2014年，八年级物理，上册全册，导学案，（新人教版） - 图文(10)

?底座：分度盘托盘天平??横梁：托盘、平衡螺母、指针、标尺、游码

??砝码，质量及个数在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图10-8所示，那么该物体的质量是__________g．

2．下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序，并将实验步骤的标号写在横线上．

①把天平放在水平桌面上

②将被测物体放在天平的左盘，右盘放砝码，调节游码位置，使指针指在分度盘中央 ③将游码拨到标尺左侧零刻线上 ④调节横梁平衡螺母，使横梁平衡

⑤计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质量 正确的顺序为__________________________．

3．某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ） A．减少砝码

B．增加砝码

D．将横梁右端的平衡螺母向左移动

C．将横梁右端的平衡螺母向右移动

2、原理：①两臂长相等；②质量相等时，天平平衡。

3、正确使用

把天平放在水平桌面上??调节天平本身平衡?将游码移到左端的“零刻度线处” ??调两端的平衡螺母，使天平平衡?把被测物体放在天平左盘中用天平称物体质量??向右盘里加减砝码并移动游码区到天平平衡

??读取质量m物?m码?m游4、注意事项

（1）被测物体质量不能超过称量。

（2）向盘中加减砝码应用镊子，不能用手接触砝码，不能弄脏、湿。 （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平盘中。

5、强调 ①左物右码；②先大后小；③平衡螺母和游码使用。 三、课堂练习：

例1：“在用天平称物物质量”的实验中，张强把托盘天平放在水平桌面上，发现指针基分度盘中线左边一点，这时应该（ ）

A、把横梁右端的螺母向右移 C、把游码向右移

B、把横梁右端的螺母向左移 D、在右盘中加一小砝码

4．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ） A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指示平衡 C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码

5．一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量（ ） A．一个铅球 B．一个苹果 C．一位学生 D．一袋大米

6．若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码：200g1个，100g2个、50g1个、20g2个、10g1个、5g1个、2g2个、1g1个．天平标尺上游码所示的刻度如图10-9所示，天平的最大称量是____________g，它能达到的精确度是______g，用此天平称量某物体的质量时，当天平右盘放20g砝码各1个，2g和1g砝码各1个，游码位置如图所示，天平横梁平衡时，被测物体的质量是______________ 课后反思

例2：下列有关托盘天平的使用不正确的是（ ） A、称量物体前首先应估计被测物体的质量以超过量程 B、称量时，向右移动游码，相当于向右盘增加砝码 C、不管桌面水平上要调节天平平衡就可以称量 D、不能把化学药品直接放在托盘上称量

例3：要测一枚邮票的质量，下列办法中正确的是（ ） A、把一枚轴票直接放在天平上称量

B、先测出一枚轴票和一个螺帽的总质量，再减去螺帽的质量 C、先测出100枚轴票的质量再除以100 D、以上三种办法都可以 四课后巩固：

1．在实验室里用________测物体的质量，

图10-8

图10-9 图10-10

课题 密 度 序号：34

导学目标知识点：

1、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。 2、能联系实际运用密度公式进行有关计算。

用心 爱心 专心 46

导学方法：讨论法、实验探究法 课 时：1课时

导学过程： 一、课前导学

1、同种物质的质量与体积有关系是：_________________________________ 2、不同物质的质量与体积极的关系是：______________________________ 二、课堂导学

1、探究：同种物质的质量与体积的关系

①选择几个大小不同形状规则的圆柱体铁块、木块。

②用刻度尺分别测出每一个圆柱体的直径和高，算出体积并编上号。 ③用天平依次从小到大测出圆柱体质量，记录并作图 序号 m/g v/cm3 m(g/cm3m/g

v) 铁1 铁2 铁3 木1 木2 木3 V/cm3

分析表格中数据得出结论：_________________________________________ 再分析m—V图象又有何结论：______________________________________ 2、密度：（1）定义：________________________________________________ （2）物理量符号：____________ （3）单位：____________

（4）物理意义：____________________________________________________ （5）密度是物质__________________________________________________ 3、应用：（1）________________________ （2）________________________ 三、学生练习：

例1 由密度的概念及公式??mV，可以判定对于同一种物质（ ）

A．密度是一样的 B．体积越小，密度越大 C．质量越大，密度越大 D．体积越大，密度越大 例2 关于密度的概念下列说法正确的是（ ）

A．同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比

用心

B．把一铁块压成铁片，它们的密度就小了

C．一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，则它们的密度也相等 D．质量相等的两种物质，密度大的体积也大

[变形题] 将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分，则( )． A．体积大的密度一定大 B．体积小的密度一定大 C．两者的密度一定相等 D．两者的密度一定不相等

练习1、某钢瓶内的氧气密度是6kg/m3，一次气焊用去其中的1/2，则瓶中余下氧气密度为____________。

练习2、2.79g/cm3

=__________kg/m3

1.0×103

kg/m3

=__________g/cm3

练习3、两个用同种材料制成的实心球，A球质量为20g，B球质量为0.1kg，则A、B两球的体积之比VA:VB=____________，密度之比?A:?B=____________。

四、学生练习

1、一松木块的密度是0.4×103

kg/m3

，读作________________，把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为________________。

2、质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 ______；体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为______。（ρ3

3

铜=8.9g/cm，ρ铝=2.7g/cm）

3、有空心的铜球，铁球和铝球各一个，它们的体积和质量都相等，这三个球中空心部分最大的是______球。（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）

4、一个能装500g水的玻璃瓶，装满水后的总质量是750g，用该瓶装密度是0.8g/cm3

的酒精，则装满酒精后的总质量为______g．（ρ3

3

水=1.0×10kg/m）

5、关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（ ） A．一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变 B．把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变 C．把铁球加热，质量变大，密度变小

D．某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积 …… 此处隐藏：7033字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……