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语文:第13课《空城计》教学课件(语文版七年级上册)

来源:网络收集 时间:2026-09-02
导读: 语文:第13课《空城计》教学课件(语文版七年级上册) 语文:第13课《空城计》教学课件(语文版七年级上册) 请同学们欣赏一段京剧片段。 猜猜看这段京剧的名字叫什么? 语文:第13课《空城计》教学课件(语文版七年级上册) 语文:第13课《空城计》教学课件(语文

语文:第13课《空城计》教学课件(语文版七年级上册)

语文:第13课《空城计》教学课件(语文版七年级上册)

请同学们欣赏一段京剧片段。 猜猜看这段京剧的名字叫什么?

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语文:第13课《空城计》教学课件(语文版七年级上册)

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英 雄。是非成败转头空。青山依旧在, 几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月春 风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事, 都付笑谈中。 《三国演义》主题歌

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罗贯中,元 末明初小说家, 名本,号湖海散 人,山西太原人。 出生于元代,死 于明初。他生平 不见史传。

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《三国演义》是我国第一部章回 体小说,四大名著之一。反映了魏、 蜀、吴之间的政治和军事斗争。刻 画了近五百个人物形象,其中曹操、 刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、 张飞等人物形象脍炙人口。

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一、什么是小说?

小说是以刻画人物为中 心,通过完整的故事情节和 具体的环境描写来反映社会 生活的一种文学体裁。

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二、小说的三要素 人物人物形象

情节故事情节

环境环境描写

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描写方法: 肖像描写 语言描写 行动描写 心理描写 神态描写

人物形象描写角度: 正面描写 侧面描写

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故事情节故事情节的结构:(序幕) -开端-发展-高潮-结局- (尾声)

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环境描写: 自然环境描写和社会环境描写。 环境描写的作用: ①渲染营造某种氛围,为后边内容作铺垫 ②交代人物身份,表现人物性格。 ③衬托人物心理。 ④象征和暗示。 ⑤交代人物活动场所。 ⑥展开、推动故事情节。

环境描写

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本文选自《三国演义》第95回,故事背景: 魏主曹丕新亡,十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲 借此机会伐魏。司马懿不与蜀军正面交锋,却 去切断蜀军粮道,夺取街亭、柳城。诸葛亮误 用马谡,失了街亭、柳城,形势急转直下,变 得十分被动。司马懿夺了街亭,率15万大军来 夺西城。此时诸葛亮只有2500军士在西城,形 势十分危急。

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诸葛亮,字孔明,人称“卧龙先生”。他隐居 隆中,被刘备三顾茅庐请出门,成为刘备的军师。 他提出联合孙权、抗击曹操的主张。在赤壁之战中, 大破曹兵。后帮助刘备建立蜀汉政权。刘禅继位后, 诸葛亮被封为武乡侯。诸葛亮曾 六出祁山伐魏。在《三国演义》 中他是“鞠躬尽瘁,死而后已” 的忠臣,也是智慧的化身。

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