. 分课时 教 学 目 标 2 总课时 2 执行时间 电教课时 月 日 1、能复述课文A部分；2、能正确运用现在进行时描述人物活动。 重点难点 理解现在进行时。正确运用现在进行时描述人物活动。 教学准备 让学生们准备一些生活照片、单词卡片、教学磁带等。 教 学 程 序 设 计 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、唱已学的英语歌曲。 3、得胜卡片复习本单元新单词。 4、复述课文。 1）两人一组进行复述。 2）让一至两名学生上台复述。 Step 2 Presentation and drill 1、学生自读课文一遍，将课文中出现的现在进行时划记出来。然后两人一组进行讨论。 2、教师总结语法规律。 Step 3 Practice 课文D部分。 教学机动 3 1、出示课文D部分图片或做动作、表情等，让学生两人一组看图或动作说句子。 2、小组活动。将全班学生分成四人小组，各组中一人做动作，其余三人根据动作说句子。然后，教师选一名学生上台做动作，其他学生抢答。（还可分男女两组进行比赛，说得又快又准的一组得分。最后得分高的为胜） 3、完成书面练习。教师检查并个别指导。 答案： 1 He is washing/cleaning/wiping is writing. 3 The man is eating. 4 The boy is brushing is running. 7 She is drinking. 8 The girl is combing 1、创设情景，自由会话。 2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，激发学生说英语的欲望。 3、家庭作业。听磁带，背课文。 4 板 书 设 计 教 学 反 思

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课 题 The children are playing in the park. 分课时 教 学 目 标 3 总课时 3 执行时间 电教课时 月 日 1、复习本单元单词、课文及语法知识；2、能唱英语歌曲“London Bridge is falling down.”；3、能独立完成课文F部分练习。 重点难点 英语歌曲“London Bridge is falling down.”。独立完成课文F部分练习。 教学准备 单词卡片、教学磁带等。 教 学 程 序 设 计 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、复习本单元已学的新单词。 游戏——Magic eyes（火眼金睛） 教师将单词卡片快速闪过，学生说出卡片上的单词，并将单词反间计出来。卡片闪过的速度逐渐加快。 3、分小组进行说句子比赛。每人说一句现在进行时的句子，不能重复，有重复为输。 5 教学机动