新世纪大学英语综合教程1课文全文翻译(7)

<Para id="12">有一位系主任告诉我：“我知道这么一个大一的学生，姑且叫她琳达吧，她来向我诉说她正承受着可怕的压力，因为室友芭芭拉比她更聪明，一天到晚在学习。我不好告诉她，就在两小时前芭芭拉也来我这里说了类似的话，说琳达带给她多大的压力。”

<Para id="13">这件事看来可笑，但实际上并不可笑，这表明所有压力都汇集在一起了。当每个学生都认为别人更为勤奋、成绩更好时，他唯一能做的就是更加努力地学习。我看到许多学生每天吃完晚饭就去图书馆，直到深更半夜图书馆关门才回来。我真希望他们有时能忘掉他们的学伴，去看场电影。我常常在拂晓时分还听到打字机在噼噼啪啪地响，考试来临或论文限期快到时，我能从学生的眼神中看到他们的紧张心理：“我能把所有的事情做完吗？” <Para id="14">他们很可能完成不了。因为他们会生病，脑袋会“僵硬”，无法正常思维；他们要睡觉，而且会睡过头。

<Para id="15">出现这一问题的部分原因是：他们会远远超额完成任务。老师布置一篇5页的论文，一些学生就会写上10页，而少数人甚至会把赌注升到15页。可怜那些仅仅写了5页的学生。

<Para id="16">一位系主任指出：“一旦20％或30％的学生刻意地去超量学习，对每个学生来说都不是好事。当一位教师在班上看到越来越多的努力尝试，那些只是正常完成作业的学生就会被看作是表现不够好。就心理上而言，这个策略还是有效的。”

<Para id="17">要打破这些“怪圈”，周围的人们、老师、父母、朋友都能给予帮助，但归根结底还是要靠学生自己。他们太年轻，不该成为父母的梦想和惧怕同学心理的俘虏。我们必须唤醒他们，使他们相信自己是独一无二的、有能力创造自己未来的人。