第三轮复习动员主题班会

赢在5月 成功在5月 提高50分鹰潭一中2014届高三(9)班 桂耀荣

目标 查缺补漏 完善知识体系 无死角 规范答题技能 熟练应用知识、技能与方法

向细节要高分 (1)向审题要1分； (2)向规范答题尤其是书写要1分； (3)向良好心态要1分； (4)向强大而严谨的思维要1分； (5)向善始善终的解题过程训练要1分； (6)向习题定理要1分；

向细节要高分 (7)向合理答题顺序和节奏要1分； (8)向题不二错要1分； (9)向多练多思优质题要1分； (10)向多和老师交流要1分； (11)向意志品质要1分； (12)向勤奋要1分。

从错题中“淘金”

(1)一思：为何会错，为何对正确答案无感觉； (2)二思：错的知识方法规律题型和原因是什 么； (3)三思：怎样不出错； (4)一专题：对错题归类。 学生考试做错的三种情况：(1)题简单， 粗心大意；(2)思路不通畅，茫然无措，不会 做；(3)觉得做过，跟着感觉走。

具体建议 1、调整心态、树立信心： 高考其实是千百万考生的智力水平、 身体素质、心理状态的比拼。考前学 生的智力水平不会有更多的提高，但 是解题技巧和能力，还是可以通过训 练来提高的，所以说只要你有良好的 身心状态，就一定能做成许多事情。

(1)克服急躁情绪，树立坚定的信心 在考前有大量题目的要做，有许多知识需 要巩固，要有针对性的做题，不要掉进 “题海”中，否则就很难把握方向了。我 们应该去通过做题去“补充遗忘或者未知 的知识点，巩固已知的知识点”。所以 “题海无边，但是题型却有边。”只要你 改变思路和方法，“彼岸”就在前面，那 么：“柳暗花明”的感触你就有了。急躁 不能让你静心去解决更多的问题，反而让 你“不战自败”。

(2)不能骄傲自满 我班上的个别学生，说真的，他的某些科 目的成绩很好，绝对有能力拿到满分，可 是在每次考试中都会有一些“白丢分”的 现象。还有的学生成绩“好”一次就骄傲 自满，结果下一次成绩就下去了，一些高 分的学生有的还沉浸在过去取得优异成绩 的喜悦中，这些都是不对的。高考和模考 是两个层面上的东西，平时的成绩只能起 参考作用，是过去式，而高考是将来式。

(3)劳逸结合，尽量不要过于疲劳和压抑。

一些考生在最近忽然明白了自己应该有许 多东西需要学，因此夜以继日的追赶，其 实在疲乏的状态下，效率是很低的。那么 我建议学生一定要有明确的计划，分清 “今天中的主要矛盾”根据自己的“精力” 去做出相应的实施规

划，一定要做到： “在精力最好的时候，去解决自己最应该 解决的问题”。只有这样才能做到最大限 度的学习。

(4)相信自己一定行 高考就是平时学习和复习的体现的，因为 我们只要努力把握了，做到复习充分，作 息规律。在平时做到对知识点做到“完 善”,题型总结和归纳“完善”、时间安 排“完善”、在考试的时候“审题完善”、 “思维完善”、“步骤完善”,那么你的 分数一定很“完善”,所以这段时间我们 要科学的、合理的学习，不断的完善自己， 那么你一定有“完善”的分数。我发现一 些学生做得很好的，已经很优秀了，就不 必焦虑，因为你一定行的。

自信来自于实力

不管怎样，心态对高考都应 该有决定性的作用，每个学 生都要“静心、尽力、尽 责”。这样才能更好的应对 高考。

2、做适合自己的复习计划。 所谓是只有适合自己的，才是最好的。根据自己 的实际情况，制定合理的三轮复习方案。 可是在现实中，一些学生一味的依赖学校，“跟 着学校走，高考就一定没有问题”的思想整天贯 穿自己的头脑。但是到了三轮复习期间更多的是 自己复习为主，一定要思考自己，有什么样问题 还没有得到解决？应该计划如何解决？通过那些 手段来解决？做什么样的题目来巩固、验证，这 些都是必要明确的内容。要是在学习东一棒西一 棒的，没有适合自己的策略和章法，自己的问题 还是没有得到更好的解决。 下周一之前一定要将个人计划写出来，上交给我。

3、做到真正的“回归基础、回归课 本”。 总有老师对学生要“回归基础、回归课 本”,那么如何回归课本？如何注重基础？ 只有真正的执行起来，才能让“回归基础、 回归课本”不是空话。 课本在高考前一定要看2遍。

三轮复习资料

课本 错题本：历次的错题蒙住答案再做。做到做错的题不再错

一、二轮复习中的精华部分

且把模拟当高考(平时) 且把高考当模拟(高考) 考后要关心成绩，更重要的是关心 自己的盲点，要做到考后满分 最后，我们要坚信“事在人为！” 我们要去正确的“为”,有针对性 的去“为”,那么在高考中一定会 大有作为的。