大学生职业生涯规划 自我评估

自我评估是职业规划的第一个重要依据。

我认为: 职业生涯规划,必须根据自己的个人实际情况和社会实践基础等因素，在自己的人生规划的大背景下进行，所以我把这些重要因素加入自我评估中。同时，结合他人对我的评估和职航快线的客观测评结果，综合评估自己，为职业生涯规划奠定坚实的基础。

本章结构

个 人 情 况

个 人 情 况

注：我的语言优势和教育背景与我的近期目标职业有密切关系。

实 践 经 验

校 内 实 践： 具体工作2004 年 学院宣传部部长 2003 年 班里的宣传委员

能力提升学会处理各方面人际关系，培养了很强的责任 感和宣传意识，以及自我推销能力。 加强与同学的接触与合作，为班里做出一定的 贡献。

社 会 实 践： 具体工作2005 年 广东“南方卫视”房地产节目担 任编导、主持人

心得体会通过与资深专业人员的接触，更让我明白要漂 亮胜任主持这个工作，要注重知识结构的全面性、 完整性。它不是独门独户的，而是一种集大成的综 合艺术。另外，节目制作要瞄准市场。

工作中发现：控场能力和现场互动能力是我的 2004 年 湖南“潇湘电影集团模特经纪公 司” 担任节目主持人 优势。同时，理论学习与社会实践相结合，更能体 现学以致用。检验自己的学习成果。从而明确自己 知识结构的不足之处。

1998 年 广东“汕头电台”担任嘉宾主持 人

通过这段时间的兼职工作，我确定了自己最初 的职业目标，以后做主持人。

上面表格主要是通过实践活动情况来分析自我具有的能力素质。

我的人生规划

年

龄

时

期

大致规划该时期， 我计划到 国外传媒高校深造、 学

成功标志

完成课程的基础上， 对上

27—30 岁

深造、调整期

习，考取硕士学位。对 阶段留下来的“中国式”传媒 上阶段的经验进行检 专业问题进行探索、 寻求到答 验、总结，并更务实地 案。 调整好新的人生规划。 在这个时期， 我准 备在传媒业管理层为 进入传媒行业中高级管

30—45 岁

奋斗、投资期

新事业再次奋斗， 并成 理层,至少出一本专业领域的 家立业。后期，在职考 书；婚姻美满、家庭幸福。 博，做高校兼职教师。 该时期， 我准备退 出原工作领域的一线， 将自己前期所积累的知

到高校从事本专业领 识和经验，进行整理、研究， 45—60 岁 对社会的 “反哺期” 域的教育和科研工作， 在高校传授给学生， 至少攻克 为社会做力所能及的 本专业领域的一个科研难题。 贡献。 这时期我希望和 自己的亲朋好友， 享受 60 岁以后 退休、发挥余热期 人生余年；并发挥余 热， 力所能及的为社会 贡献。 健康、 无忧、 平安、 和谐、 美满，老有所为、老有所乐。

他 人 评 估

他人评估名录： 父亲：郑芳敬

班主任：周丽娟 湖南大众传媒学院 教师

同学：张少伟 东莞理工学院 中文系04级 学生 李永聪 东莞理工学院 机电系04级 学生

同事：叶晶晶 广东南方卫视（TVS-2） 《地产杂志》主持人

领导：黄丽娟 广东南方卫视（TVS-2） 栏目总监

测评估工具评估

合理运用科学的测评工具，是客观了解自己的一个重要途径。通过职航快线科学的测评系统，我进行了《大学生职业生涯规划测评》 （测评编号:470148）。下面是我的测评分析情况，在测评报告结果的基础上，结合我对自己的深入分析，最后我总结出：

职 业 兴 趣 职业兴趣结果图

测评中，我的职业兴趣，在社会型、

艺术型、管理型三方面最突 出。

实际上，我易于合作，在洞察力、说

服力、责任感、社交能力、适应能力方面都比较强，我重友谊、擅表达、关心社会。

所 以，我适合也非常喜欢从事说服、教育方面的工作，像主持人与教师等工作

是不错的选择。

职 业 能 力

测评中，我的职业能力，在信息分析能力、推理能力、数理能力、言语能力四方

面，比较占优势。

实际上，我喜欢读报、看推理小说、玩推理游戏；我虽是学习艺术类与文科专业，

但数学与理科成绩一直不错；擅于进行文学创作，并经常上台成功地主持各类节目。

分 析，我的信息分析能力和推理能力强，处理问题时头脑灵活、冷静沉着、思

路清晰，有利于在舞台上进行主持活动。但是，从上图可知，我的言语能力和人文素质虽然都不错，但还没有达到优秀的层次，而言语能力在以后的节目主持和人际交往中是极其重要的，因此，在以后的生活和学习还要进一步有意识地对言语能力进行培养，同时优秀的人文素质对一个优秀的主持人来说更是必不可少的，我将结合现在所学的中文专业，花大量的精力在提高自己的人文素质方面。而对于基本智能较弱，这一项我表示质疑，有可能是测试的误差。因为我在校期间的各科考试成绩 一直属于中高等，而且每年都达到拿奖学金的水平。出现误差有可能使在测评中，我粗心所造成。

所 以，我很认可测评中，给出的我“较符合中高级职位的要求，工作效率高，

并能取得较好的成绩”的职位定位建议。

职 业 价 值 观

职业价值观

测评中，我的才能取向、经营取向、志愿取向三方面，

分值最高。

实际上，我思维活跃、创意丰富、乐于助人、独立性强、善于主动行动，上初中

时就开始独自出远门旅行，上大学时就已经能够通过个人能力赚取自己的生活开销。

分 析，才能价值取向：在工作中的优势是，有专项才能；思维活跃，多创意；学

识广博，乐于助人；劣势是，可能表现得较自负；有时不够合群比较自我。

经营价值取向：在工作中的优势是，独立性强、行动比较主动、有强烈的成就动机；劣势是，比较主观、协作性不够、有时比较固执。

志愿价值取向：在工作中的优势是，富有同情心，喜欢帮助他人，不计较个人利害得失；劣势是，较情绪化，易受他人、环境影响，考虑问题不够周全。

所 以，对于职业，我更看重有充分自由施展能力的工作空间，喜欢做抛头露脸、

受人欢迎赞扬的职业，同时喜欢享受帮助别人后舒心的感觉。

个 人 特 质

测评中，显示：

1、综合特质：个性果断 、掌控欲极强 、

非常需要成就感 、好胜且有企图心 、为达目标 奋力向前 、活力充沛适应力强。

2、 能力优势：善于领导统御 、适于组织性的领导，是个有自信的决策

者 、凭少许资讯即可当机立断 、热爱挑战 、在高压环境中如鱼得水 、有出乎常人的抗压能耐。

3、 人际关系：强调功绩与成就 、不重视自己及他人感受 、天生疑心

病。

4、 激励因子：可掌控全局的感觉 、有强化个人权力的机会、丰功伟业

突显自己价值 、困难无解时会有疯狂冲动的行为以舒缓压力。

实际上，我的情况跟测评是基本相同的，但人际

关系上的在评价程度上有点言过其实，不完全切合

实际。在实际生活中，我的交际圈是总比同龄人比较广的，而且在不同的生活圈总有一些愿意和我交心的知己。

所 以，与个性相适合的话，我更适合做个乐于挑战的开创者，我对从事一成 …… 此处隐藏：2378字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……