小学英语川教版四年级上册Our School Day《Lesson 1 What Time I

小学英语川教版四年级上册Unit 1 Our School Day《Lesson 1 What Time Is It》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学英语川教版四年级上册Unit 1 Our School Day《Lesson 1 What Time Is It?》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标

本课是小学新路径英语四年级上册第一单元第一课,本课重点是学习时间的正确表达与如何来询问时间,该主题与学生的生活密切相关,这就要求学生能够在实践中运用,达到“用中学,学中用”的目的。本课主要从情境出发,联系学生的生活实际,以言语交际为中心,提高学生综合运用语言的能力。

课标词汇:clock、time、breakfast、lunch、supper。

拓展单词与词组:get up、have breakfast、go to school、go to bed等。

课标句型:What time is it ? It is……o’clock. It‘s time to……。通过师生说、两两说,看图问答或综合说话,培养学生的语言表达能力和合作能力。同时引导学生把所学的知识运用到实际生活中,培养学生的交际能力及综合语言运用能力。其次,通过本节课的学习,要提高学生对时间的认识,教导他们学会珍惜时间。

2学情分析

学生对有关数字的英语表达非常熟悉。经过一年的英语学习,学生具有一定的英语语言基础,对英语有着浓厚的兴趣,思维活跃,乐于和教师、同学用英语交际。活泼好动、喜欢新鲜事物是他们的特点。

3重点难点

教学重点:让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’s time to ...”的用法。

教学难点:对话中一些习惯表达法的理解。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】Warming Up

1.学生演唱歌曲“Ten little Indian boys”。

2.复习数字。

3.激趣导入:教师用猜谜语的方式导入对本课的学习。

看图片,猜谜语:

教师在PPT上呈现谜底的图片:钟。同时教授“clock”单词:

T: Look! It’s a clock..

Ss read after T.