小学数学(西师版)二年级上《角的认识》练习
《角的认识》练习,是小学数学(西师版)二年级上第二单元的内容。
《角的认识》练习
1
2
3
( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个直角
4
( )个角 ( )个直角
7
( )个角 ( )个直角
10、
( )个角 ( )个直角
( )个直角 5 ( )个角 ( )个直角 8、 ( )个角 ( )个直角 11、 ( )个角 ( )个直角 ( )个直角 6、 ( )个角 ( )个直角 9、
( )个角 ( )个直角 12、 ( )个角 ( )个直角
《角的认识》练习,是小学数学(西师版)二年级上第二单元的内容。
( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 16、
( )个角 ( )个直角
19、
( )个角 ( )个直角
22、
( )个角 ( )个直角
17、 ( )个角 ( )个直角 20、 ( )个角 ( )个直角 23、 ( )个角 ( )个直角 18、 ( )个角 ( )个直角 21、 ( )个角 ( )个直角 24、 ( )个角 ( )个直角
《角的认识》练习,是小学数学(西师版)二年级上第二单元的内容。
( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角
28、
( )个角 ( )个直角
31、
( )个角 ( )个直角
34、
( )个角 ( )个直角
29、 ( )个角 ( )个直角 32、 ( )个角 ( )个直角 35、 ( )个角 ( )个直角 30、 ( )个角 ( )个直角 33、 ( )个角 ( )个直角 36、 ( )个角 ( )个直角
《角的认识》练习,是小学数学(西师版)二年级上第二单元的内容。
二、按要求画一画。
1、画一个小于直角的角。 2、画一个大于直角的角。
3、以A点为顶点画一个角。 4、以A点为顶点画一个直角。
5、以A点为顶点画两个直角。 6、以A点为顶点画两个不同的角。
7、以下面的线为边画一个角。 8、以下面的线为边画一个角。
7、以同一边画两个钝角。 9、画两个不相等的锐角。
二、按要求在下面图形里各画一条线段。
1、增加4个直角。 2、增加3个直角。
3、增加2个直角。 4、增加1个直角。
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三、在下图中画两条线段,使图形中有16个直角。
四、在钟面上画三个时刻,使时针、分针分别形成直角、锐角和钝角。
直角 锐角 钝角
五、按要求只剪一刀。
1、剩下1个直角。 2、剩下2个直角。
3、剩下3个直角 4、剩下4个直角
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填一填。
1、每个角有( )个顶点,( )条边。
2、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。 3、一个长方形有( )个直角,两个长方形有( )个直角。 4、三角板上有( )个角,其中最大的那个角是( )角。 5、我们学过的角有( )、( )、( )。 6、角的大小与( )有关。
7、正方形和长方形都有( )个角,每个角都是( )角。 8、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的( )来比一比。9、三角形有( )个角,( )条边。
10、正方体粉笔盒每个面都有法个直角,个正方体粉笔盒一共有( 直角。
11、一张正方形纸对折后再对折,折痕处有( )个直角。 12、两条交叉在一起的直线,会形成( )个角。
13、角的边长2厘米,把每条边延长1厘米,角的大小( )。
判断对错。
1、三角板中最大的角是直角。 2、角的两边越长,这个 角就越大。 3、角的边长越长,这个角就越小。
4、老师的三角板上的直角比同学的三角板上的直角大。 5、一张长方形的纸剪去一个角后还剩三个角。
6、一个正方形的直角个数和一个长方形的直角个数是相同的。
)个
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7、用纸折出的角的大小,与纸的大小无关。 8、只要有一个顶点和两条边的图形,都是角。 9、直角是角中最大的角。
10 这四个直角一样大。 11、
12、大三角板上的直角比小三角板上的直角大。 13、长方形和正方形都有四个直角。 14、角的大小与角两边张开的大小有关。
15、把一个角放在放大镜下面看,这个角就变大了。 16、直角肯定比锐角大,比钝角小。
17、一个三角形有3个角,9个三角形共有27个角。 18、一个角有2个顶点,1条边。 19、所有的直角都相等。
《角的认识》练习,是小学数学(西师版)二年级上第二单元的内容。
用三角板上的直角比一比,再填一填。
比直角小的角有: 它们都是( )角。 比直角大的角有: 它们都是( )角。 是直角的有:
先判断下面角的大小,再把它们按一定的顺序排一排。
( ) > ( ) > ( ) > ( ) ( ) < ( ) < ( ) < ( )
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应用
1、
一个有( )个角,6个
有(
)个角。
(
个)
2
、
一个
有(
)个角,
4个
有(
)个角。 ( 个 )
3、
一个有( )个角,3个有(
( 个 )
4、画一画
有12棵树,种成3行,每行5棵。怎么种?
)个角。
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