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年级物理中考分类复习(作图专题)(3)

来源:网络收集 时间:2026-09-07
导读: 全品中考网 zk.canpoint.cn 物理总复习测试综合实验一 一、填空题 1.为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40 m的路程,每隔10 m作一记号.选出 4位记时员分别站在10、20、30、40 m处;让该运动员跑完40 m路程

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物理总复习测试综合实验一

一、填空题

1.为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40 m的路程,每隔10 m作一记号.选出

4位记时员分别站在10、20、30、40 m处;让该运动员跑完40 m路程即告实验完毕.(1)实验中所用的主要器材是____ ___和____ ___;(2)实验原理是______ _________. 2.瓶里放少量的碘,并且对烧瓶微微加热,可以观察到碘的___ ____现象.停止加热,

过一会儿,在烧瓶壁上可观察到碘的____ ___现象.

3.做“研究透镜成像规律实验”前,首先要利用___ ____和_____ __测出一凸透

镜的焦距.做这个实验时,为了使像能成在光屏的中央,应先调节好____ ___和____ ___的高度,使它们的中心跟___ ____的中心大致在同一高度. 4.某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺

的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:

(1)直尺的作用是便于比较物与像的______ ________关系; (2)两段等长的蜡烛是为了比较________ ______关系; (3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上___ ____接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”).这说明平面镜成的是____ ___像.

5.在实验室里,我们通常用____ ___法来测定电阻的阻值,即只要测出电阻两端的

_______和通过它的_______,就可以用公式_______算出电阻的阻值.根据这一实验要求,除待测电阻外,还必需的器材是__ ___、__ ___、 __、____ ___、____ __、__ ____.

6.如果你的家庭电路中有一只表盘上标有3000 R/kWh的电能表,另外你手头还有一块秒

表.如何测量你家中某一盏白炽灯的实际电功率? (1)写出测量方法:________ _______; (2)要测量哪些物理量:______ _________;

(3)写出根据测量的物理量,计算灯泡电功率的数学表达式:____ __________. 7. 我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声?” 她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡

嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠 __发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确,我们应该学习她的__ __ __ __ 。

8. 某同学做测量自行车平均速度的实验,测量活动所需的器材有

和 ,先由小华骑自行车,小明在起点当发令员,计时员小丽在50m处,测

得小华到达终点所用的时间为10s,则小华在50m内骑自行车的平均速度是 m/s。

9. 将挂在弹簧测力计上的石块浸没在水中,弹簧测力计的示数会变小,是由于石块受到一

个向____ _ 的浮力;若将石块浸没水中更深处,浮力的大小将_________(“变大”、“变小”、或“不变”)

10. 一位同学在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,先用弹簧测力计沿水平方向拉着

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木块在水平木板上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数为1.2N;接着在木块上放一个金属块,仍然用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数为1.6N。这个实验表明:滑动摩擦力的大小与物体接触面上的___________有关。

11.请用你两只手的食指同时按住一支圆珠笔(或铅笔)的笔帽和笔尖,向内挤压(注意不

要用力过度),你的感觉是_ __ __ __ __ __ __,这个实验揭示的物理道理是_ __ __ __ ___ __ __ __ __。 12. 下列各图是同学们做过的物理实验,通过对实验现象的分析得出结论。

(1)图1:抽掉玻璃板后,两瓶气体颜色逐渐变得均匀,说明:___________________。 (2)图2:玻璃杯倒置过来,纸片不下落,说明_________________________________。 (3)图3:来回拉动绳子,胶塞被冲出,说明___________________________________。 (4)图4:玻璃珠被加热后,小灯泡发光,说明_________________________________。

图3

图1 图2 图4

13. 研究杠杆平衡条件的实验装置如图5所示,在未挂钩码时,螺母A、B的作用是____。

挂上钩码后,发现杠杆不平衡,则应________________________。

14.为了探究声音是怎样传播的,小丽同学用如图6所示的装置进行探索。把正在发声的闹

钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气,她听到的闹钟声音逐渐变小,最终消失。这种现象表明声音不能在 中传播。

15. 如图7甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个

现象说明 ;如图7乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 。 16. 如图8所示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动。

(1)这两个实验可以说明的同一个物理问题是: 。

(2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是: 。

图5 图7 图8

图6

17.俗语说“响水不开,开水不响”,开水真的不响吗?小明想对此进行研究,得到爸爸的

支持.小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验,用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱.测量结果如下表: 水温 t/℃ 2l 40 38.0 60 40.5 70 43.4 80 46.8 85 52.9 90 54.4 95 55.2 52.8 声强 37.5 级/dB www.canpoint.cn 010-58818067 58818068 全品中考网邮箱:canpointzk@188.com

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大量气 水面有气更多小气泡形泡上升 泡形成 成,水变浑 沸 腾 现象 无气泡 无气有小气 少量气 上升气 泡 泡产生 泡上升 泡增多 (1)水沸腾时,温度计的示数如图9所示,请填写表格中的空格.分析以上信息,可知温度为 时,响度最大;(2)现在你对“响水不开,开水不响”这句话有什么新的理解? 。 18. 如图10所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验:(1)实验中你通过观察 知道动能的大小(2)实验中采用______________ ___方法,使得铜

球和钢球到水平面的速度相同(3)图甲和丙,探究的问题是________________。

图9

19. 如图11所示,物体浸没在水中时,所受到的浮力图11

为_________N;如果直接将该物体投入水中,该

图10

物体将__________(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”);从图中就可以看出浮力的大小与液体的_____________有关。

20.小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下:

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