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高中语文文言文语法讲解——文言固定句式

来源:网络收集 时间:2026-09-14
导读: 高中语文 高中语文文言文语法讲解 文言固定句式 【编辑】Crazy Urus 【日期】2009-12-27 在文言文中,我们常见到一些结构、形式都比较固定的句式,掌握这些常见句式,有助于我们理解句意。现将常见的固定句式辑录如下: 一、表陈述语气 1.“有以” “无以”

高中语文

高中语文文言文语法讲解

文言固定句式

【编辑】Crazy Urus

【日期】2009-12-27

在文言文中,我们常见到一些结构、形式都比较固定的句式,掌握这些常见句式,有助于我们理解句意。现将常见的固定句式辑录如下:

一、表陈述语气

1.“有以”

“无以”,分别译为“有用来……

的办法”“没有用来……的办法”。如:袁人大愤,然未有以报也。(《书博鸡者事》)

故不积跬步,无以至千里。(荀子《劝学》)

2.“有所”“无所”,分别译为“有……

的人(事、物)”“没有……的人(事、

物)”。如:

吾入关,秋毫不敢有所近。(司马迁《鸿门宴》)

财物无所取,妇女无所幸。(司马迁《鸿门宴》)

3.“何以”,表示询问行为所凭借的方式.

方法,译为“凭什么”“依据什么”。如:君何以知燕王。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

4.“比及”译为“等到……的时候”。如

比及三年,可使有勇,且知方也。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)5.“以为”、“以……为”,译为“认为”、“把……当作……”、“用……做……”。如:

而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。(苏轼《石钟山记》)

至丹以荆卿为计,始速祸焉。(苏洵《六国论》)

6.“……之谓也”“其……之谓也”,译为“说的就是……啊”。如:

闻道百,以为莫己若者,我之谓也。(《庄子·秋水》)

其李将军之谓也。(司马迁《史记·李广列传》)

高中语文文言文语法讲解——文言固定句式,第1页,共6页

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7.“不亦……乎”,译为“不是……吗”。

如:

学而时习之,不亦乐乎。(《论语》)

8.“非……不得”,表强调,译为“非……

不可”。如:

则谓非草木不得。(《芙蕖》)

二、表疑问语气

1.“如何”“若何”“奈何”,分别译为“怎

么”“怎么样”“怎么办”。如:

取吾璧,不予我城,奈何?(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

2.“如……何”“奈……何”“若……何”,

表示对事情不知道如何处置、对付,译

为“对……怎么样”“对……该怎么办

呢”。如:

以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》)

西门豹顾曰:“巫妪、三老不来还,奈之何?”(《西门豹治邺》)

则较死为苦也,将若之何?(林觉民《与妻书》)

3.“何……为”“何(奚)以……为”,

译为“要(拿、用……做(干)什么呢”

或“怎么(为什么)用得着……呢”。如:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(司马迁《鸿门宴》)

奚以之九万里而南为?(《逍遥游》)

4.“何以……耶”,译为“怎么能……呢”。

如:

又何以蕃吾生而安吾性耶?(《种树郭橐驼传》)

三、表反问语气

1.“况……乎“,译为“何况……呢”。

如:

虽大风浪不能鸣也,而况石乎?(苏轼《石钟山记》)

2.“岂……耶”“岂……乎”“独……哉”,

可译为“难道……吗”。如:

赵岂敢留璧得罪大王乎?(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

赵王岂以一璧之故欺秦耶?(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

独畏廉将军哉。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

5.“安得……也哉”,译为“怎么能够……

呢”。如:

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安得使予多暇日,……以疗梅也哉。

(龚自珍《病梅馆记》)

6.“安……哉”,译为“怎么……呢”。

如:

安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉。(张溥《五人墓碑记》)

7.“况……欤”,译为“何况……呢”。

如:

况草野之无闻者欤。(张溥《五人墓碑记》)

8.“无乃……与”,译为“难道不是……

吗”。如:

无乃尔是过与。(《季氏将伐颛臾》)

9.“何……之有”,译为“有什么……呢”。

如:

譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(司马迁《史记·魏公子列传》)

姜氏何厌之有?(《郑伯克段于鄢》)

四、表感叹语气

1.“何其”“一何”,译为“多么”“何等”。

如:

泣下沾襟,何其衰也。(欧阳修《伶官传序》)

吏呼一何怒,妇啼一何苦。(杜甫《石壕吏》)

2.“亦……哉”,译为“也……啊”。如:

亦盛矣哉。(张溥《五人墓碑记》)

五、表推测语气

1.“得无……乎”“得无……耶”,表推

测语气,译为“恐怕……吧”。如:

吾辈得无苦贫乎。(《记王忠肃公翱事》)

得无教我猎虫所耶。(蒲松龄《促织》)

2.“其……乎”,除了表反问语气外,也

可以表委婉的推测预期,译为“大概……

吧”。如:

王之好乐甚,则齐国其庶几乎。(《庄暴见孟子》)

六、表判断语气

“唯(顾、直)……耳”译为“只是……

罢了”。如:

此唯师心自用耳。(《问说》)

顾未有路耳。(司马迁《信陵君窃符救赵》)

直好世俗之乐耳。(《孟子见梁襄

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王》)

七、表选择语气

“与使……,无宁……”“与其……宁”“与其……孰若”,表选择,译为“与其……,不如……”如:

与使吾先死也,无宁汝先吾而死。(林觉民《与妻书》)

与其不逊也宁固。(《训俭示康》)八、表比较

“……孰与……”“……与孰……”,译为“与……相比,谁……”如:

我孰与城北徐公美。(《邹忌讽齐王纳谏》)

公之视廉将军孰与秦。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

附:汉魏晋名句

星星之火,可以燎原。(《尚书》)

人若无志,以禽兽同类。(孟子)

人之患在好为人师。(孟子)

穷则独善其身,达则兼济天下。(孟子)

爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。(孟子)

君子赠人以言,小人赠人以财。(荀子)

目不能两视而明,耳不能两听而聪。(荀子)

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

将心比心,推己及人。(老子)

合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。(老子)

至乐无乐,至誉无誉。(庄子)

丘山积卑而为高,江河合水而为大。(庄子)

将欲取之,必先与之。(韩非子)

千里之堤,溃于蚁穴。(韩非子)

十年树木,百年树人。

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(管子)

余音绕梁,三日不绝。(列子)

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原)

尺有所短,寸有所长。

桃李不言,下自成蹊。(司马迁)

水可载舟,亦可覆舟。(司马迁)

水滴石穿,绳锯木断。(司马迁)

士为知己者死,女为悦己者容。(司马迁)

塞翁失马,焉知非福。(《淮南子》)

贫贱之交不能忘,糟糠之妻不下堂。(《汉书》)

失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)

精诚所至,金石为开。(《后汉书》)

盛名之 …… 此处隐藏:1016字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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