第23课思想与文学艺术

淮阳县恒达中学

“目标引领 一 五 九”课堂教学学案

年级 ： 八年 级 科目 历史 执笔 郭勤 审核 学生姓名

（一）、自主学习：

1、开眼看世界的思想家--------魏源：

A、主张：

B、成果：

C、“师夷长技”：

内容：

评价：

2、美术家徐悲鸿：

A、人物简介：

B、代表作品：

3、人民音乐家聂耳、冼星海：

A、聂耳发表第一部作品时间及代表作品：

B、冼星海代表作品：

（二）、合作探究：

1、说说“师夷长技以制夷”思想对后来的洋务派和维新派产生的影响？

（三）、评析精讲：

1、思想家、翻译家严复：

A、人物评价：

B、主张：

C、成果：

D、《天演论》：

内容：

评价：

三、强化学习目标：

1、为了改变旧中国积贫积弱的状况，先进的中国人进行了顽强的探索。下列搭 配，正确的一项是（ ）

A. 魏源──物竞天择，适者生存 B. 严复──“红三角”纯碱

C. 詹天佑──京张铁路 D. 侯德榜──师夷长技以制夷

2、清政府建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制的标志是（ ）

A. 京师大学堂的创办 B.《奏定学堂章程》的拟定

C. 科举制度的废除 D. 新式学堂的创办

3、鸦片战争后，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。右图是其中的代表人物之一。根据所学知识回答下列问题：

（1）右图人物是谁？他的代表著作是什么？

（2）该书的主要内容是什么？

（3）他提出的救国之策是什么呢？这一策略是什么意思呢？

四、感悟学习目标

1、本节课我学习的知识有：

2、节课我疑惑的知识点是：

3、本节课的学习我明白了哪些事理？要成为最好的自己，我还需在哪些方面努力？