羽毛球教学设计与反思

羽毛球方面的

基本信息 课题 作者及工作 单位 教材分析 本课是羽毛球选项班的第二次课，学的是正手发高远球。羽毛球是一项非常普及而且易于 开展的体育运动，非常受广大中学生的喜欢。通过平时的观察，发现许多同学打羽毛球动作不 规范， 水平一直处在初级水平， 动作是千姿百态。 本课主要是针对学生的发球作规范指导学习。 让学生了解发球的一些基本规则和动作方法。 羽毛球教学

学情分析 根据学校实际情况和学生的自主选择，开展了分项选修班，对羽毛球运动有很强兴趣和爱 好的学生组成。 本课的教学对象是高一年级的学生，高年级学生具有独立思考，自主探究的能力，接受能 力比较强而且快，在课堂上能够自我约束。

教学目标 1、认知目标：通过教学，使学生了解正手发高远球的规则。

2、技能目标：使 90﹪的学生能掌握正手发高远球的技术动作。

3、情感目标：培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度。

教学重点和难点 重点：强调发球的高和远。 难点：击球的时机和击球力度的掌握。

羽毛球方面的

教学过程

（一）、开始部分：（1）、集合整队清点人数；（2）、师生问好，宣布本次课任务及要求；（3）、安排见习生。

（二）、准备部分:（1）慢跑 （2）游戏 （3）徒手操

（三）、基本部分:

1、复习正反手（绿色圃中小学教育网握拍

2、讲授正手发高远球的动作方法

组织练习：（1）徒手分解练习（2）徒手连贯动作练习（3）分组对练 3、素质练习：高抬腿30秒 两组

（四）、结束部份：1、放松肌肉 2、总结 3、宣布下课

羽毛球方面的

教学环节

教师活动 预设学生行为 1、教师巡视，观察看学生 (1)不以肩关节为轴挥臂而 做的是否正确，纠正错误。 以肘为轴， 造成击球时手臂没 2、学生按照上节课所教的 方法，到位，准确的做好发 ①按照动作要领， 反复做原地 球动作。 挥拍练习有自然伸直，影响力量发挥。 纠正方法：

设计意图

3、教师完整地完成示范动 作并讲解，提示击球的重点 活： ①熟练正确的握拍方法 教法：讲授法,直 和难点让学生引起重视观教学法, 集体 练习法。

②击高处的树叶等。 (2)握拍过紧，影响腕部灵

学法：分组练 习、 自主探究、 相互交流。 5、学生在练习过程中要反 复练习 ，要记住动作要领 6、在刚开始练习可以慢一 些 7、要重复多次练习

4、教师巡回指导、纠正错 误动作，并用鼓励的语言提 形成较大挥拍距离： 醒学生 ①静止反复做引拍动作

②徒手做甩腕动作 (3)击球前后引拍不够，未

让学生能够很好地 掌握动作的技术要 领

(4)不是用爆发力把球“弹” 出，而是把球“推”出

去。纠 正方法： ①徒手做甩臂动作 (5)准备击球时，侧身不及 时，重心没有移到后脚，没有 形成满弓姿势，影响协调用 力。纠正方法： ①步伐练习交叉步、后撤步 ②腰腹力量练习

板书设计

学生学习活动评价设计

学生之间相互评价，教师评价。

教学反思 本次课是否按预定的目标完成教学任务？在组织和调动队伍方面是否成功？在教学内容 上是否有更多的新意？教法、学法上有没有大胆的创新？在练习密度上是否把握适当。