小学儿童品德教育的主要方法

浅谈小学儿童品德教育的主要方法

培养儿童良好的品德是一项长期的、复杂的过程，他涉及到外部的环境因素和儿童内部的心理因素。我们只有树立整体观念，按照儿童品德形成和发展的规律，通过多渠道，采用恰当的方法，才能对儿童施加有效的影响。根据小学儿童品德发展的一般规律，小学德育的一般经常用到的方法有：知行并重、说服、榜样、锻炼、修养、陶冶以及表扬、奖励与批评、惩罚等。

1、知行并重法

知行并重是指在思想品德教育中，既重视系统的道德知识教育，又注意组织儿童道德行为实践，把理论与实践、思想与行为统一起来，既要晓之以理，又要导之以行，只有这样，才有可能把儿童培养成为执行统一、言行一致的一代新人。

儿童道德行为训练应注意：（1）要求具体，训练有序。（2）环环相扣，持之以恒。道德行为习惯的教育训练通常有以下几个环节，一是讲解，二是示范，三是训练，四是监督，五是评估。以上几个环节是相互渗透、有机联系的；（3）坚持说理，尊重儿童。通过说理，教师应向儿童提供如下信息：什么行为可以接受或不可以接受，为什么这些行为可以或不可以接受，提供评价行为的标准。

2、说服

说服是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。这种方法多种多样，通常采用的方式有：讲解、谈话、讨论、指导阅读、调查、报告、参观访问、电化教育等。