2016年中考思想品德知识点主题归类整理(5)

(3)基础：尊重的基础是尊重客观事实，实事求是。

八年级下册知识点整理

第一课第二课 国家的主人，享有广泛权利，履行应尽义务 1、公民权利

(1)什么是公民的基本权利？

是宪法规定的公民的权利，是公民 、 的权利。

(2)在我国,公民既包括_____,又包括具有_________的被剥夺政治权利的中国公民。

(3)我国公民的权利是如何得到保障的？(我国的权利保障体制是怎样的？)

我国建立了以 为核心、以 保障和 保障为主要内容的权利保障体制。

①立法保障:将公民的权利以_____的形式确认下来,运用___________ 加以维护。

②司法保障:通过法律_________各种侵权行为,保障公民的权利。 (4)公民应该如何正确行使权利：

①公民在行使权利时要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；③公民要在法律允许的范围内行使权利； ④公民要以合法方式行使权利。 (5)如何理解言论自由？

①在我国，宪法规定公民有言论自由。公民行使言论自由时，要尊重他人的权利，不得损害国家、社会、集体的利益，要在法律允许的范围之内，以合法方式行使权力，言论自由不是无限制的绝对自由。

②言论自由要受到法律限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人； 第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为；第三，公民不得利用言论自由传播他人隐私，不得利用网络从事诈骗活动。 (6)学过的权利有？

①人身权利包括： _____________、人身自由权、________________、肖像权、________________、隐私权等； ②文化经济权：____________、财产所有权、遗产________、__________、消费权；

③政治权利：出版言论结社集会游行示威六个政治自由、选举权和____ _ _、批评_______权、举____权、申诉__________________权等监督权；④环境权；⑤被父母抚养、教育、保护的权利；⑥劳动权；等等。 2、公民义务

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(1)我国公民应履行的基本义务有哪些?

①维护_________和全国各民族团结；②保守______________；③爱护

公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重_____________；

④维护祖国的_________________；⑤依法_________和参加民兵组织； ⑥依法纳____等。

除此之外，还学过哪些法定义务？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2) 公民如何忠实履行法定义务? ①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求我们做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做。 (3) 履行道德义务的意义？

①有利于提高公民的思想道德素质；②有利于弘扬中华美德和民族精 神；③有利于加强社会主义的精神文明建设；④有利于形成良好的社会风气；⑤有利于构建和谐社会和全面建成小康社会；⑥有利于践行社会主义核心价值观。

3、权利和义务的关系？

在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

第三课—第五课 我们的人身权利

1、人身权利

(1)人身权利的地位？是公民_________、________的权利。 (2)内容？包括________权和_______权。

人格权：包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。

2、人身自由权利

(1)意义？①是一项重要的____________。②是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的_________。 (2)法律怎样保护公民的人身自由权？

我国法律赋予我们广泛的___________,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，禁止类似_________、_________、_________等限制或剥夺公民人身自由的行为。 3、生命健康权

(1)法律为什么保护公民/未成年人的生命健康权？

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①生命健康权是公民最根本的人身权利，居于首要地位。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。侵犯他人生命健康权的行为，为

法律所不不容，轻则受到道德谴责,重则承担法律责任；

②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础； ③未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于能力欠缺和经验不足，生命健康容易受到侵害。

(2)我国通过哪些法律来保护公民的生命健康权？

宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚条例、反家暴法、婚姻法、未成年人保护法。

(3)公民应该怎样积极关爱生命健康权？

对自己：①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平；②有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；③当自身生命受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

对他人：①负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；②要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生；③要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。 4、人格尊严

(1)人格尊严权的内容？

包括肖像权、姓名权、名誉权、隐私权等。

(2)侵犯肖像权、姓名权、名誉权、隐私权的表现？（理解即可） 侵犯名誉权的表现：侮辱、诽谤他人。

侵犯肖像权的表现：①未经同意，以营利为目的使用他人肖像；②毁损、玷污、丑化他人肖像及进行人身攻击。

侵犯姓名权的表现：①干涉他人决定、使用、变更姓名；②盗用（某人名义）、 冒用（冒名顶替）。

侵犯隐私权的表现：①窥视、泄露、传播私人信息、私事；②非法搜查、侵入私人领域。

(3)侵犯肖像权、姓名权、名誉权、隐私权的后果？

①侵犯了他人的人格尊严；②混淆是非，颠倒黑白，破坏社会公德，扰乱社会秩序；③侵权者轻则受到道德谴责，重则承担法律责任 。 (4)肖像权、姓名权、名誉权被侵犯如何维权？

①当我们的人格尊严权受到侵犯时，我们应勇敢拿起法律武器，采用自行与侵权人协商的方式；②必要时请求司法保护，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉，若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。 (5)如何维护/尊重他人隐私权？

①树立隐私意识,矫正不尊重他人隐私的若干陋习。

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②强化责任与信誉意识。 ③相互尊重彼此的隐私。

(6)如何保护自己的隐私权？

①在增强法治观念，依法律己，尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁；②掌握网上安全运行知识；③当隐私权受到侵害时, 我们应勇敢拿起法律武器，采用自行与侵权人协商的方式，必要时请求司法保护，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。

第六课 文化权利——终身受益的权利（受教育权）

1、义务教育的特征？

特征： 强制性、 公益性、统一性。 对应词： 必须 免费

2、教育对个人和国家分别有什么作用?（九年级提纲第四课有相关内容） 3、正在接 …… 此处隐藏：4142字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……