修改后的四年级下册语文前置作业

目 录

1.古诗三首..............2 2.桂林山水..............3 3.记金华双龙洞..........4 4.七月的天山............5 5.中彩的那天............6 6.万年牢................7 7.尊严..................8 8.将心比心..............9 9.自然之道.............10 10.黄河是怎样变化的....11 11.蝙蝠和雷达..........12 12.大自然的启示........13 13.夜莺的歌声..........14 14.小英雄雨来..........15 15.一个中国孩子的呼声..16 16.和我们一样享受春天..17 17.触摸春天............18

18.永生的眼睛..........19 19.生命 生命..........20 20.花的勇气............21 21.乡下人家............22 22.牧场之国............23 23.古诗三首............24 24.麦哨................25 25.两个铁球同时着地....26 26.全神贯注............27 27.鱼游到了纸上........28 28.父亲的菜园..........29 29.寓言两则............30 30.文成公主进藏........31 31.普罗米修斯..........32 32.渔夫的故事..........33

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第一次前置性作业 ： 年 月 日

1.古诗词三首

一、在课文中勾画出下列词语，“洞庭、江南、敬亭山”借助工具书理解词义，然后从文中找出自己喜欢的语段，并摘抄在下面的田字格里。

三、组词： 二、读拼音，写词语。

ɡū dú tán miàn qīnɡ lu? fēnɡ jǐnɡ jiù c?nɡ ān 三、我是火眼金睛，我能比一比再分别组词。

庆（ ） 廷（ ） 孤（ ） 螺（ ） 厌（ ） 庭（ ） 狐（ ） 累（ ） 暗（ ） 镜（ ） 谙（ ） 境（ ）

四、小朋友，你能把下面的题完成吗？

1.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。这首诗中，“两”指的是______和_______。诗中用__________的写作手法把__________比作自己的知己。诗中“_____________________， _____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。

2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。诗人用“青螺”来形容_______________。

3.《忆江南》是_______牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人_________的情感。

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第二次前置性作业 ： 年 月 日

2.桂林山水

一、在课文中勾画出下列词语，“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、水平如镜、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、峰峦雄伟、红叶似火、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”借助工具书理解词义，然后从文中找出自己喜欢的语段，并摘抄在下面的田字格里。

二、读拼音，写词语。

wú xiá pínɡ zhànɡ pān dēnɡ lián mián bú duàn 三、我是火眼金睛，我能比一比再分别组词。 澜（ ） 攀（ ） 瑕（ ） 绵（ ） 润（ ） 举（ ） 假（ ） 棉（ ） 赏（ ） 漓（ ） 桨（ ） 峦（ ） 尝（ ） 璃（ ） 浆（ ） 恋（ ） 四、你能回答下面的问题吗？把正确的答案写出来吧！

1.“这样的山_____着这样的水，这样的水_____这样的山”，桂林山的特点是______、______、_____；漓江水的特点是______、______、_____。 2．把漓江水比作是“无暇的翡翠”，原因是：

_________________________________。 这句话抒发了作者对漓江水的______之情。

3.“??一座座拔地而起，各不相连??奇峰相连，形态万千。写出了桂林一带的山_______________________________________。

4．“舟行碧波上，人在画中游。”这个句子用了一个比喻，作者把__________ 比作__________ 。

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第三次前置性作业 ： 年 月 日

3.记金华的双龙洞

一、在课文中勾画出下列词语，“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、突兀森郁”借助工具书理解词义，然后从文中找出自己喜欢的语段，并摘抄在下面的田字格里。

二、读拼音，写词语。

yōnɡ jǐ wān yán shāo wēi ? jiǎo

tún bù zha jiāng tū wù sēn yù 三、我能比一比，再分别组词。

兀（ ） 适（ ） 皇（ ） 碗（ ） 元（ ） 造（ ） 呈（ ） 蜿（ ） 蜒（ ） 臀（ ） 簇（ ） 察（ ） 蜓（ ） 臂（ ） 族（ ） 擦（ ） 四、我能读课文，完成填空

1.本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________ 。

2.外洞的特点是 。 4.内洞的特点是 。

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3.孔隙的特点是 。

第四次前置性作业 ： 年 月 日

4.七月的天山 一、在课文中勾画出下列词语，“凉爽、高耸、山涧、透射、寂静、增添、柔嫩、白皑皑、重重叠叠、斑斑点点”借助工具书理解词义，然后从文中找出自己喜欢的语段，并摘抄在下面的田字格里。

二、读拼音，写词语。

fǔ shì mǎ ān mián yán bái ái ái

三、我会仿照下面的词语格式写出更多。 例：白皑皑

例：重重叠叠

_____________________________________________________ 四、课文链接。

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 1.填空。

山色（ ） 山形（ …… 此处隐藏：1115字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……