2.2先天性行为和学习行为 课件5(生物人教版八年级上册)

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第二章第二节

先天性行为和学习行为冠县万善乡中学倪 静

2.2先天性行为和学习行为 课件5(生物人教版八年级上册)

1.能区别动物的先天性行为和学习 行为。 2.能说明动物行为对动物生存的意 义。 3.学会运用实验的方法探究动物的 先天性行为和学习行为。

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生物的不同行为

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生物的不同行为

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情境导入一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人 家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。 后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的 地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还 经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主 人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直 夸它聪明呢。

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想想议议1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？ 2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？ 3.小狗生下来就会简单的加减法么？ 以上这三种行为一样么？有哪些种行 为是相似的？

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什么是动物的行为？ 动物所进行的一系列有利于他们生

存和繁殖后代的活动，都是动物的 行为。

孔雀开屏 大雁迁徙 蜜蜂采蜜

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行为的类型一、按功能分：取食行为、攻击行为、防御行为、 繁殖行为等。

二、按获得途径分：先天性行为和学习行为。

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取食行为

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繁殖行为

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防御行为在动物界不少动物具 有拟态、保护色、警 戒色等多种防御行为。

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贮食行为

红狐埋食物

金钱豹藏食物

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迁徙行为

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攻击行为

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先天性行为和学习行为一、先天性行为 概念：

动物生来就有的，由动物 体内的遗传物质所决定的 行为。 亲鸟育雏 针刺缩手

举例

: 蜜蜂采蜜蜘蛛结网

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先天性行为的特点：1、是动物生来就有的。 2、是遗传获得的。3、第一次遇到特定的刺激就 作出的反应。