校企合作人才培养方案（李燕修改） 23 - 图文(4)

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 实训项目名称 汽车认识实训 汽车发动机实训 汽车底盘实训 汽车电工电子实训 汽车电控发动机实训 汽车故障诊断及检测实训 汽车电气设备实训 专业综合实训 学期 1 2 3 1 3 4 2 5

相应职业 资格证书 汽车维修工 备注 汽车维修（电）工 汽车维修工、汽车维修（电）工 第二阶段：岗前模拟实训

在校内模拟真实工作环境的汽车技术服务中心进行汽车相关岗位模拟实训。职业岗位模拟实训包含以下内容：汽车保养、汽车维修、汽车维修服务接待、汽车美容、汽车销售的岗位模拟实训。

校内的汽车技术服务中心是依据汽车维修企业的工作环境和岗位进行建设和管理的，这使得校内汽车检测与维修专业实训基地实现汽车保养、汽车一般故障维修、汽车美容、汽车营销、汽车维修前台接待功能的功能多样化、管理企业化、师生职业化，以一线维修企业汽车检测与维修项目、汽车技术服务相关项目为任务驱动，实施生产性岗位实训。针对本专业培养的毕业生今后所从事的汽车维修、汽车美容、汽车维修前台接待、汽车营销等岗位，将学生作为徒弟，校内教师和企业技术人员(外聘兼职教师)作为师傅采用“师傅带徒弟”，师傅言传身教，学生分组完成维修企业各个岗位的整个标准业务流程的岗前模拟轮训，并按照各职业岗位规范和标准，依据相应的管理制度，评定成绩。使“学习和工作一体”，从而培养学生的职业道德、职业技能和职业素质，使学生初步具备一定的岗位职业能力。

第三阶段：岗前特训

同时，充分利用我院是贵港唯一一所开设汽车专业的高职院校的优势，并借助与我院签订了校企合作协议十四家汽车企业的校外实训基地，将学生输送到贵港市桂商汽车有限公司、北京现代贵港中博特约销售服务店、东风悦达起亚贵港中顺特约销售服务店、方盛汽车商贸有限公司贵港长城分公司、深圳市风向标科技有限公司、顺德信昌机器工程有限公司等合作企业实施为期3个月的综合岗位轮训。

通过在企业这种真实的工作环境中对汽车维修、汽车美容、汽车保养、汽车营销、汽车维修服务接待岗位进行顶岗实习前的特训，综合利用所学的知识和技

能来解决实际工作岗位过程中的问题，培养学生发现问题、分析问题、解决问题；团队合作、沟通的能力，进一步增强学生的专业能力、方法能力和社会能力。

此外，在岗前特训过程中，融入职业资格鉴定标准内容，以汽车维修中级工职业标准作为训练目标, 把鉴定的内容分解到各实训项目,在这一阶段学生通过职业资格考核获取汽车维修工/汽车维修电工中级工/高级工职业资格证书，实现课证融合。也为学生岗前特训、顶岗实习、就业做好准备。

第四阶段：品牌专门化训练（北京现代订单班）

针对贵港本土汽车行业对汽车人才需求量大，人才供不应求的现状，为解决贵港汽车行业人才稀缺的问题，积极主动与汽车企业进行接洽，校企合作培养品牌专门化人才。通过选拔优秀的学生，参加校企合作订单班，由校内专职教师和企业特聘教师在第3、第4学期对入选订单班的学生进行组织训练，并按照相关品牌操作流程及作业规范对学员进行考核，考核合格者颁发合格证书，并优先推荐考核优秀者进入相关品牌企业进行顶岗实习。

贵港市桂商汽车有限公司、北京现代贵港中博特约销售服务店、东风悦达起亚贵港中顺特约销售服务店等多家汽车企业均提出委托学院进行人才培养的意向，最终与北京现代贵港中博特约销售服务店达成协议，开办“北京现代订单班”为企业培养专门化人才，第一期培训的学生位30人，主要是为北京现代培养汽车维修服务接待和销售顾问。不仅提高学生对现代汽车品牌的实践技能、拓宽了学生就业渠道，同时为企业提供了更能满足企业用人要求的专门化人才，实现了学生、学校、企业的三方共赢。

第五阶段：顶岗实习

以校外实训基地为依托，进一步拓展和深化与贵港汽车企业的合作，将顶岗实习课程化，安排学生到校外实训基地或拟就业汽车企业进行为期8个月的顶岗实习，通过在企业的实际岗位锻炼，接受企业文化的熏陶、企业制度管理，提前接触实际就业岗位的工作环境，在真实的工作环境中掌握企业实际的作业规范和流程，不仅帮助学生深入了解企业，促进良好职业素质的养成，还进一步提高综合职业能力，实现学生的学校学习与工作岗位零距离对接，增强学生的适岗能力。

学生顶岗实习中，采用“双导师制”的学校与企业共同管理，由学校指派指导教师进行实习期间专业理论方面的指导，而聘请企业的能工巧匠、技术主管作为兼职指导教师进行实践技能方面的指导，使得学生的专业理论知识与企业的实践技能的同步并进，进一步增强学生的职业能力。同时，还制定相应的管理制度，由学校与企业根据根据学生在工作岗位的表现和工作业绩评定学生的顶岗实习成绩，顶岗实习安排表如表6所示。

表6 贵港职业学院汽车检测与维修技术专业顶岗实习安排表 实习时间 实习目的 实习指导 考核要求 形式 1.提高学生的专业能力 2.了解工作岗位上的工作任务、所用第5设备及操作要求。 学期3. 培养与指导老师交流与沟通的能10月力。 —第4. 初步掌握专业技能。 6学5.养成良好的工作态度和工作规范。 期76.培养良好的安全、管理、合作意识。 月 7.提高学生的职业技能 8.实现从学生到职业人的转变。 六、教学进程安排

在学校专职指导教师和企业的兼职指导教师的“双导师制”指导下参与企业职业工作活动。 实习态度（占20%） 专业技能顶岗（占30%） 实习 实习报告（占30%） 实习总结（占20%） （一）汽车检测与维修技术专业教学时间活动安排表 学期 教学环节 一 二 三 四 五 六 小计 67 11 2 5 85 周学时 26—30 （学时） 课堂教学、课程考核 16 17 17 17 集中实验、实训教学 1 2 2 2 4 入学教育与军训 2 专业技能大赛 √ √ √ √ 专题讲座与学术报告 √ √ √ 社会服务项目 √ √ 校运会、机动 1 1 1 1 1 合 计 20 20 20 20 5 0

（二）汽车检测与维修技术专业课程设置与教学进程表（1） 课 课 课程 程 序 程 性质 类 号 编 型 码 按学期分配周学时 课程、类型名称 学 分 考核分配 开课 单位 第 第 第 第 第 考 总 实践第 二 三 四 五 六 试 考查 学 教学一 学 学 学 学 学 学 学 学期 时 比例 期 期 期 期 期 期 期 思想道德修养与3 3× 1 社科B 1 04880001 48 10% 法律基础 16 部 毛泽东思想和中4社科B 2 04880002 国特色社会主义4 68 10% × 2 部 理论体系概论 18 必 A 3 04880003 形势与政策 1 16 0% 每期4学时 1 社科 部 公 222修 共 2×社科B 4 04880007 大学体育 7.5 132 90% ××× 1234 课 16 17 17 部 16 2课 2×电机B 5 01880001 计算机应用基础 4 66 50% 16 × 1 系 17 22×B 6 05880001 大学英语 4 66 25% 16 × 2 1 文传系 17 A 7 05880003 应用文写作 B 8 04880012 就业指导 2 2 B 9 04880008 军事理论与军训 2 安全教育与健康2 A 10 04880029 教育 B 11 04880016 心理健康教育 1 234 30% × 17 22×32 20% 8 × 8 60 50% 30 ×2 30 20% 每期5学时 4 14 文传系 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 3 3 4 4 4 3 4 4 电机系 社科部 社科部 电机系 电机系 电机系 电机系 电机系 电机系 电机系 电机系 电机系 电机系 电机系 电机系 电机系 × 16 30% 44 2× B 12 01130047 礼仪基础 2 30 15 2B 13 01130048 沟通技 …… 此处隐藏：2720字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……