苏教版七年级语文下册第五单元教学设计(4)

教师小结：听到这雄壮嘹亮的国歌，望着这冉冉升起的五星红旗，每一个炎黄子孙都会热血沸腾，都会为自己是一个中国人而自豪。 五．资料展示，明确责任

1、157年前，我们失去了香港，157年后，我们又重新拥有了她，这种失而复得，对我们来说是弥足珍贵的。如今，香港已回归九年了，现在的香港建设得怎么样呢?请大家展示自己 搜集的有关香港发展现状的资料，让我们一起关注现在的香港。 2、学生交流课下搜集的资料。

师总结：从同学们提供的资料来看，回归后的香港依然保持发展的势头，实践证明：我们不仅能成功地收回香港，而且也有足够的实力建设好香港。香港回归，这座屹立在中华民族史册中的丰碑，将激励我们努力学习，使我们伟大的祖国早日屹立于世界强国之林。 六．拓宽思维，比较阅读

要求：根据新闻特点，对《人民解放军百万大军横渡长江》《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》两篇课文作较为全面的比较分析。

1、默读后讨论。四人小组展开讨论，选取代表发言。（师作点评）

（提示学生可从以下方面进行比较：体裁、内容、总体结构、标题、导语、主体、语言等） 2、师生交流并作小结。 七．课后学习

将本文压缩为三四百字的一篇短新闻，要体现新闻结构的完整性。