2013-7-23焕发生命活力的信息技术新课程（贺州） - 图文(6)

三、课程标准与教材内容的对应关系

《算法与程序设计》教材：

?

按照高中生的认知发展规律，以算法和程序设计为主线，对3个主题的具体内容重新编排，紧紧围绕用算法和程序设计求解问题的过程，交叉介绍算法、程序设计语言和程序设计思想与方法，教学难点按螺旋式逐步呈现。

第一章揭开计算机解决问题的神秘面纱第二章程序设计基础第三章可视化编程

第四章算法及其程序实现第五章面向对象程序设计第六章

程序设计实践

三、课程标准与教材内容的对应关系

多媒体技术应用多媒体技术与社会生活多媒体信息采集与加工多媒体信息的表达与交流三、课程标准与教材内容的对应关系

《多媒体技术应用》教材：

以软件开发的思想方法为主线，围绕需求分析、规划设计、素材采集加工、作品集成、测试、修改、发布和评价这一过程组织教学内容，让学生循序渐进地掌握开发多媒体作品的基本过程。

粤教版《多媒体技术应用》教材目录多媒体作品的制作过程

第一章认识多媒体技术

需求分析第二章第三章

多媒体作品的规划与设计多媒体信息的类型及其特征规划设计素材的采集加工第四章第五章第六章第七章第八章

图形图像的采集与加工声音、动画、视频的采集与加工多媒体作品的集成多媒体作品的发布和评价虚拟现实与流媒体技术初步

作品的集成测试发布评价修改

三、课程标准与教材内容的对应关系

网络技术应用网络技术基础建网接入网因特网应用网站设计与评价