新概念英语第一册87-88课课件

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学习流程 1、学习现在完成时态 2、学习87-90课 3、布置作业

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Grammar一、现在完成时

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1. 现在完成时的构成 现在完成时是由助动 (has)+动词 词 have (has)+动词 的过去分词构成。 的过去分词构成。助 动词说明该谓语是属 于现在时范围。 于现在时范围。它和 主语的人称、 主语的人称、数要保 持一致。 持一致。过去分词是 主要的谓语动词， 主要的谓语动词，说 明句子的意义。 明句子的意义。 肯定句式： 肯定句式： 主语+have (has)+p.p 主语 否定句式： 否定句式： 主语+have (has)+not +p.p 主语 一般疑问句： 一般疑问句： Have (Has)+主语 主语+p.p? 主语 ？ 特殊疑问句： 特殊疑问句：特疑词+ 主语+p.p? 特疑词 have (has)+主语 主语 ？

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2. 现在完成时的用法 现在完成时表示过去某时发生 的行为对主语目前产生的影响 。即用过去发生的某个行为来 说明现在的某种情况。

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2. 现在完成时的用法 (1)表示动作发生在过去某个不确定的时

间，但对现在留下了某种影响和结果。常 被just、already、yet 等副词修饰。如： -Have you had lunch yet? -Yes, I have. I‘ve just had it. 你(已经)吃午饭了吗？ 我刚刚吃过。(现在我不饿了)

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2. 现在完成时的用法 (2)表示从过去某一时刻开始一直持续到 现在的动作或状态。这个动作可能刚停止 ，可能仍然在进行。常带有for和since等表 示一段时间的状语。 如：He has taught here since 1981 他自1981年就在这儿教书。 I haven't seen her for four years. 我有四年没见到她了。

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2. 现在完成时的用法 (3)表示说话前发生过一次或多次的 动作，现在成为一种经验，一般译为 汉语“过”,常带有twice , ever, never ,three times 等时间状语。 eg: I have been to Beijing twice. 我去过北京两次。

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3.现在完成时的时间状语(1)现在完成时属于现在时范围， 故不能和过去的时间状语连用。如 ： yesterday,last Sunday,in1990, three years ago等。

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3.现在完成时的时间状 语 (2)现在完成时可以和带有since或for等表示“ 一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时 刻开始，一直持续到现在。eg:I haven‘t seen him for two years. 但是，像come,arrive,buy等终止性动 词不能与表示“一段时间”的状语连用。 要 用，必须改为“be(在)”等延续性动词 来表述。

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4.非延续性动词到延续性动词的转换 arrive→be here begin(start)→be on die →be dead come back→be back leave →be away fall ill(sick,asleep)→be get up→be up join →be in或 be a member of… open →be open go out →be out finish →be over put on →wear 或be on ill(sick,asleep) close →be closed go to school

→be a student borrow →keep buy →have catch(a cold)→ have(a cold) get to know →know begin to study→study come to work→work等

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for与since专项解析 for与since专项解析 现在完成时还可以描述发生 在过去且一直延续到现在的动作 ，这种动作甚至有可能延续下去 在这种情况下， 。在这种情况下，它一般与 for+时间段 since+时间点 时间段、 for+时间段、since+时间点 连用。 连用。

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用 since或 for 1) We have learned five lessons ______ the beginning of this term. 2) Mrs Liao has been in hospital ______last week. 3) I have stayed at my aunt’s _____two weeks.

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二、宾语从句 宾语从句的定义 ：置于动词、介词等 词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句 。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓 语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式 后面都能带宾语从句。有些形容词( afraid,sure,glad等)之后也可以带宾语 从句。

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宾语从句中引导词的用法 that引导的宾语从句(在非正式场合that可以省略 ) 可跟 可跟that从句做宾语的动词有： 从句做宾语的动词有： 从句做宾语的动词有 say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。

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宾语从句中引导词的用法 例句 例句：The boy believes that he will travel through space to other planets. 注意事项 注意事项：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句 的意思是否定时，常把否定转移至主句表 示。 例句 don’t think it is right for him to treat 例句：I you like that.

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宾语从句中引导词的用法 在以下情况中 在以下情况中that不能省略 不能省略 当句中的动词后接多于两个由that引导的宾 语从句时，第一个that可省，但后面的that 不可省。 例句：He said (that) you were too young to 例句 understand the matter and that he was asked not to tell you.