教学文库网 - 权威文档分享云平台
您的当前位置:首页 > 范文大全 > 资料大全 >

第2节 基因工程及其应用2013(豪华版)有配套课件

来源:网络收集 时间:2026-09-06
导读: 第6章 从杂交育种到基因工程 第2节 基因工程及其应用 第1课时 姓名: 班级: 上课时间_____月______日,星期_______ 备课教师________________ 课 型:新授课□ 评讲课□ 习题课□ 考试课□ 总第________课时 【一、教学目标】 1、简述基因工程的基本原理。

第6章 从杂交育种到基因工程

第2节 基因工程及其应用 第1课时

姓名: 班级:

上课时间_____月______日,星期_______ 备课教师________________ 课 型:新授课□ 评讲课□ 习题课□ 考试课□ 总第________课时

【一、教学目标】

1、简述基因工程的基本原理。 2、了解基因工程的基本过程。

【二、教学重点与难点】

1、教学重点:基因工程的原理与过程。 2、教学难点:基因工程的原理与过程。

【三、教学内容】

一、复习上节课的内容(利用已学的知识对下列各项进行连线)

二、新课内容

1、基因工程的概念 (阅读课本,完成下列填空)

基因工程又叫 技术或 技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的 提取出来,加以 ,然后放到另一种生物的细胞里, 地改造生物的 。 基因工程是在 上进行的 水平的设计施工,需要有专门的工具。基因工程最基本的工具有:“ ”、“ ”、“ ”。

练习1、下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的性状,培育新的农作物优良品种

A.基因工程技术 B.诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术 练习2、如果基因工程用于农作物新品种的培育,其原理可能是( )

A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异

2、基因工程的工具 (阅读课本对下列内容进行连线和补充)

① 基因的“剪刀” 运载体 :_______________________________________

_______________________________________

② 基因的“针线” 限制性核酸内切酶 :_______________________________

______________________________

③基因的运输工具 DNA连接酶 :___________________________________

___________________________________

练习3、实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来,这要利用限性内切酶。一种限制性内切酶能识别DNA子中的GAATTC顺序,切点在G和A之间,这是应用了酶的( )

A.高效性 B.专一性 C.多样性 D.催化活性受外界条件影响 练习4、DNA连接酶的主要功能是( )

A.DNA复制时母链与子链之间形成的氢键

B.粘性末端碱基之间形成的氢键

C.将两条DNA末端之间的缝隙连接起来

D.将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来

练习5、在基因工程技术中,限制性内切酶主要用于 ( )

A.目的基因的提取和导入 B.目的基因的导入和检测 C.目的基因与运载体结合和导入 D.目的基因的提取和与运载体结合 练习6、下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体( )

A.细菌质粒 B.噬菌体 C.动植物病毒 D. 细菌核区的DNA

3、基因工程的操作步骤 (阅读课本图6-6,完成下列填空)

第一步:____________________________________: 工具是:___________________ 第二步:____________________________________: 工具是:___________________ 第三步:____________________________________: 工具是:___________________ 第四步:________________________________________________________________ 练习7、基因工程的正确操作步骤是( )

① 目的基因与运载体相结合 ② 将目的基因导入受体细胞

③ 检测目的基因的表达 ④ 提取目的基因

A、③④②① B、②④①③ C、④①②③ D、③④①②

练习8、质粒是基因工程最常用的运载体,它的主要特点是( )

①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质 ⑤环状RNA分子 ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”

A.①③⑤⑦ B.②④⑥

C.①③⑥⑦ D.②③⑥⑦

三、总结归纳 整合提升(根据这节课所学的内容完成下表)

练习9、苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来,主要是因( )

A.目的基因能在植物细胞核中进行复制

B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同

C.不同生物共用一套遗传密码

D.不同生物具有相同的一套遗传信息

四、应用拓展

基因工程已在 、 、 等方面得到广泛的运用。如 、 、 等,还有没其它的运用,转基因的食品药品安全吗?要知道详情,请期待第2课时。

练习10、不属于基因工程方法生产的药物是( )

A、干扰素 B、白细胞介素

C、青霉素 D、乙肝疫苗

五、达标演练

1、要使目的基因与对应的载体重组,所需的两种酶是( )

①限制酶 ②连接酶 ③解旋酶 ④还原酶

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

2、下图表示限制酶切割某DNA的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列及切点是( )

A.CTTAAG,切点在C和T之间

B.CTTAAG,切点在G和A之间

C.GAATTC,切点在G和A之间

D.GAATTC,切点在C和T之间

3、切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是 ( )

A.基因突变:DNA→RNA→蛋白质 B.基因工程:RNA→RNA→蛋白质

C.细胞工程:DNA→RNA→蛋白质 D.基因重组:DNA→RNA→蛋白质

4、下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是

① 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻

② 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉 ③ 我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒

④ 我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛

A.① B.①② C.①②③ D.②③④

5、有关基因工程的叙述中,错误的是( )

A.DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来

B.一般目的基因与运载体用同一种限制性内切酶处理

C.目的基因须由运载体导入受体细胞

D.人工合成目的基因不用限制性内切酶

6、下列关于基因工程技术的叙述,正确的是( )

A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体

B.所有限制酶都只能识别同一种按规定的核苷酸序列

C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细胞繁殖快

D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达

7、科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及( )

A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制

B.DNA以其一条链为模板合成RNA

C.RNA以自身为模板自我复制

D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 …… 此处隐藏:1570字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

第2节 基因工程及其应用2013(豪华版)有配套课件.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.jiaowen.net/fanwen/2192445.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2020-2025 教文网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:78024566 邮箱:78024566@qq.com
苏ICP备19068818号-2
Top
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能出现无法下载或内容有问题,请联系客服协助您处理。
× 常见问题(客服时间:周一到周五 9:30-18:00)