2012北京高考阅读答题公式最新(3)

赵老师讲作文\\阅读:18601039820

?表达方式具体分类及作用、以便答题时明确方向。如下表：

1.肖像描写：以形传神 2.动作描写：表现人物性格特点

3.语言描写：言为心声，表现人物性格特点 4.心理描写:揭示人物内心世界

5.景物描写:渲染气氛，烘托人物，寄托感情 6.白描:简笔勾勒，简洁准确传神

7.工笔细描:精雕细刻，纤毫毕见，具体生动 8.细节描写准确传神鲜明

9.插叙:丰富内容，深化主题，曲折有致

10.倒叙:设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏 11.叙后议论:画龙点睛，点明题旨 12.比喻论证生动形象，通俗易懂 13.直接抒情直抒胸臆，淋漓尽致 14.间接抒情寓情于景，物事含蓄

例题:赏析下面句子运用的表现手法及其表达效果

? 华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖

抖地装入衣袋，又在外面按了两下。。。。。

?参考答案：

① 细节描写（动作描写）（确定是什么表达方式）

② 过华大妈掏钱，老栓接钱的一连串动作的描写。（指出表达的具体对象）

赵老师讲作文\\阅读:18601039820

③ 传神地表现了华老栓夫妇贫穷，他们的洋钱来之不易，是华家多年的积蓄，突出买药对他们一家是非同小可的。（文段内容主旨）

三、表现手法类(考查对文章的表达技巧的分析鉴赏能力)

答题公式：（明确手法+手法作用+文段内容主旨或者文章主旨） （1）明确用了什么表现手法

(2)明确常见表现手法的作用如下表： 1.象征:引申事理，含蓄形象鲜明 2．扬抑:在变化的反差中突出事物 3.对比:突出事物特点，使形象鲜明 4.衬托:突出所要表现的事物特点 5.渲染:为行文设置铺垫，营造氛围 6.以小见大：表现人、事

例题：（3）明确所用表现手法并结合文句内容作答。

?两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸

一般站着。

?他们走不上二三十步，忽听得背后“哑——”的一声大叫；两个人都悚然的回过

头。

?《药》文末对乌鸦的描写有何作用？ ?参考答案:

? 用渲染的表现手法：(1)通过环境（景物）描写，渲染阴森凄冷的气氛，增强

赵老师讲作文\\阅读:18601039820

了小说的悲剧色彩。

? (2)起到深化主题的作用，因为乌鸦没有降落到坟顶，没有“显灵”，作者借用乌

鸦这一形象去唤醒那些麻木的人们。

小结:明确了这些常见表达技巧的作用，然后结合具体文本如文章主旨、作者感情、强调重点等内容进行阐释。

9.“意象”的作用题目答题公式：（如：2010海棠花；2011祁连雪） （意象+载体+线索+中心的解读路径）参考2011高考真题答案解析

赵老师讲作文\\阅读:18601039820