2014年，八年级物理，上册全册，导学案，（新人教版） - 图文(3)

用心 爱心 专心 11

C．蝙蝠的回声定位

D．看见闪电，就知道有可能有一场大雨

3、某人对高山喊话，0.2秒后听到回声，问该人据山有多远？

课题：噪声的危害和控制 序号09

姓名 班级

导学目标知识点：

1、了解噪声的来源和危害。

2、通过自身体会并实际操作，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。 3、通过讨论，知道保护环境对我们的好处。 导学方法：学生自主学习、讨论法 课 时：1课时 导学过程 课前导学

1、 噪声从物理学角度讲是 从环保的角度讲 2、 噪声强弱等级的单位是 ，符号是 ；人刚能听到的最微弱的声音是 dB，较为理想的安静环境是 dB，为了保护听力，声音不能超过 dB，为了保证工作和学习，声音不能超过 dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。 3、减弱噪声的途径有 、 、 。 课堂导学

1、小实验：先敲击音叉发声，并用示波器显示其波形；再用铁钉刮擦玻璃，用示波器显示波形，把两种声音的波形作一对比，得出噪声的物理学含义：

从物理学的角度来看噪声是 思考讨论：发声体做规则振动时发出的声音一定是乐音吗？师生共同讨论并得出 从环境保护角度来看噪声是 2、学生自己阅读噪声强弱的等级和危害，了解不同等级的噪声对人的危害是什么。 (1)噪声强弱等级的单位是 ，符号是 ；

(2)对人的危害：如90 dB以上的会

150 dB会

3、控制噪声：同学们从听到声音的条件讨论减弱噪声的方法，归纳如下： 听：声源的振动产生声音——空气等介质的传播——鼓膜的振动 控制： —— —— 教师引导，学生归纳小结 课堂练习

1. 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞

D.市区内汽车喇叭禁鸣

2. 以下措施不能减弱噪声的是( )

A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧安装透明板墙

3、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮（如图1所示），下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确 ( )

A.小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。 B.小华：放鞭炮没有任何好处。

C.小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题。 D.小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了。 课后练习

4、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是( ) A.影剧院的墙面用吸音材料制成 B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C.城市某些路段禁鸣喇叭

D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙

5、 为了使教室内的学生上课免受周围环境的噪声干扰，采取以下的那些方法是有效、合理的？

图1

用心 爱心 专心 12

（ ）

A、 老师讲话声音大一些。 B.每个学生都带一个防噪声耳罩。 B、 在教室周围植树。 C.教室内安装噪声监测装置。

6、在工厂里，噪声主要来源于 在公路上，噪声主要来源于 课后反思

用心

爱心 专心 13

课题：温度计(一) 序号：11 姓名 班级

导学目标知识点 1、 温度的概念；

2、 摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法； 3、 了解生活中常见的温度；

4、 能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数。 导法：实验法、归纳法、讨论法 导学时间：1课时 导学过程 课前导学

1、温度是表示 的物理量；

2、液体温度计是利用 的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是 、 、 。

3、常用的表示温度的方法是 。温度计上有一个字母℃，表示的是 。 4、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把 温度规定为0摄氏度， 温度规定为100摄氏度。 分成100等分，每一等分叫 ，写作 。 5、在使用温度计时，首先要看清它的 ，然后看清它的 ； 课堂导学

1、温度概念： 2、师生共同做4．1–1实验，

实验说明：凭感觉判断物体温度是 的，要准确地判断和测量温度，就要用 。

3、探究温度计的工作原理：演示课本4.1--2

(1).液体温度计是根据 的规律制成的； (2).玻璃泡内的液体一般是 等。 4、摄氏温度：

规定 5、37℃读作 ； —4.7读作 6、指导学生阅读课本的小资料，了解自然界的一些温度，并将空的填完整。

7、探究温度计的使用：

将温度计分给学生，测量所给的烧杯中水的温度，总结归纳正确使用温度计的方法： 教师引导、学生归纳总结

课堂练习

1． 右图中几个温度计的读数分别是 甲： 乙： 丙： 丁：

2．零下35摄氏度还可以读作_______，可以写作_____；-275 ℃应读作_______或_______；比0

摄氏度高15摄氏度的温度，读作_____，记作_____。

3．有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35 ℃~42 ℃，乙温度计的测量范围是-30 ℃~50 ℃，丙温度计的测量范围是-20 ℃~105 ℃，由此可知_____温度计是家庭用的寒暑表，_____温度计是实验室用的温度计，_____温度计是体温计。 课后练习

4．该选哪一项？

(1)温度反映的是物体的( )

A.体积大小 B.运动快慢 C.冷热程度 …… 此处隐藏：2136字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……