2011年度奉化市中小学校本研修考核案例评比获奖结果(2)

江雪霞、江雪霞 李雪飞、李雪飞

岳林中心小学英语组 岳林中心小学低段数

学 组 西坞中心小学体育组 松岙中心小学综合组

胡 汪

超、胡 超 琼、汪 琼

吕明方、吕明方 周慧娟、 (周慧娟、汪淑 芳) 冯雪芹、谭二萍 张丹燕、张丹燕 李秀蕾、李秀蕾 吕小波、徐秀云 沈欢欢、沈欢欢 江盈娜、江盈娜 张曙峰、张曙峰 汪 鸿、汪 鸿

莼湖中心小学综合组

居敬小学语文组 方桥小学语文组 白杜小学语文组 舒家小学语文组 裘村中心小学语文组 江口中心小学高段语文 组 萧王庙中心小学数学组 松岙中心小学数学组 居敬小学数学组 莼湖中心小学数学组 方桥小学数学组 舒家小学英语组 西坞中心小学英语组

方巧娟、方巧娟 王来波、王来波 董 芳、董 芳

杨海挺、杨海挺

团队协作，畅享精彩 抓规范 提实效---白杜小学英语组“规范口语作 业设计”校本研修案例 精简科学实验教学，回归教学本质 建构“携手学习” ,营造“低碳”研修场 把时间还给学生——合理有效的组织调动，让 体育课更精彩 利用情感激励教育，促进学生排球训练

周

萍、周 萍

江口中心小学英语组 白杜小学英语组 锦屏中心小学科学组 舒家小学综合组 松岙中心小学体育组 溪口中心小学体育组 岳林中心小学高段语文 组 尚田中心小学语文组 尔仪小学语文组 班溪小学语文组 江口中心小学低段语文 组 岳林中心小学低段语文 组 溪口中心小学语文组 武岭小学语文组 求真小学语文组 大堰中心小学语文组 松岙中心小学语文组 裘村中心小学数学组 尚田中心小学数学组 溪口中心小学数学组

单丹红、单丹红 马水娟、马水娟 袁 汪 霞、袁 霞 琼、汪 琼

竺本杰、竺本杰

三等奖(37 则)《我们要给孩子需要的——“课堂为舞台，阅 读促发展”主题研修活动》 《顺学而练 优化设计——“课堂练习的设计 与优化”主题研修案例》 《镜头中的课堂练习——尔仪小学语文组主题 研修案例》 《语言文字训练点挖掘与设计》 《优化课堂练习 提升教学效度》 《设计有效课堂 提高语言实践能力》 《课堂练习的设计与优化》 《语文教研活动案例》 《沉醉其中而不知疲倦——关于“课内多练” 主题教研活动的点滴思考》 《研修案例——基于优化课堂练习设计教学调 查的校本研修活动》 《优化课堂练习——开展质朴而又不失实效的 语文研修活动》 择材紧扣“简” 利用讲究“实” 从“形”走向“魂”——简约教学阶段性活动 回顾 让概念课更简约、高效 卓旭皓、林珏静 董大伟、董大伟 张枫英、李晖 朱玲君、朱玲君 蒋丽丽、蒋丽丽 陈 刘 徐 奇、陈 奇 玲、刘 玲 维、徐 维

董秀亚、董秀亚 金莹莹、金莹莹 王 静、王 静

胡银芬、胡银芬 毛 燕、毛 燕

邬静洁、

邬静洁

精挑细选 有效练习 让错题资源重放光彩——对错题资源有效使用 主题研修 基于学生的数学基本活动经验展开有效教学的 研究 优化教学材料 优化课堂教学 规范农村学生作业，提升作业效能 营造灵动智慧的数学课堂 量与计量概念教学难点突破研究 小学英语课堂语言情趣化有效输入策略研究 优化课堂语言，提高课堂效率 小学英语“生活化的多元情趣教学”主题研修 案例 创设意义情境，提高语用能力 善用多媒体资源，助教促学 协作与整合，提升研修质量 课堂评价研修案例 “探索有效的课堂输入”主题研修 如何巧用英语绘本激发学习情趣策略探究 教师有效指导促成有效探究 精心设计教学环节提高课堂教学效率 智慧理答精彩课堂 以课例为载体，走进有效的科学课堂 小学中高段音乐欣赏作品深度分析有效策略研 究 游戏教学在体育教学在体育教学的有效性 体育教学中有效技术教学的策略——记 2011 年 度第一学期主题研修活动

庄迎春、庄迎春 邬旭亮、邬旭亮 郑 超、郑 超

西坞中心小学数学组 尔仪小学数学组 班溪小学数学组 武岭小学数学组 白杜小学数学组 大堰中心小学数学组 求真小学数学组 溪口中心小学英语组 松岙中心小学英语组 尚田中心小学英语组 尔仪小学英语组 裘村中心小学英语组 锦屏中心小学英语组 求真小学英语组 大堰中心小学英语组 武岭小学英语组 武岭小学科学组 江口中心小学科学组 西坞中心小学科学组 岳林中心小学科学组 溪口中心小学综合组 萧王庙中心小学体育组 锦溪小学体育组

白丹娜、白丹娜 袁颖杰、袁颖杰 周 林 勇、周 勇 翻、林 翻 陈亚娟、陈亚娟 沈敏维、沈敏维 蔡 丽、蔡 丽

舒桃维、蒋盛芳 孙婉娜、孙婉娜 郑益儿、郑益儿 陈妍红、陈妍红 俞罗娜、俞罗娜 盛静恩、盛静恩 董幼波、董幼波 周建光、周建光 姚鹏东、姚鹏东 吕 丽、吕 丽

舒静波、舒静波 孙 斌、孙 斌

谢建华、谢建华

幼 一等奖(5 则)小班幼儿语言教学中教师的口语回应策略研究

儿陈

园静、陈 静 第一实验幼儿园小班组

如何在团体活动中增强幼儿的体验感 “操”必躬亲方可操纵自如——数学集体活动 中引发幼儿自主操作的策略 组亲子俱乐部，促教师专业成长 礼仪教育园本研修新初探

陈凌靓、陈凌靓 江 晨、江 晨

第一实验幼儿园社会· 心 育组 第一实验幼儿园大班组 第二实验幼儿园大班组 上林华庭幼儿园园级研 修组

蒋自奋、蒋自奋 何 婷、何 婷

二等奖(10 则)关注幼儿美术技能技巧发展 造思维 激活幼儿美术创 赵婷婷、赵婷婷 蔡世波、蔡世波 周培芳、周培芳 徐佩盛、徐佩盛 王桃月、舒丽君 蔡

冰倩、蔡冰倩 张世静、 (张世静、田雁 艳) 竺维波、司徒聪丽 王幼娟、王幼娟 张幼月、张幼月 第一实验幼儿园艺术组 大堰镇中心幼儿园园级 研修组 第一实验幼儿园科学组 第一实验幼儿园中班组 第二实验幼儿园中班组 萧王庙中心幼儿园园级 研修组 阳光艺术幼儿园园级研 修组 第二实验幼儿园小班组 上林华庭幼儿园数学组 锦屏中心幼儿园园级研 修组 尚田中心幼儿园中班组 江口中心幼儿园大班组 尚田中心幼儿园大班组 商业幼儿园园级研修组 蒓湖中心幼儿园大班组 宁波求真幼儿园园级研 修组

利用竹子进行民间游戏活动的探索研究 深入跟进“科学教育中传统文化的渗透”研修 历程 中班幼儿音乐教学策略的有效探索 创设良好的礼仪氛围促幼儿交往能力的探讨 注重一日生活细节培养幼儿文明礼仪

幼儿园新歌教学中，图谱的有效运用 依托体育课题小组，深入开展园本研修 幼儿数学教学活动的设计与组织 有效评价促进有效教学

三等奖(11 则)在节日主题教育中培养幼儿的交往能力 大班礼仪启蒙教育之“生活礼仪” 混龄游戏活动促进幼儿交往能力的发展 在生活和游戏中建构幼儿数学经验的策略 不学礼，无以立——以社会资源为载体，挖掘 礼仪教育的内涵 主题研修，让我们一起成长 王识浓、王识浓 王幸珊、王幸珊 董美妃、董美妃 董春梅、董春梅 裘可琼、裘可琼 董佩红、董佩红

大班早期阅读活动中教师的有效提问 “幼儿园礼仪启蒙教育”之中班生活礼仪 幼儿园生活礼仪常规化 小班礼仪教学活动之多媒体“生活礼仪”的初 步尝试 小班幼儿撕贴画教学

沈利芬、沈利芬 卓 挺、卓 挺

吉奇中心幼儿园园级研 修组 江口中心幼儿园中班组 溪口中心幼儿园园级研 修组 江口中心幼儿园小班组 岳林中心幼儿园小班组

毛显平、毛显平 葛初贞、葛初贞 董燕儿、董燕儿