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国家开放大学2020教育学形考任务题库(2)

来源:网络收集 时间:2026-07-16
导读: 反馈 正确答案是: 个体享用功能, 个体发展功能 题目26 未回答 满分2.50 标记题目 题干 教育的文化功能体现在哪些方面()。 选择一项或多项: A. 文化交流功能 B. 文化选择功能 C. 文化传承功能 D. 文化创新功能 E.

反馈

正确答案是: 个体享用功能, 个体发展功能

题目26

未回答

满分2.50

标记题目

题干

教育的文化功能体现在哪些方面()。

选择一项或多项:

A. 文化交流功能

B. 文化选择功能

C. 文化传承功能

D. 文化创新功能

E. 文化运用功能

反馈

正确答案是: 文化选择功能, 文化创新功能, 文化传承功能, 文化交流功能题目27

未回答

满分2.50

标记题目

题干

人的素质结构可以分为哪几部分()。

选择一项或多项:

A. 人的个性化活动

B. 人的社会本性

C. 人的自然本性

D. 人的天性

反馈

你的回答不正确

正确答案是: 人的自然本性, 人的社会本性, 人的个性化活动

题目28

未回答

满分2.50

标记题目

题干

人的素质有哪些特性()。

选择一项或多项:

A. 个体性

B. 稳定性

C. 内隐性

D. 基本性

反馈

你的回答不正确

正确答案是: 基本性, 稳定性, 内隐性, 个体性

题目29

未回答

满分2.50

标记题目

题干

多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括()。

选择一项或多项:

A. 内省智能以及自然观察智能

B. 音乐智能、人际智能

C. 空间智能、肢体—动觉智能

D. 语言智能、逻辑—数学智能

反馈

你的回答不正确

正确答案是: 语言智能、逻辑—数学智能, 空间智能、肢体—动觉智能, 音乐智能、人际智能, 内省智能以及自然观察智能

题目30

未回答

满分2.50

标记题目

题干

学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由()。

选择一项或多项:

A. 学校教育具有明确的目的性和方向性

B. 学校教育具有高度的组织性、较强的计划性

C. 学校教育是特殊的实践活动

D. 学校教育是唯一的教育方式

反馈

你的回答不正确

正确答案是: 学校教育具有明确的目的性和方向性, 学校教育具有高度的组织性、较强的计

划性, 学校教育是特殊的实践活动

标记题目

信息文本

三、判断题

题目31

未回答

满分2.50

标记题目

题干

教育是人类特有的一种社会活动,动物界没有教育。

选择一项:

反馈

正确答案是是“对”。

题目32

未回答

满分2.50

标记题目

题干

教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系;教育与社会发展之间的矛盾或关系。

选择一项:

反馈

正确答案是是“对”。

题目33

未回答

满分2.50

标记题目

题干

教育学学科独立的标志是《普通教育学》。

选择一项:

反馈

正确答案是是“错”。

题目34

未回答

满分2.50

标记题目

题干

教育学是研究教育问题,揭示教育规律的科学。

选择一项:

反馈

正确答案是是“错”。

题目35

未回答

满分2.50

标记题目

题干

现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。

选择一项:

反馈

正确答案是是“错”。

题目36

未回答

满分2.50

标记题目

题干

社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。

选择一项:

反馈

正确答案是是“错”。

题目37

未回答

满分2.50

标记题目

题干

教育能推进一个社会的民主化进程。

选择一项:

反馈

正确答案是是“错”。

题目38

未回答

满分2.50

标记题目

题干

美国行为主义心理学家华生说,“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特

殊环境,那么,我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家——医生、律师、艺术家、巨商;是的,甚至也可以把他训练成乞丐和贼,不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋,也不管他是什么种族。”他的观点属于学校教育决定论的观点。

选择一项:

反馈

正确答案是是“错”。

题目39

未回答

满分2.50

标记题目

题干

我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有不均衡性。选择一项:

反馈

正确答案是是“错”。

题目40

未回答

满分2.50

标记题目

题干

人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。

选择一项:

反馈

正确答案是是“错”。

一、单选题

题目1

不正确

获得2.50分中的0.00分

标记题目

题干

启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则,最早出现在我国古代教育名著____________中。

选择一项:

A. 《尚书》

B. 《说文解字》

C. 《孟子》

D. 《学记》

E. 《论语》

反馈

正确答案是:《学记》

题目2

未回答

满分2.50

标记题目

题干

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。

选择一项:

A. 心理起源论

B. 环境起源论

C. 生物起源论

D. 生物进化论

E. 劳动起源论

反馈

正确答案是:劳动起源论

题目3

未回答

满分2.50

标记题目

题干

提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是____________。

选择一项:

A. 卢梭

B. 斯宾塞

C. 陶行知

D. 杜威

E. 蔡元培

反馈

正确答案是:杜威

题目4

未回答

满分2.50

标记题目

题干

现代教育史上,提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。

选择一项:

A. 苏霍姆林斯基

B. 杜威

C. 皮亚杰

D. 布鲁纳

E. 赞科夫

反馈

正确答案是:布鲁纳

题目5

未回答

满分2.50

标记题目

题干

普通教育学在教育科学体系中,属于下面哪个学科()。

选择一项:

A. 基础学科

B. 分类学科

C. 基本学科

D. 交叉学科

E. 应用学科

反馈

正确答案是:基本学科

题目6

未回答

满分2.50

标记题目

题干

在教育史上,第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究,从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。

选择一项:

A. 洛克

B. 斯宾塞

C. 赫尔巴特

D. 夸美纽斯

E. 杜威

反馈

正确答案是:赫尔巴特…… 此处隐藏:2020字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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