2011年高考试题 - 生物（江苏卷）解析版 - 图文(5)

(1)由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是 ▲ 。 (2)图2中激素a、器官丙的名称分别是 ▲ 、 ▲ 。 (3)图2中c→甲、c→乙的生理意义在于 ▲ 。

(4)已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的 ▲ ，这是因为 ▲ 。 (5)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有 ▲ （填下列序号）。 ①1种 ②2种 ③3种 ④3种以上

(6)烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生 ▲ 作用，从而引起激素c分泌量 ▲ 。 【解析】：此题考查了必修三“动物生命活动调节”的课题，有曲线、有示意图（当然有真相啦，呵呵）。应该说，这是一道基础性较强的试题。

（1）浏览图中两条曲线之间的关联，不难确认影响因素是日光照时间啦；

（2）图2是围绕母鸡产蛋这个情节展开的调节过程，其实是教材中的激素分泌调节过程，甲是下丘脑、乙是垂体、丙是母鸡的性腺，即卵巢，它分泌的激素c是雌性激素，因此a为促性腺激素释放激素，b为促性腺激素；

（3）此题的回答要重在“生理意义”层面上。c对甲、乙存在着负反馈调节，即其含量的增大，会反过来抑制甲、乙的有关激素分泌，以免导致c的分泌过高，所以这样可以维持c含量的的相对稳定。

（4）激素的受体有的位于靶细胞膜上（如生长激素、胰岛素等大分子激素），有的在靶细胞内（如性激素、甲状腺激素等小分子激素），题中a为多肽，当是大分子，因此它的受体应位于靶细胞的细胞膜上了。不过，这个问题貌似超范围了，仅人教必修三P29有一图表示了“靶细胞和特定激素结合的方式示例”，并没有更具体的表述（复习中，有参考人教教材噢） （5）由于激素是经体液（主要是血液）传送的，因此各种激素均会出现在其中，所以丙的静脉血液中自然会有这些激素，不只是题中涉及的3种，更有其他。

（6）还是一个激素分泌调节的问题，有如长期接触兴奋剂一样滴（老师介绍过吗？）。题中介绍烷基苯酚具有类似激素c的生理效应，即为激素c的类似物，长期饲喂使体内貌似c含量过高，通过负反馈调节，会对甲、乙的分泌活动产生抑制效应，最终引起c的分泌量低于正常水平。 【备考】：动物生命活动调节中的激素调节和激素分泌的调节，也是一个重点内容。理顺关系，把握典例中的原理很有必要，是不是？ 28．（8分）洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：

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①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。

②将洋葱分组同时转入质量分数为0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、 48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。

③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。

④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。 ⑤用石炭酸一品红试剂染色。 ⑥制片、镜检；计数、拍照。

实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

秋水仙素溶液处理 质量分数(%) 0. 0l 时间(h) 24 36 48 0.1 24 36 48 0 10. 71 9. 94 7. 98 7. 74 6. 12 5. 97 12 13. 68 11. 99 10. 06 9. 09 7. 87 6. 68 清水培养时间(h) 24 14. 19 13. 59 12. 22 11. 07 9. 98 7. 98 36 14. 46 13. 62 11. 97 10. 86 9. 81 8. 56 请分析上述实验，回答有关问题：

(1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是 ▲ 。 (2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是 。 （3）根据所学知识推测，石炭酸一品红试剂是一种▲ 性染料。 (4)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是 ▲ 。 (5)根据上表结果可以得出如下初步结论：

①质量分数为 ▲ 秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；

②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是 ▲ 。

(6)右面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成 细胞a的最可能的原因是 ▲ 。 【解析】：典型的实验分析题。解题时务必明了并紧扣实验目

标——“为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响”。

（1）步骤③的处理，实质是对根尖进行“解离”——使根尖细胞相互分离开来（是分离，而不是分散，这可是有区别的内）。

（2）这小题可不好描述，容易答非所问滴。要求是为“获得相应的观察视野”，措施是在“镜检时”——而不是其他环节——进行“正确的操作”，也就是如何摆弄显微镜，找到理想的观察对象，是不？所以嘛，应该回答：先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜。

(3)这可是一个“天才”问题了，相信地球人都该知道是“碱性染料”啦——可以染色体染色嘛。

(4)小心，得围绕“计数时”如如何处理，可使获得的数据更科学——更准确、更小误差，那就在“每组装片观察多个视野”了，可取这些数据的平均值作为结果，记录在案呀！

(5)读表中数据，分析归纳对应的结论：①在相同秋水仙素处理时间和相同清水培养时间下，比较两种浓度的秋水仙素溶液的处理效果，指数较高的是0.01% ； ②先在图表中找到最高的

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细胞分裂指数——14. 46%，尔后查找对应的处理方法：0.01%秋水仙素溶液诱导24 h，再在清水中培养36 h。这道题的回答，应该问题不大，是不是？

(6)首先还是要看清图中细胞a咋的啦？和其右下角细胞中的染色体数比对，感觉少得多，是不？对了，此细胞中的染色体数未加倍，那就是秋水仙素没能发挥作用啦——秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后。是的，这中间当是有一个时间差！ 【备考】：做完这道题，感觉怎么样？2011年的生物高考卷，更多重视图表信息的读取，是不是？加强，加强，再加强！！这道实验题整合了显微镜的使用、装片的制作、数据的处理和图片的分析，等等。功夫，自然在平时了！ 29．（9分）池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统（如下图）。请回答下列问题： …… 此处隐藏：1068字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……