培智美工第2册

1、我们的生活多快乐（欣赏）

教学要求：

1、 通过欣赏一组反映儿童生活的画面，使学生知道生长在社会主义祖国的幸

福。

2、 通过画面欣赏，培养学生好的行为习惯。 3、 通过欣赏，激发学生学习绘画的兴趣。 重点：

1、通过从色彩、构图、认识物品……来欣赏我们的快乐生活，从而学会如何欣赏作品。 难点：

1、熟悉红、黄、蓝三原色。 教学准备： 示范图 教学建议：

1、出示示范图，要求一张一张出现，然后引导学生仔细观察，告诉学生这些图都是画出来的。 2、介绍四幅画的内容：

①、 节日里，操场上挂上了许多五颜六色的彩旗，在老师的带领下，一群小朋友

在唱歌、跳舞，他们玩得真高兴。

②、 早晨太阳刚刚露出笑脸，一群小朋友在做早操，把身体锻炼得棒棒的，长大

好为祖国社会主义建设服务。

③、 校园里玩具真多，有翘翘板，有大象滑梯，许多小朋友在滑滑梯，有两位小

朋友正在礼让，让别人先滑，自己后滑。这种友爱、礼让的精神真好。 ④、 有一天，妈妈带姐姐和弟弟去玩，并买了香蕉给他们吃，弟弟吃了香蕉后把

香蕉皮扔在地上，姐姐说：“瓜皮果壳别乱扔，要丢到果壳箱内。”妈妈把香蕉皮捡起来，扔进果壳箱。弟弟不好意思地说：“我记住了，下次不再乱扔。” 3、学生复述四幅画的内容。 4、课结束时，教师进行总结。

2、 橙子（认识橙色）

教学要求：

1、通过观察橙子和萝卜的颜色，认识橙色。 2、能在橙子的图形内平涂，逐步做到涂满，涂匀。 重难点：

认识橙色，能在图形内均匀涂色。 教学准备：

橙子，示范图，涂了红、黄、橙三色的图形。 教学建议： 1、猜谜语： 外边包的是橙色布， 里面裹的是白色布， 打开白布来看一看， 都是一把把小木梳。（橙子）

2、在复习红、黄两色的基础上，认识橙色，再用涂了红、黄、橙三色的图形进行对比，使学生知道橙色比红色要稍黄一点，比黄色要红一些。 3、启发学生说说，在日常生活中还有哪些东西是橙色的。 如：桔子、柿子、橙子等…… 4、教师示范涂色。

5、学生作业，教师巡回指导。 6、作业后讲评，念儿歌; 橙子圆，橙子黄， 橙子像个金铃铛； 摇一摇，没声音， 闻一闻，喷喷香； 橙子甜，橙子香， 圆圆溜溜像帐篷； 打开门窗看一看， 住着一群小月亮。

3、 南瓜（涂色）

教学要求：

1、认识南瓜，知道成熟了的南瓜是橙色。

2、复习橙色，并能用橙色蜡笔把未涂色的南瓜涂上颜色。 重难点：

复习橙色，能用橙色笔把未涂色的南瓜涂上颜色。 教学准备: 南瓜或示范图 教学建议：

1、观察南瓜或示范图，要求学生说出南瓜是橙色的。 2、介绍南瓜的用途。 3、辅导学生用蜡笔涂色。 4、带学生念儿歌： 大南瓜， 吊着长，

风儿吹来直摇晃； 找块木板托住它， 南瓜坐在摇篮上。

4 、梨（泥工）

教学要求：

1、继续学习揉、团的方法，并学会压坑的技巧。 2、认识梨，知道梨的外形特征。

重难点：

学习压坑的技巧。

教学准备：

一只梨、泥工

教学建议：

1、观察梨，要求学生说出梨的外形特征，知道梨的特征是上面小下面大。 2、教师示范教学： ①、 泥团

②、 捏成上小下大的特征 ③、 在梨的底部压凹

④、 在梨的上面（小头）插一根小棒即成 3、学生作业，教师巡回指导。 4、作业后进行讲评。

5、除捏梨外，用同样的方法，还可以捏葫芦等。

6、 有趣的旋转花（折纸）

教学要求： 1、 2、

学习用长形纸条对折及旋转的技能。 培养学生用纸自制玩具的兴趣。

重难点：

长纸条的对折及旋转的方法。 教学准备： 范例，长形纸条若干 教学建议：

1、

出示已折好的旋花，教师示范玩旋花，以激发学生学习

兴趣。 2、

教师示范折纸步骤：

①、 长形纸条对折

②、 从底部向上旋转到二分之一的部位 ③、 打开花翼，从高处放下就会旋转 3、

学生作业，教师指导，做旋花也可用彩纸，这样造型更

美。 4、

作业后，带学生到操场或野外去放飞。

6、紫茄子（认识紫色）