《周庄水韵》教学设计(2)

3、作者写第三次游历周庄时，重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景，他是按怎样的时间和空间顺序来写的？

明确：作者写第三次夜游周庄水乡，以时间先后为序。空间顺序由岸上，写到水上，坐船夜游，描绘水中朦胧景色。再写小船经过拱桥，而至古镇尽头。然后写古镇节日夜空的礼

花及河中的倒影，最后写古镇的欢呼，由“天上”写至“地上”。

4、找画出最能表现周庄“水韵”的语句，与第四段比较，说一说作者是从什么角度来描写周庄水韵的？

A．张灯结彩盛大旅游节日的周庄总的印象：

“古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。”

B．坐船夜游，移步换景，进入周庄“梦境”：

“ 小船在平静的诃面慢慢滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸 ”

小结：如果说“第二次游历周庄”，写冬日白天的雪景，着重从滴水声、流水的声音方面来表现周庄之水声充满柔情，那么，“第三次游历周庄”，重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景，写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼花，着重从色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。

5、文中除了写石桥、流水外，还花了不少笔墨描写了彩灯、花船及礼花，写一个古镇为什么要这样写？

明确：表现了古镇水乡在改革开放后充满了生机，反映了周庄人们的幸福生活，具有对外开放意识。

三、分析写作特点：

1、文中写景语言清新优美，抒情性强。

本文的语言清新优美，也像周庄水乡一般让人赏心悦目。小雨中，“飘动的雨雾”、隐约出没在“飘忽的雨雾中”的古桥和屋脊似乎让我们看到了一个头带面纱的少女形象，朦胧、绰约、富有魅力。“水声重重叠叠， 从地下袅袅回旋上升。”则使用通感的手法，将听觉和视觉融合起来，很形象，仿佛水声的热闹伸手可及。而且，比喻与拟人两种修辞手法的运用，将水声比喻成“神秘幽远的江南丝竹”，水声仿佛也有“万般柔情，从地下袅袅回旋上升”，用“江南丝竹”和“万般柔情”表现水声的轻婉、柔媚、悠扬。这些清新可人的语言不仅将当时的景物生动形象地描绘了出来，同时也告诉我们作者对这些景色是多么喜爱，因为他的感情在这些抒情性的语言中已溢于言表。

2、文中运用了不少生动而贴切的比喻，使所状之物活灵活现，如在眼前。

文中比喻之处很多，“犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸”、“看到的是一幅画在宣纸上的水墨画”、“像是一幅色彩对比强烈的版画”、“仿佛神秘幽远的江南丝竹”、“像一群冲天而起

的萤火虫”等，都用了生动形象又不乏淡雅清新的比喻将我们带到了一个真实的世界里，仿佛亲眼目睹了如此这般的一番景物，这是比喻的妙处，也可见作者的功底。

四、教师小结：

阅读本文，我们仿佛到了梦里的江南水乡：河道密布，船只如梭，河边有洗衣的少女，水面荡漾着细细的波纹，周庄的美景让我们陶醉。

五、布置作业：研讨与练习三。

六、板书设计：

2、周庄水韵

整体水韵图画——“小桥流水人家”的周庄整体印象图。

三次游历周庄时的不同水韵图画：

第一次——烟雨迷蒙的周庄水墨画。

第二次——冰雪消融的周庄动感版画：“水”（雪）之“色”——黑白分明对比

强烈的版画；“水”之“声”——如诉如泣神秘悠远的江南丝竹。

第三次——水天一色的周庄七彩梦幻图：周庄节日的夜景——多姿多彩的光带

摇曳生辉、光华四射的彩带；节日夜晚的周庄——似梦境，像神奇的童话。