16课 世界经济的全球化导学案

16课 世界经济的“全球化” 导学案

一、认清目标，明确要求

学习目标：概述世界经全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。 学习重点：经济全球化趋势的具体表现和影响 学习难点：经济全球化趋势的影响

1、经济全球化进程归纳。

（1）、经济全球化开始于 ；

（2）、经济全球化重要推动力 ； 工业革命——世界市场 ；

第二次工业革命——世界市场 ； 第三次科技革命——经济经全球化趋势 。

2、当今世界发展的两大趋势是政治 和经济 。

四、检测反馈，目标达成

1．在日常生活中，我们经常见到诺基亚、三星、皮尔·卡丹等国际名牌商品，轻松享用肯德基、麦当劳快餐。这都得益于（ ）

A．贸易自由化 B．区域集团化 C．政治多极化 D．经济全球化 2．下列不属于经济全球化趋势具体表现的是（ ）

A．贸易保护主义盛行 B．国际投资和国际贸易迅速增长C．跨国公司的影响增大 D．世界贸易组织的成立 3、1995年，被誉为“经济领域的联合国”的国际组织成立，促进了世界经济全球化的过程，该组织是 A．欧洲联盟 B．世界贸易组织 C．北大西洋公约组织 D．上海合作组织

4、某政治家认为，在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑。这一观点表明，经济全球化带来了什么问题？（ ） A．恐怖主义泛滥 B．贫富差距悬殊 C．环境污染严重 D．毒品走私猖獗

5、下表摘编自孔子学院总部网站，反映了孔子学院在全球开办并迅速发展。该现象出现的最主要因素

是

A．中国全方位的外交政策 B．中国加入世界贸易组织

C．经济全球化趋势的形成 D．世界格局多极化趋势的出现

6、当今世界，经济全球化的洪流势不可当。下列哪些组织的出现顺应了这趋势的发展 ①世界贸易组织②亚太经合组织③世界反法西斯同盟④欧洲联盟 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

7、全球化是一个漫长的历史过程，也是人类历史发展的必然归属。

材料一为什么世界历史应从1500年开始为什么世界历史应从1500年开始？回答是， 1500年以前，人类基本上生

活在彼此隔绝的地区。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。 ——斯塔夫里阿诺斯《球通史》材料二非洲到处都是流血过去住着人的村庄现在变成了废墟，那些修建村落、耕种田地的人都到哪里去了呢？——艾周昌《早期殖民主义侵略史》材料三19世纪期，一个统一的世界市场形成了，资产阶级凭借工业革命带的强大经济和军事实力，渡过大海，越过山，冲破一个个封闭的国界，推销工业收购原材料。 ——《恩波历史教学资料》

材料四联邦政府给每个人600美元的退税，如果拿这笔钱去沃尔玛消费，钱归了国；如果拿它买汽油，钱归了阿拉伯；如果买电脑，钱归了印度；如果买水果，钱归了洪都拉斯、危地马拉、墨西哥；

——美国投资专家迈克法伯 （1）据材料一说明“世界历史应从1500年开始”的理由。（1分）

（2）材料二反映了什么事件？结合所学知识指出该事件的历史影响。（3分）

（3）材料三揭示了工业革命在世界市场形成过程发挥了什么作用？列举第一次工业革命有利于加强世界联系的交通发明。(3分)

（4）据材料四指出当今球化给发展国家带了什么影响？结合所学知识谈谈国作为发展国家应如何面对球化的挑战。

【2014江苏无锡】25.一部iPhone手机，美国公司提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这说明（ ）

A.技术信息化 B.经济全球化 C.文明多元化 D.区域集团化

【2014江苏苏州】20.下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。他研究的课题是

A.政洽格局多极化 B.经济区域集团化 C.世界经济全球化

D."—超多强"局面

26．下列图标所示的国际和区域性经济组织中，中国加入的有

【2014江苏徐州】

A、③④ B．②③

C．①② D．①③

① ② ③ ④

【2014泰安】39．定居北京的加拿大女孩琳达，早晨起床后，打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边吃着美国产的面包，一边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆由世界最大经济体成员国所产的汽车，去一中加合资企业上班。这反映了世界发展的哪一趋势? A思想自由化 B．政治民主化

C．经济全球化

D．文化多元化