李园小学“智力七巧板”科普系列活动实施方案

李园小学“智力七巧板”科普系列活动实施方案

“智力七巧板”科普系列活动是全国少工委、中国青少年科技辅导员协会长期组织的全国性青少年科普活动项目，曾被评选为第四届“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材。开展七巧板活动可开发小学生智力，激发他们的科学兴趣，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识。同时丰富和充实“启明星”科技活动的内容，充实小学生的课余生活和双休日活动内容。就连英国皇家学会会员李约瑟博士也高度评价过中国的古老玩具“七巧板”，他在《中国科学技术史》一书中说明，“与几何剖分、静态对策、变位镶嵌等有关，也与多少世纪以来中国建筑师用在窗格上的丰富几何图案有关”。新智力七巧板原有的基础上进一步发展，可拼出更加形象逼真的图案2000多个，七巧板科普系列活动在中华大地上掀起了创新教育的热潮，为创新教育的开展提供了一个平台。为不断丰富我区的科技活动，提高学生的创新意识，继续开展智力七巧板活动，现将活动有关事宜通知如下：

一、参加对象

一至六年级学生

二、活动程序

1、在规定的时间内完成活动的报名工作，主办单位根据报名情况提供活动器材（智力七巧板及按比例提供的基层活动奖品），不再另收报名费、资料费、活动费等。

2、按照《报名表》领取活动器材等，然后安排二周左右时间让学生自己拼装，破解版面上的部分图案。最后举行校级比赛并选拔出校级优秀选手参加区级选拔赛。

3、组织优秀选手若干名共同完成创作图案，并将图案分块涂色（可比例缩小后涂色），将完成的涂色图案用照相机照下来，根据照片的质量评比活动成绩。

创作图案的要求：密切联系当今科技的发展、人类生活、环境环保等所关心的话题，也可选择童话或寓言进行连环画式的创作，要求使用3副以上七巧板创造（含3副七巧板），公益性内容根据创意及命名评定成绩。

三、竞赛规则

⑴智力七巧板总则：

①在规定时间内，拼出指定的图案若干个；

②在规定的时间内，拼出指定名称的创作图案若干个； ③在规定时间内，自由想象创作并命名图案若干个。 评分标准：拼搭迅速、技巧熟练、构思新颖、创造性强 ⑵美画板总则 基层活动中参考，在七巧板竞赛中还会用到它，要会正确使用 ：

①利用美画板上的孔，绘出指定的图案若干个；

②利用美画板上的孔，绘出指定名称的图案若干个； ③利用美画板上的孔，创作一幅命题图案。

评分标准：图案的准确性、工整性、创造性

各校上述总则进行活动，竞赛方法根据情况灵活选择。

四、表彰鼓励

智力七巧板巧板的校级比赛，将评选出一、二、三等奖若干名，对获奖学生的指导教师授予“优秀辅导奖”。对于活动组织开展特别好的学校将进行活动评定并向全国组委会申请给予特别奖励。

五、其它说明：

要充分认识开展本项活动对提高学生素质的积极意义，帮助学生了解活动的内容和要求，明确“重在参与、重在学习、重在自主”的指导思想，本着自愿、兴趣、爱好的原则，提供给每位学生参与的机会，确保活动的顺利普及。

对于贫困家庭的学生组委会要进行一定的帮助，关于贫困生参加活动的办法留意网站的有关栏目通告。

允许学生使用原有的器材，积极宣传组织活动，不断扩大活动的普及面；鼓励新同学参加活动。