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人教版八年级数学练习试题第一章第二章,难题,好题(7)

来源:网络收集 时间:2026-04-01
导读: (2)若这次台风会影响B市,求B市受台风影响的时间. 考点: 专题: 分析: 勾股定理;垂径定理的应用. 压轴题. (1)作BH⊥PQ于点H,在Rt△BHP中,利用特殊角的三角函数值求出BH的长与260千米相比较即可. 解答

(2)若这次台风会影响B市,求B市受台风影响的时间.

考点: 专题: 分析: 勾股定理;垂径定理的应用. 压轴题. (1)作BH⊥PQ于点H,在Rt△BHP中,利用特殊角的三角函数值求出BH的长与260千米相比较即可. 解答: (2)以B为圆心,以260为半径作圆交PQ于P1、P2两点,根据垂径定理即可求出P1P2的长,进而求出台风影响B市的时间. 解:(1)作BH⊥PQ于点H. 在Rt△BHP中, 由条件知,PB=480,∠BPQ=75°﹣45°=30°, ∴BH=480sin30°=240<260, ∴本次台风会影响B市. (2)如图,若台风中心移动到P1时,台风开始影响B市,台风中心移动到P2时,台风影响结束. 由(1)得BH=240,由条件得BP1=BP2=260, ∴P1P2=2∴台风影响的时间t==200, =5(小时). 故B市受台风影响的时间为5小时. 点评: 本题考查的是直角三角形的性质及垂径定理在实际生活中的运用,解答此题的关键是构造出直角三角形及圆. 28.(2007?安徽)如图,D、E分别是△ABC的边BC和AB上的点,△ABD与△ACD的周长相等,△CAE与△CBE的周长相等.设BC=a,AC=b,AB=c. (1)求AE和BD的长; (2)若∠BAC=90°,△ABC的面积为S,求证:S=AE?BD.

考点: 专题: 分析: 勾股定理;三角形的面积. 计算题;证明题;压轴题. (1)根据,△ABD与△ACD的周长相等,我们可得出:AB+BD=AC+CD,等式的左右边正好是三角形ABC周长的一半,即,有AB,AC的值,那么就能求出解答: BD的长了,同理可求出AE的长; (2)根据(1)中求出的AE,BD的值,先求出AE?BD是多少,在化简过程中,可以利用一些已知条件比如勾股定理等,来使化简的结果和三角形ABC的面积得出的结果相同. (1)解:∵△ABD与△ACD的周长相等,BC=a,AC=b,AB=c, ∴AB+BD=AC+CD=∴BD=同理AE=﹣c=; . , (2)证明:∵∠BAC=90°, ∴c+b=a,S=bc, 由(1)知AE?BD=b﹣c+2bc)=22222×, ==(a﹣2点评: 即S=AE?BD 本题中通过周长相等得出线段的长是解题的关键.要注意在(2)中化简AE?BD的式子的过程中要多使用已知或间接知道的条件. 29.(2014?海淀区二模)在△ABC中,∠ABC=90°,D为平面内一动点,AD=a,AC=b,其中a,b为常数,且a<b.将△ABD沿射线BC方向平移,得到△FCE,点A、B、D的对应点分别为点F、C、E.连接BE. (1)如图1,若D在△ABC内部,请在图1中画出△FCE; (2)在(1)的条件下,若AD⊥BE,求BE的长(用含a,b的式子表示); (3)若∠BAC=α,当线段BE的长度最大时,则∠BAD的大小为 180°﹣α ;当线段BE的长度最小时,则∠BAD的大小为 α (用含α的式子表示).

考点: 分析: 解答:

勾股定理;平移的性质. (1)把A、D向右平移BC的距离即可得到对应点F、E,然后连接EF、FC、EC即可; (2)易证四边形ABCF为矩形,则AC=BF,在直角△BEF中,利用勾股定理即可求解; (3)当线段BE的长度最大时,E点在BF的延长线上,当线段BE的长度最小时,E点在BF上,再求出∠BAD. 解:(1)如图, (2)连接BF. ∵将△ABD沿射线BC方向平移,得到△FCE, ∴AD∥EF,AD=EF;AB∥FC,AB=FC. ∵∠ABC=90°, ∴四边形ABCF为矩形. ∴AC=BF. ∵AD⊥BE, ∴EF⊥BE. ∵AD=a,AC=b, ∴EF=a,BF=b. ∴. (3)①如图,当线段BE的长度最大时,E点在BF的延长线上,

∵四边形ABCF是矩形,∠BAC=α, ∴∠BFC=α, ∴∠EFC=180°﹣α. ∴∠BAD=180°﹣α. ②如图,当线段BE的长度最小时,E点在BF上, ∵四边形ABCF是矩形,∠BAC=α, ∴AC=BF,且互相平分, ∴∠BAC=∠ABF,∠BFC=∠ACF, ∵∠AOB=∠COF, ∴∠BAC=∠ABF=∠BFC=∠ACF, ∴∠BFC=∠BAC=α, ∴∠BAD=α. 故答案为:180°﹣α,α. 本题主要考查勾股定理及图形平移的性质,一定要掌握图形平移后边的大小,形状不变. 点评: 30.如图,△OBD和△OCA是等腰直角三角形,∠ODB=∠OCA=90°.M是线段AB中点,连接DM、CM、CD.若C在直线OB上,试判断△CDM的形状.

考点: 专题: 分析: 等腰直角三角形;直角三角形斜边上的中线. 几何综合题. 由△OBD和△OCA是等腰直角三角形得到∠ACB=∠ADB=90°,∠OBD=45°,由M为AB的中点,根据直角三角形斜边上的中线性质得到DM=AM=BM,CM=AM=BM,则CM=DM,∠MBD=∠MDB,∠MCB=∠MBC,理由三角形外角性质得∠AMD=2∠MBD,∠AMC=2∠MBC,则∠AMD﹣∠AMC=2(∠MBD﹣∠MBC)

解答: 点评: =2∠OBD=90°,于是可得到△CDM为等腰直角三角形. 解:△CDM为等腰直角三角形.理由如下: ∵△OBD和△OCA是等腰直角三角形, ∴∠ACB=∠ADB=90°,∠OBD=45°, 而M为AB的中点, ∴DM=AM=BM,CM=AM=BM, ∴CM=DM,∠MBD=∠MDB,∠MCB=∠MBC, ∴∠AMD=2∠MBD,∠AMC=2∠MBC, ∴∠AMD﹣∠AMC=2(∠MBD﹣∠MBC)=2∠OBD=90°, 即∠CMD=90°, ∵CM=DM, ∴△CDM为等腰直角三角形. 本题考查了等腰直角三角形的性质和直角三角形斜边上的中线性质、三角形外角的性质,灵活利用直角三角形的斜边上的中线的性质是关键.

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