修改后的四年级下册语文前置作业(2)

第五次前置性作业 ： 年 月 日

5.中彩那天 一、在课文中勾画出下列词语，“维持、财富、精湛、器重、属于、道德、号码、橡皮、拨电话、缓缓驶过、闷闷不乐、迷惑不解”借助工具书理解词义，然后从文中找出自己喜欢的语段，并摘抄在下面的田字格里。

三、组词： 二、读拼音，写词语。

w?i chí cái fù jīnɡ zhàn dào d? qì zh?nɡ shǔ yú hào mǎ xiànɡ pí

三、我是火眼金睛，我能比一比再分别组词。

梢（ ） 痕（ ） 忆（ ） 赠（ ） 稍（ ） 狠（ ） 亿（ ） 增（ ） 据（ ） 财（ ） 富（ ） 维（ ） 剧（ ） 材（ ） 副（ ） 难（ ） 四、我能根据课文内容回答下面的问题。

1.不一会儿，我看见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过，只是他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。

从句中词语__________可以看出父亲面临难题，父亲面临的难题是_______________________。

2.一个人只要活得诚实，就等于有了一大笔财富。 “我家”拥有的财富指的是

___________________________________________________________________。

6

第六次前置性作业 ： 年 月 日

6.万年牢

一、在课文中勾画出下列词语，“损伤、晾晒、竹签、火候、耽误、赚钱、熟练、教导、讲究、受益、走街串巷”借助工具书理解词义，然后从文中找出自己喜欢的语段，并摘抄在下面的田字格里。

二、读拼音，写词语。

tiān jīn liànɡ shài dān wù zhú qiān zhuàn qián 三、我是火眼金睛，我能分辨下列汉字并分别组词。

晾（ ） 赚（ ） 损（ ） 凉（ ） 嫌（ ） 勋（ ） 四、课文链接。

做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。

1.从这段话中找出两组反义词。

（ ）－（ ） （ ）－（ ） 2.文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？

7

第七次前置性作业 ： 年 月 日

7.尊严

一、在课文中勾画出下列词语，“尊严、逃难、善良、朴实、款待、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”借助工具书理解词义，然后从文中找出自己喜欢的语段，并摘抄在下面的田字格里。

二、读拼音，写词语。

zūn yán shàn liánɡ pǔ shí chuí bai jiānɡ yìnɡ

kuǎn dài pí bai bù kān lánɡ tūn hǔ yàn

三、我能比一比，再分别组词。

惫（ ） 喉（ ） 沃（ ） 例（ ） 备（ ） 候（ ） 跃（ ） 列（ ）

四、我能将方框的词语正确归类。

疲惫不堪 脸色苍白 蹲下 灰暗 捶背 望着 面呈菜色 款待 描写神态: 描写动作： 五、课文链接。

这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”

这句话通过对年轻人的_____________、_____________、______________的描写，说明了年轻人不是一个 _____________的人，而是一个 ___________ 的人。

8

第八次前置性作业 ： 年 月 日

8.将心比心 一、在课文中勾画出下列词语，“沉重、道谢、抱怨、眼神、鼓励、宽容、将心比心”借助工具书理解词义，然后从文中找出自己喜欢的语段，并摘抄在下面的田字格里。

二、我是火眼金睛，我能比一比再分别组词。

龄（ ） 扎（ ） 励（ ） 输（ ） 铃（ ） 札（ ） 历（ ） 愉（ ） 三、我能根据解释来填词。

1.拿自己的心去比较别人的心，遇到事情设身处地地为别人着想。（ ） 2.心怀怨愤，数说别人的不对。（ ） 3.对人宽大，不计较或者不追究。（ ） 4.激发，勉励。（ ）

四、读一读下面这段话，并完成练习。

母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。

1.文中的“她”指的是_____________________。 2.母亲说话时的语气是_____________________。 3.我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？

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第九次前置性作业 ： 年 月 日

9.自然之道

一、在课文中勾画出下列词语，“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、蠢事、返回、海鸥、补救、争先恐后、愚不可及、气喘吁吁”借助工具书理解词义，然后从文中找出自己喜欢的语段，并摘抄在下面的田字格里。

三、组词： 二、读拼音，写词语。

hǎi tān zhēn chá qǐ tú y?u ɡuī yú chǔn mào zi fǎn huí hǎi ōu 三、我是火眼金睛，我能比一比再分别组词。

摊（ ） 潮 （ ） 琢（ ） 遇（ ） 滩（ ） 嘲 （ ） 啄（ ） 愚（ ） 犯（ ） 殴 （ ） 于（ ） 砌（ ） 返（ ） 鸥 （ ） 吁（ ） 彻（ ） 四、课文链接。

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 1.我和同伴们的心情是______________________。 2.向导的心情是______________________。 3.这段话说明了______________________ 。

4.向导的话在文 …… 此处隐藏：602字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……