精神文明材料汇报(2012年8月2日迎接检查)

李江涛：

我写作的思路是三大点：一是学校基本情况介绍 二是精神文明开展的工作 三是存在的不足及努力的方向 其中第二大点是重点，我涉及到的内容创建工作（对应测评体系第八大块）、道德建设和民族团结放到了一起（对应第二和第四大块）、环境建设、社会治安都列了专门的板块来写，教育教学做了略写，其余的一些细枝末节融到了材料当中，比如党风廉政啊、学习型党组织啊。陈书记不熟悉体系，你要能从我材料中看出来，并解释给他听。

建议你做PPT 的时候，选取我们有图文并茂的材料，以及列举一些数据材料，这样有说服力和冲击力，同时测评体系讲的的内容都要涉及到，但不做详细讲解，可以一句话带过，但是要提到。我标注红色字体的是需要你填充数据和核对的，蓝色字体是建议你用到PPT里面滴。

我的总结还不完善，但是已经尽力而为。做好PPT给我传一份，希望我们共同努力，把我们份内工作做得最好。 星期一的会议：一是强调应知应会题目，二是严格验收上交材料；三是强调检查时的纪律（最好陈书记亲自讲），不要倒茶水、上厕所、来回走动、接打手机、趴在桌子上等，建议穿工装。

营造氛围 完善制度 扎实推进教育扶贫工程 夯实基础 创新机制 开创精神文明建设的新局面 ——克州师范（三中）创建自治区文明单位情况汇报材料 近年来，克州师范（三中）在上级党委、政府的正确领导下，在州、市文明办的亲切指导下，全面贯彻落实党和国家各项方针、路线、政策，以及关于精神文明建设的一系列文件精神，脚踏实地开展丰富多彩的主题实践活动，充分发挥学校、家庭、社会三位一体、三心合一的教育合力，使学校的学风、教风、校风发生了巨大变化，学校教育教学质量稳步提高，师生思想文化素质显著提升，学校的精神文明建设工作不断巩固和提高，增强了工作实绩，开创了我校精神文明建设的新局面。

一、学校基本情况。

克州师范学校创建于1958年12月,2005年开始承担全州的教育扶贫工程，06年6月州三中并入州师范学校，目前实行“一套班子，两块牌子”的管理模式。

校区占地面积139亩，校舍面积为50868平方米。在校高中生近3000名，分预科、高一、高二、高三四个年级，共60个教学班，学生90%来自农牧区，学校实行封闭式寄宿制管理。教职工370多名，其中汉族教师94名，维吾尔族教师101名，柯尔克孜族教师164名，还包括蒙古族、回族等6个民族。有高级讲师54名，中级教师82名。

近年来在州党委、州人民政府及社会各界的关心、支持下，学校教学设施得到了极大的改善，新建学生宿舍楼4栋，综合教学楼1栋，学生食堂1栋，在建教学楼正在施工当中（共计39000多平方米），累计投入资金6756多万元。配备了化学、物理、生物实验设备等，投入资金100多万元。 学校在注重教学的同时十分注重学生品质的培养，因此十分重视精神文明工作建设，并取得了一系列可喜成绩：2007年1月被评为自治区级“绿色学校”；2007年被州总工会评为“五一女职工示范岗”，2009年被自治区教育系统评为“先进集体”，2010年被州党委评为“先进基层党组织”，（把2009到2011年获得的荣誉补充进去，也可以拍上有分量的荣誉证书的图片）2012年州教工委“创先争优先进基层党组织”、州团委“自治州五四红旗团委”、新疆大学“优秀生源基地学校”、阿图什市“婚育新风进万家”模范单位荣誉称号。正是由于全校师生集体努力，学校精神文明的工作得到了上级的一致认可。

二、学校精神文明建设工作概况

（一）强化领导，明确责任，绘制文明创建工作的“新蓝图”

一是创建氛围浓。近年来，我校把精神文明建设作为校园文化建设的重要组成部分来抓，通过召开动员大会、主题班会、创建板报、开展团队活动，宣传中国公民基本道德规范、

宣传国家法律法规等，在校园内开展文字宣传、广播宣传等，营造了浓烈的创建氛围，（可以搞几张宣传栏的照片印证自己的观点）并着手制定了三年长远规划，即从现在起用三到五年时间力争创建成为自治区级精神文明校园，进而建成可持续发展的学习型学校。

二是创建意识强。学校坚持把创建文明单位工作作为学校思想政治教育、德育教育等各项工作的有效载体，同时把精神文明工作内化到教学管理、外化到制度当中。

三是创建理念优。学校将精神文明工作同学校管理结合起来，把精神文明创建细化到每件具体工作中，建立起长效机制。坚持每周一次对学校各科室、年级组精神文明检查评比制度，每周列出名次予以公示、每月汇总、每学期进行表彰。坚持每月第二周的星期一召开“精神文明、综合治理”协调会，听取各相关科室上月精神文明、综合治理工作总结，并对下月工作进行安排；坚持每月各科室上报一次大事记，并对本月的材料进行检查汇总。（肯定要写入PPT）

四是创建力度大。学校形成了由“一把手”负总责，班子主要成员分工合作、齐抓共管的创建精神文明单位的工作局面。每年初制订详细的工作计划，按照《自治区文明单位测评体系》中的测评标准，将实施细则按照科室性质划分，各项创建工作有目标、有计划、有措施、有落实、有小结。

同时制定了切实可行的精神文明创建长远规划，进一步明确了文明创建的指导思想、创建目标、工作措施，对学校的文明创建工作进行了全面规划，绘制了文明创建工作新“蓝图”。

（二）加强民族团结教育，建立道德讲堂，成立雷锋志愿服务队，开展文明有礼培育活动，搞好文明创建的 “大合唱”

一是常规教育不放松。坚持每周一的中心组学习和党政联席会议，坚持每周二的全校师生政治学习，坚持每周三、四的业务学习，坚持每两周五的党团学习，坚持每月一次全体党员大会，及时传达上级精神。先后组织全体教职工和党员学习了十七届五次、六次全会精神、新疆工作座谈会精神等。（搞几张好的图片 带横幅的那种）

二是以诚信建设为核心，通过各种渠道实施“四德”教育。

学校坚持以社会主义核心价值体系为根本，以诚信建设为核心，加强道德建设，通过黑板报、主题班会、宣传栏等有效载体，宣传普及和践行“二十字”公民基本道德规范和“十六字”新疆精神。

①以“公民道德建设月”活动为契机，以“讲文明、树新风、促和谐”为主题，在师生中开展了形式多样、内容丰富的公民道德实践活动。通过“爱国歌曲大家唱”、“校运会”、“主题知识竞赛”活动等，增强教职工的爱国信念和团

队凝聚力；通过“双语教学比赛”、“同课异构比赛”、“民汉结对子”等活动，增进各民族交流融合，使“四心”、“四德”教育深化于心，实践于行，优化于效，切实提升了教职工的基本道德素质。

②通过唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等系列活动，开展文明风尚传播活动。2010年举行的活动有： “热爱伟大祖国、建设和谐校园”专场文艺汇演； “感恩伟大祖国——爱国歌曲大家唱”红歌会比赛；“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好克州”为主题的专题讲座； “民族团结好”为主题的知识竞赛活动；“推荐身边的民族团结典型、讲述身边的民族团结故事”为主题的双语演讲比赛活动。2011年开展的主题活动有：开展了“共铸诚信、诚信高考”、“文明礼仪宣传教育”、“法制教育”、“交通安全”、“消防安全”、“预防常见病知识”等多种讲座，做了近20期关于尊师爱生、“国防责任重、祖国在心中”、温馨教室、和谐校园等为内容的黑板报；开展了题为“歌颂伟大祖国，巩固民族团结”的2场文艺汇报演出。2012年开 …… 此处隐藏：5354字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……