人教版小学语文六年级下册 《口语交际__习作五》教学课件 (1)

第五单元 习作旅程

学习旅程第一站 ——进入作文美食城

这次习作不出题目，也不限制范 围，请你自由表达。可以写最感兴趣 的人、事、景、物，可以写想象作文， 也可以写自己想写的其他内容。习作 要做到内容具体，语句通顺，感情真 实。

学习旅程第二站 ——登上作文魔法山

什么是自由作文呢？所谓自由作文，就是不限制范围， 请你自由表达。你可以写最感兴趣的人、 事、景、物，可以写想象作文，也可以 写自己想写的其他内容。

记叙一件事，一定要围绕作文的中心思想 选择自己最熟悉的、真实的、亲身经历的、感 受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、 典型的事件作为作文材料，这些事情包括自己 做的、看到的、听到的、和别人一起做的…… 这样才能充分表达中心，才能写出真情实感， 才能打动读者。对于与文章中心密切相关的部 分要作为重点详细地写，对于那些只起衬托作 用的情节要简略地写，甚至一笔带过；凡是和 中心没有关系的材料，即使非常熟悉、有趣， 也绝对不能写，这样，才能有利于表达中心思 想。

景物的特点与季节往往是息息相关 的，那么，怎样描写好景物呢？ 一、正确安排写景顺序。要写好夏天的某 一种景物，先写什么，后写什么，要有合理的 顺序，也就是老师通常说的作文要“言之有 序”。 二、把感情寄托在景物描写之中。景物描 写离不开抒情，但是，作者的感情只有渗透在 景物当中，才能更好地表现出文章的中心。如 果作者把感情硬贴到景物上，就显得牵强附会， 不太自然。 三、运用拟人和比喻等手法，使描绘的景 物带有人的特点、人的感情，使作文的语言生 动形象。

一件物品的写法 观察小玩具要按一定的顺序。或由上而下， 由左面右；或由近及远，由外而内；或由整体 到部分。有序的观察会为有条理的描写做好准 备。 观察小玩具要抓住其特点。所谓特点，即 指这个小物件与其他小物件的不同之处，即它 的特别的地方。 观察小玩具的同时还要展开适当合理的想像。 这样，才能使这个小玩具“活”起来，才能写 出对这个小物件的真情实感。

一件物品的写法观察小玩具要全面、细致、深刻，准确 把握外形。全面，就是要看到每一部分，不能 有任何疏漏。细致，就是对每个细微处都要仔 细观察，极小的地方也不可放过。深刻，就是 对别人难以发现的地方也能看到，并且对小玩 具深层的东西也不会放过。

怎样才能写好玩具类的文章呢？要认真描 写物体的外部形态，这就是状物的文章的重点 段落，重点描述。物体的外形描写大致有如下 几方面：1.形

状，如圆形、方形、三角形等； 2.数量，如一双、一张等；3.颜色，如红、 黄、灰褐色等；4.光泽，如亮晶晶、金闪闪 等；5.质地，如硬、柔软等。6.画面，如 画的内容，人物、图案、景物等。描述的越具 体、越形象、越生动、越有趣，就越是好文章。 当然，文章的重点段不仅仅是写好外形， 还包括写好功能、写好结构、写好生活事件， 写好给自己带来的乐趣等等。“定重点”,这 就是重点。

童话是通过想象、幻想和夸张来塑造形 象反映生活的。在童话里有五光十色的童心 世界，练习写童话，有几种方法。 一、童话篇幅不能求长，故事要有一定 的情节，它可以说理，也可以表达感情。写 的时候，要带着自己的感情写，或喜、或想、 或衰、或乐，要让别人一看就明白。

二、大胆、自由地想象，不管是天上的日 月星辰，风霜雨雪，还是地上的花草虫鱼，鸟 兽木石，都可以当作人去写，如春风姑娘，月 亮婆婆、桃花姐姐，大象伯伯等等。但需要注 意的是这个形象必须和物体本身的特征相符； 还要和童话想表达的思想内容一致，如《老虎 和狐狸的新故事》中不动脑筋的老虎和狡猾的 狐狸；可是形象特征也不能是千篇一律的。如 果你写一只老鼠不去写它如何狡猾，如何坏， 而去写它如何聪明，如何好，那么别人读起来 一定会新颖、深刻。 三、写童话要多采用拟人、夸张、比喻的 手法，情节上要更富幻象，人物活动要曲折离 奇，才会引人入胜。

想象作文，从以下几方面入手：第一，要有自己的大胆想象。 第二，要有知识准备。比如你想变成一医 学家，就得了解医学的有关知识；你想变成一 个科学家，就得了解科学的有关知识；你想象 着…… 第三，不仅要写出自己想象的是什么，而 且要写具体自己的想象应该怎样去实现；不仅 要写出自己的美好想象，而且要写出具体的事 例，写出有趣的生活细节。

第四，如果你的想象很多，可以分条来 描述。 第五，可以用假设的方式来展开联想和想 象，想象得越奇特越有趣，就越是好文章。假 如你当上了科学家，假如你当上了医学家，假 如你当上了厂长，假如你当上了空中小姐，假 如…… 第六，要大胆地设想，大胆地想象，大 胆地描述。当然还要注意文章的完整，写出新 颖的开头和结尾。