新标准英语小学三年级起点第一册1-10模块教案(7)

学生2：The hat is under the head.

学生1：（把帽子放到老师的椅子下面） 补充活动2：

1．在这个活动中，学生要用到他们的帽子和彩色铅笔。 2．告诉学生师来说他们来做。 举例：

老师：The yellow pencil is in the hat. 学生：（把黄色的铅笔放到帽子里面） 课堂活动用书： 1．做游戏，问答

让学生看这两幅图，然后说出图里发生了什么。（两个小孩正在对他们的东西所在的位置做提问和回答）让学生两个一组朗读例句。

继续让学生两人一组做练习。让每一组同学在他们桌上放一个书包、一支铅笔和一本书。解释说A会把一件东西放在书包上，书包里或书包下面，然后由A提问“Where?the…？”再由B回答“It?s on／in／under the bag．”

让一对同学先做示范。确定同学们都明白每次除了用到书包外还要用到另外一件物品。 让学生继续两人一组做练习。三轮以后让他们交换角色。 2．听音问答

让学生描述每一幅图。（The pen is under the book.The book is in the bag．The cat is in the hat．）让他们念例句。

向学生解释他们将会听到录音里的问题，然后他们要看图片，选出正确的一幅，然后说出答案。

放录音给学生听。重放一遍，在每句后停顿并让学生看图。然后让他们回答问题。如果需要，重复两次这个步骤。 3．指图问答

让学生两人一组朗读例句。

解释说他们将继续两人练习。学生A看练习2中的一幅图提问：“Where?s the …..?”由B回答：It?s on／in／under the 物品。

让学生完成练习。四轮之后让他们交换角色。

MODULE 8 FRIENDS(4课时)

功能：询问年龄／就物品提问。

语言：How old are you？I?m…,You?re….I don?t know. Is it a…？Yes，it is．No，it isn?t. 词汇：today，how old，know，no，dragon，yes，help，kite，look.

第一单元：它是一条龙吗？

准备导入：

1．复习数字1到10。

2．在黑板上画出以下表格，并让学生抄下来。 蓝色点 红色点 绿色点 黑色点 chair Pen

Bird

Desk

3．告诉学生师将会说出一个物品的名称和它的颜色。而学生则需要在表格中找出正确的空格并填进他们听到的数字。 举例：

老师：Blue chair seven。 学生：（在blue和chair对应的空格里填上7） 老师：Red desk ten。 学生：（在red和desk对应的空格里填上10） 活动1：听音指图

1．在一个袋子里放几件物品，给学生看一看这个袋子。

2．用“Is it a noun?”的句型提问（并且回答）。问：Is it a pencil？摇头并回答：No， it isn?t再多做几个例子。

3．在黑板上写下以下句型：Is it a…？Yes, it is．N0, it isn?t.

4．现在让学生问问题，来找出袋子里装的什么东西。告诉他们，他们得猜出物品的名称和颜色。在黑板上写一张物品的名字和颜色的清单。 举例：

学生：Is it a pen？ 老师：No，it isn?t. 学生：Is it a pencil？ 老师：Yes, it is.

学生：Is it a red pencil？ 老师：Yes，it is.

5．让学生看故事。用中文提问，如：今天是什么特别的?/DIV>