2017年人教版八年级英语上册知识点总结（全）(13)

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八年级上册知识点

（1）too many的中心词是many，用法与many相同，用来修饰复数可数名词。 He’s got too many questions to ask you. 他有很多问题要问你。 They bought too many eggs yesterday. 昨天他们买了太多的鸡蛋。

（2）too much的中心词是much，用法与much相同，修饰不可数名词。 We both have too much work to do. 我们俩都有很多工作要做。 She spent too much money on clothes． 她花太多钱买衣服。

另外，too much还可作名词性短语，用作宾语；也可作副词性短语，在句中用作状语，修饰动词。 You’ve given me too much. 你给我的太多了。 I have too much to do every day, so I am very busy.

我每天都有很多事情要做，所以我很忙。

（3）much too的中心词是too，用法与too相同，修饰形容词或副词。 You’re walking much too fast. Slow down． 你走得太快了，慢点。 I’m afraid that this cap is much too big for me． 这顶帽子我戴恐怕太大了。 It’s much too cold outside. You’d better put on your overcoat.

外面太冷了，你最好把大衣穿上。 7、 all与whole

all与whole两者意思一样，但用法不同。

（1）all与复数名词连用时，有“所有的”的意思，与单数名词连用时，有“整个的，全部的”的意思。如：

It’s good to see all my teachers and friends again. 又见到我所有的老师和朋友，真是太好了。

Must I stay in bed all day? 我必须整天卧床休息吗?

（2）whole的后面大多接单数名词，它一般不能与物质名词连用，不可以说the whole money，应该说all the money(全部的钱)。如：

I told him the whole story. 我把整个故事都告诉了他。

The whole village went out to welcome us. 全村的人都出来欢迎我们。

值得注意的是，all与whole在名词短语中的位置是不同的，all用于冠词、代词、名词所有格或其他限定词之前，whole则用于冠词、代词、名词所有格或其他限定词之后。

8、 like与as

as和like都可表示“像…”，但它们的词性及用法有所不同。

（1）like是介词，后面多接名词或代词，也可被程度副词much、very much、quite等修饰，还可被more、most修饰(构成比较等级)。

My sister isn’t much like me. 我妹妹不太像我。

She wants to be a famous cook like her father when she grows up. 她希望长大以后像她父亲一样，当一名有名的厨师。 （2）as是连词，其后多接从句或介词短语。 All the six students do as the teacher says.

所有这六个学生都按照老师说的做。

The work is not so easy as you imagine.这工作绝不像你想象得那么简单。

as作介词时意为“作为”，其后多接表示职业、职务、用途、作用之类的名词。试比较： He works like a worker. 他像工人一样干活。(实际上不是) He works as a worker. 他作为一名工人而工作。(职业是工人) I used one of my shoes as a hammer. 我拿我的一只鞋当锤子使。

二、句式精讲

1、 help sb. (to)do sth.

help sb. (to)do sth. 意为“帮助某人做某事”。其中，to可以省略。 Let me help you (to)carry it． 让我来帮你扛吧。

He often helps me (to)do my homework. 他经常帮助我做作业。 【拓展】

（1）help oneself/sb. to sth. 为自己/某人取用(食物等)。 Please help yourself (to some fish). 请随便吃(点鱼吧)。 （2）can’t help doing sth. 情不自禁地做某事。 I couldn’t help laughing when I heard the news.

听到这个消息，我不禁笑了起来。

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（3）help sb. with sth. 在某事上帮助某人。

Can you help me with my math? 你能帮我学数学吗? 注意：help作名词时，是不可数名词。 2、 show sb. sth.

show sb. sth.意为“给某人看…”。 Sir, could you show me your ID card?

先生，可以让我看一下你的身份证吗? show sb. sth. = show sth. to sb.

Will you show me your driving license?= Will you show your driving license to me? 能出示您的驾驶证吗?

【拓展】

（1）show作动词时，还可表示“带某人到…，送某人到…”。

You’d better show her around our factory. 你最好带她去看看我们的工厂。 Let me show you to the door. 我来送你到门口。

（2）英语中有一部分及物动词常跟双宾语，我们可根据间接宾语后移时所用介词的不同，把它们分为两类：

1）bring、give、teach、tell、show、pass(传递)、lend(借出)等，这类动词的间接宾语后移时，其前加介词to，表示动作是对谁做的。

He gave me a book. = He gave a book to me. 他给了我一本书。 Mr. Smith teaches us English. =Mr. Smith teaches English to us.

史密斯先生教我们英语。

2）buy、sing、make(制作)、get(去取来)、cook、draw等，这类动词的间接宾语后移时，其前加介词for，表示动作是为谁做的。

My mother bought me a nice scarf. = My mother bought a nice scarf for me.

妈妈为我买了一条好看的围巾。

His father made him a big hamburger. = His father made a big hamburger for him. 他父亲为他做了一个大汉堡。

3、 be interested in sth.

be interested in sth. 意为“对…感兴趣”，其主语应该是人，而不是物。它还可以作定语，只修饰人，不能修饰物。

We are interested in music. 我们对音乐感兴趣。 Lily is interested in swimming. 莉莉对游泳感兴趣。 【拓展】

（1）interest作名词时，意为“兴趣，趣味”，其主语为“人”或“物”；interest作及物动词时，后面要跟宾语，意为“使…发生兴趣，引起…的注意或关心”。其主语可以是“人”，也可以是“物”。

I have no interest in math. 我对数学没兴趣。

This problem interests him greatly. 这个问题引起他极大的兴趣。

I’ll try to interest him in the problem. 我将努力使他对这个问题感兴趣。

（2）interesting意为“令人感兴趣的”，可作表语，其主语通常是物，也可以作定语，既可修饰人，也可修饰物。

My father bought me an interesting story book yesterday.

昨天我爸爸给我买了一本有趣的故事书。

He is a most interesting man. 他是个很有趣的人。 They found the film so interesting that they saw it again.

他们发现那部电影那么有趣，以至于又看了一遍。 4、常见的交通方式表达形式

英语中表示交通方式的形式很多，但总的来说，不外乎两种方式，即：用介词和动词来表示。 用介词表示：

（1）by+表示交通工具的名词，泛指“乘/坐某种交通工具”，其中名词前无任何修饰语，且只能用单数。

Travelling by elephant is great fun. 骑象旅行很有趣。

类似的词组还有：by car乘车；by plane乘飞机；by ship乘船；by taxi乘 …… 此处隐藏：5261字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……