年江西省岗前培训高等教育心理学真题精品资料(3)

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第36题 (分值：15分)

程序教学的理论是在桑代克的尝试错误说的基础上提出的。

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第37题 (分值：15分)

在精选教材时必须选择那些具有重大价值的科研成果作为教材的基本内容。

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第38题 (分值：15分)

通过课外活动满足学生的各种爱好和需求，这是从间接途径来培养学生的动机。

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第39题 (分值：15分)

失望无助感是一种人际关系压力。

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第40题 (分值：15分)

需要层次理论的最低层次是安全需要。

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第41题 (分值：15分) 心向就是一种定势。

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第42题 (分值：15分)

平常所说一门课程60份为及格，这种评价是一种常模参照评价。

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第43题 (分值：15分) 识字是一种操作技能。

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第44题 (分值：15分)

遗传素质和生理成长是儿童心理发展必要的物质前提和基础。

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第45题 (分值：15分)

群体一般是由3人至50人组成。

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第46题 (分值：15分)

请用自己的话列出与之相对应的句子是采用了教学目标表述中的行为目标表述方法。

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第47题 (分值：15分)

道德行为是品德的标志和表现。

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第48题 (分值：15分)

计划策略是一种资源管理策略。

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第49题 (分值：15分)

最早用实验方法研究问题解决的心理学家是苛勒。

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第50题 (分值：15分)

儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁。

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案例分析题（每题2，总共30分） (案例分析题（每题2，总共30分） 共8题) 第51题 (分值：25分)

情景二.张与小刘是好朋友，小张成绩比较差，作业经常做不出的，所以常要小刘帮助他完成。但是这次教师布置的作业小张又不会做，小张望把小刘的作业拿来抄，小刘为了不影响和小王的好朋友关系，出于对好朋友的关心，给了小张袭，小张很感激。但是后来老师知道情况后，小刘被老师批评严厉批评。

第一题（情景二）：小刘遇到的是一种 情境。

A：难以抉择 B：道德两难 C：为难 D：尴尬

答案：B 选择：AC

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