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炼钢作业区ISO9000质量管理体系培训教材(3)

来源:网络收集 时间:2026-03-30
导读: 能。 质量培训 b. 识别必须的过程:特定过程和特殊过程(找出过 程级别),识别多余的、非增值的、无效的、关键的。 c. 控制过程的输入、输出 是对输入、干扰、过程作业、输出等方面控制。 d. 测量和分析关键过程的

能。

质量培训

b. 识别必须的过程:特定过程和特殊过程(找出过

程级别),识别多余的、非增值的、无效的、关键的。

c. 控制过程的输入、输出

是对输入、干扰、过程作业、输出等方面控制。

d. 测量和分析关键过程的能力。

e. 识别过程接口

一个过程的若干职能之间都是存在界面,在界面处应

明确具体职责和权限。同时来自其它过程的技术或业务接口应有效传递。

3) 明确管理的职责和权限

对过程活动有效控制,应明确从事活动人员的职责、

权限,做到事事有人管,职责、权限不交叉。

4) 配备过程所需资源(人力、设施、工作坏境、信

息)。

5) 重点管理能改进组织关键活动的各种因素,7M

(人、机、料、法、环、测、管)。

6) 评估过程风险对顾客、供方和其它相关方面影响。

2.5管理的系统方法

2.5.1概念:将相关联的过程作为系统加以识别,理解

和管理,有助于组织提高实现目标的有效性和效率。

1) 系统管理的作用

运用系统工程的方法对过程实施系统管理,不权能使

质量培训

目标实现,而且由于各个过程的协调动作,还可以减少浪费,缩短新时期,因而降低成本。

2) 系统管理的基本要求

a. 识别构成系统要素,ISO9001:94版中规定了20个

要素,2000版中要素变成4个过程,如管理职责,资源管理,产品实现,分析和改进四大过程。

b. 识别系统各要素存在的有机联系并完成基本任务。

c. 系统整体必须具有目的性。

d. 系统不仅作为状态而存在,而且具有时间性程序。

程序就是对要素(过程)和各项活动的内容,方法和先

后顺序都进行规范管理。

2.5.2 组织贯彻管理的系统方法原则的实施要点

a. 建立一个系统,并以最有效的方法实现组织的目标。

b. 了解体系内各过程之间相互关系。

c. 理解实现组织目标所需承担的责任,减少职能交叉造

成的障碍。

d. 认清组织的能力在行动前确定资源的局限性。

e. 设定目标并确定如何管理体系中的特定活动。

f. 通过测量评估,持续改进体系。

2.6 持续改进

2.6.1 持续改进理念

持续改进总体业绩应是组织一个永恒的目标 。

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