刘艳人教版四年级上册语文第二次月考试卷.doc(新)

克拉玛依市第九小学2014---2015学年第一学期 小学四年级语文11月份月考试卷 时间（120分钟）

班级： 姓名： 得分： 注：本次月考3分卷面分，从严扣分。

五、按要求写句子。（3分）

（1）终于给我买了一套《童话故事》。（修改病句）

（2）我只好帮他拿着书包。 （改为双重否定句）

（3）（ ）多么困难,我们（ ）不会放弃的。（加关联词） 第一部分 日积月累 （共40分）

一、看拼音写词语。（9分）

ɡōnɡ diàn píng héng lǎn duò yí zhí jiàn ɡé ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chánɡlánɡ kōng kuàng lǐ suǒ dāng rán háo táo dà kū ( ) ( ) ( )( ) 二、把不正确的读音划去。（4分）

1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。

2、这数（shǔ shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。 3、那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！ 4、内蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）蒙的薄（báo bó）雾。

三、给词语中划线的字选择正确的解释。（4分）

1．形态各异（ ）①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开

2．饶有兴趣（ ）①富足，多。②添 ③宽恕，免除处罚 ④尽管 3．供养不周（ ）①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到 4．固执已见（ ）

①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见

四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个词语写一句话。(6分)

慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）扬威

六、将错乱的句子整理一段话。(4分)

（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…… （ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。 （ ）植物园正在举办一年一度的菊展。

（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

七、按课文内容填空。（10分）

（1） 一径竹阴云满地 （北京颐和园月波楼）

（2）清风明月本无价 （江苏苏州沧浪亭）

（3）绿树村边合， 。

（5）写出带有“龙”字的成语4个。

（6）.远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。

（7）.多少劳动人民的（ ）和（ ）才（ ）成这（ ）、 （ ）的万里长城。 （8）.正前面，昆明湖（ ）像一面（ ），（ ）像一块（ ）。（ ）、画舫在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点儿（ ）。 （9）.猫的性格实在有些（ ）。说它（ ）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。它要是高兴，能比谁都（ ）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（ ）。它什么（ ），可是它又那么（ ）。

（10）．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是 代诗人，他们分别的地点是 ，这首诗都表达了诗人和朋友送别时

的情

感。最能体现这种感情的句子分别是 给予的故事

阅读理解部分

课内阅读（12分）

一、阅读《为中华之崛起而读书》中的片段，完成下列习题。

正当周来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 1、联系上下文理解下列词语的意思。（3分）

吵嚷： 衣衫褴褛： 撑腰： 2、认真读短文，从哪些地方你感受到了“中华不振”？（5分）

从中我明白了 就叫“中华不振”。 3、看到这一幕，在场的周恩来是怎么想？（2）

4、当你读到这一幕时，你是怎么想的？（2）

课外阅读部分（20分）

从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。

忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。

这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？（ ）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（ ）把这壶水喝下去，（ ）保住自己的生命。他思索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的 你只有把生死置之度外 才能尝到甘美的泉水 1、根据意思从文中找到相应的词语并写下来。（4分）

（1）形容腹饿口渴到了极点。 （ ） （2）形容不把它放在心上。 （ ） （3）摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 （ ） （4）突然之间得到的启发、敏悟。 （ ） 2、在括号中加上适当的关联词：（3分）

3、在文中找出一句话，证明“纸条上的话是真的”。并认真抄写下来。（2分） 4．把文章最后一段的标点补充完整。（3分）

5．那个人要在纸条上加上几句话，是因为3分） 6．读了这篇短文，谈谈你的感想。（5分）

习作部分（25分） 动物是人类的朋友，我们总是对一些小巧可爱的动物存有好奇心和亲近

感。本次习作请你选择一个自己喜欢的小动物，可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样活动、嬉戏、休息等生活习性。还可以写你与它之间发生过哪些事情。请以“我喜欢的小动物”为题，按顺序抓住小动物外形和动作的特点或具体事例描写小动物，并表达出自己的真情实感。