人机工程学作业要求无图

人机工程学课程设计指导





适合专业：工业设计



















一、课程设计的目的
人机工程学是综合性的应用型学科，课程设计是用所学理论和知识分析实际问题，即完成一次应用型实践，课程设计的目的是让学生经历一次较完整的人机工程学应用实践，引导学生发现问题、调查问题、探索可能的改进以及寻求更佳的解决方案。
二、要求
课程设计类
1、设计图样
基本设计图样采用三视图或透视图均可，形式不拘（在技术的可行的判断下，一般不需要作结构细节的详尽设计。设计不同方案构思，设计图上应标注必要的三维空间尺寸，表达出主要构形要素，物质要素，基本图样要有必要的、简略的文字说明
2、设计说明书
设计题目及其说明
调研与分析（现状、实物调研、文献资料收集及其分析归纳）
方案构思、多方案的对比与抉择
本设计说明
设计小结（优缺点、应进一步研究的问题、得失与收获）
设计说明书要有简朴大方的封面设计，A4纸打印
课程论文类
课程论文多为对特定事物的人机学分析，需进行相关文件的检索、查阅、研读、评价、质疑。
课程论文应有学生独立完成的分析、评论、论点等，要求结构清楚、层次分明、论述严谨、文字简练比（要附有调研表或实验记录原始件）
题目后正文前有摘要(150~200字)，关键词（不超过5个），正文（5000~15000字），参考目录，如后例文。
A4纸打印


三、题目
第一组
1、4人间本科生公寓房（18m2）的人机学设计
2、2人间硕士公寓房（16m2）的人机学设计
3、电脑桌的新型人际学设计
4、xxx公共垃圾箱的设计
5、xxx人力三轮车的宜人性设计
6、xxx旅游景区双人（三人）自行车设计
7、自行车婴儿座位的改进设计
8、婴儿挂兜设计
9、便于转换背驮、提扛方式的旅行箱包得设计
10、附设方便火锅的家用餐桌设计
11、安乐读写椅的设计
12、多自由度床头书夹设计
13、系列衣架设计
14、学生公寓浴室中部分设施的人机学改进设计
15、学生用床及相关器物的人机学改进设计
16、解决学生公寓中晾衣问题的几种设计方案
17、公共汽车车厢的人机学设计
18、公共汽车车站的人机学设计（自行决定所针对的环境条件）
19、社区健身设施的方案设计
20、服装商场的试衣
间的设计
21、大型医院标识系统的宜人性设计
22、公园、社区休闲椅系列设计
23、商场收款台工作空间设计
24、教师里多媒体讲台及教师工作空间的改进设计
25、校路标系统设计
第二组
1、关于电脑操作者健康问题的调查报告
2、鼠标、键盘人体工程设计产品的现状与分析

3、市场上办公桌椅功能尺寸（对国人）适宜性的调查报告
4、市场上办公桌椅的人机学评析（不仅功能尺寸的评析，还涉及其他人机学问题）
5、Xxx儿童游乐场人机学状况的评析
6、火车硬座车厢中人机学问题的调研报告（随着我国 客运列车的大幅度提速，乘客对硬座车厢会有新感受、新需求）
7、火车卧铺车厢中人机学问题的调研报告（随着经济条件改善及火车提速，乘客对硬卧车 厢的新感受、新需求值得关注）
8、长途卧铺汽车中人机学问题的调研报告
9、老年人手杖的人机学调研与评析
10、公共汽车车厢的人机学调研与评析
11、公共汽车站得人机学调研与评析
12、Xx公园、社区某些公用健身设施的人机学评述
13、校学生公寓中的人机学问题评述
14、校医院中的人机学问题评述
15、照相机（打火机、电话机、电扇、剃须刀……）发展中的人机学因素
16、洗衣机（冰箱、吸尘器、电熨斗……）发展中的人机学因素
17、电视机（收录机、随身听、VCD、复读机……）发展中的人机学因素
第三组
1、校阅览室中的人机学问题与改进设计
2、校学生公寓洗室的人机学评析与改进设计
3、校学生餐厅的人机学评析与改进设计
4、校学生餐厅售货工位的人机学评析和改进设计
5、校学生食堂炊事班工作环境与器具的人机学评析与改进设计
6、公园、社区中某些公用健身设施的人机学改进设计
7、我市公交车车站牌认知性的评析与改进设计
8、手机、电视机、VCD遥控器上按键的人机学评析与改进设计
9、几种电动工具的人机学评析与改进设计
10、XXX书店营业厅的人机学评析与改进设计
11、XXX大型超市收款通道及工位的人机学评析与改进设计
12、XX公园手划式、脚蹬式游船的人机学评析与改进设计
13、XX服装商场试衣间的人机学问题调查与改进设计
14、随身听使用中的人机学评析和改进设计
15、超市中各种刷子的人机学评析和创新方案设计
16、火车车厢中XX、XX方面的人机学问题与改进设计
（坐席车厢或卧铺车厢中都存在多方面的人机学问题：座位或铺位、茶几、行李架、照明、窗户、空调或风扇、播音系统、饮水与食品供应、卫生条件及其改善、盥洗室、厕所……。而且上述每一方面又都能派生出
不少子问题，卧铺中有尺寸、卧具使用、脱下衣裤的放置、上下的安全与方便等问题；坐席中有尺寸与几何形式、结构材料与面料、座位朝向等问题；行李架中有放取的安全与方便、行李的实际防窃和心理防窃等问题；其中每一个子问题也可能需要考虑不少问题。做这个题目的学生，可以自行确定研究、设计其中的某些或某个

方面、某几个子问题。建议：宁可涉及面窄些，但求能深入一些）
第四组
1、产品与环境的人机工程设计创意集锦
配套第十章第一节里举了一批产品人机工程创意开发的例子，同样可以列举出很多室内环境等方面创新设计的例子。能发现问题，发掘出创新提案，最值得鼓励。本作业题的背景空间很大，无论多少人来做，也无论做到哪年哪月，都不可能穷尽。
②作业题称为“创意集锦”，意思是应该提出“一批”，而不仅仅只有1～2个或2～3个创意。当然，这也意味着只重于提出创意，可以暂不花很多时间进行深入的设计，就像配套教材第十章第一节的例5～例9那样。
③有了新创意，又进行了较为深入的设计，当然很好。但那只能针对一项（最多两项）设计。可以根据设计的对象自拟作业题，就不称为创意“集锦”了。）
2、新概念雨具的创意和方案设计
（奥运会的比赛全世界的人都能实时看到、听到，过后还能慢镜头重放。现代人类已经做到的很多事情都超过了《西游记》等神话小说里的描述。但现代人类生活中也还存在这不少很原始的事物，雨伞也是一例。倘若果真存在着什么高度智慧的外星人，他们看到地球人撑伞防雨的窘态也许会捂嘴而笑：一只胳膊弯起肘来费劲地拿着伞，再要带点什么东西就难顾过来了；小风淋湿肩膀和裤脚，大风吹来狼狈如舞蹈。他们会说：你们地球人不是挺能吗？咋地啦？几千年来没弄出个好点儿的雨具？——关心人民的福祉的设计师应该勇于在这类事物上寻求突破。这需要独辟蹊径。也许难以很快圆满成功。提出创意和方案，开始迈出你的步伐吧！）
3、情侣伞的创意和方案设计
4、、家庭阳台（厅堂）立体绿化的创意和方案设计
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