2011年度奉化市中小学校本研修考核案例评比获奖结果

附件2：

2011年度奉化市中小学校本研修考核案例评比获奖结果

在课堂教学中引入物理学史 函数教学中数学文化素材的挖掘 有效课堂源自精心的教学预设 新《浙江省高考命题解析》学习 教学中如何培养学生的自主学习能力 浅议英语课堂教学中“情境创设”的有效性 提高文言文课堂教学的有效性 课堂观察之语文课例评析

吴齐全、吴齐全 应向明、应向明 杨永照、杨永照 徐哉芳、徐哉芳 胡松娟、胡松娟 裘云辉、裘云辉 林建格、毛凤山 钱明忠、钱明忠

奉化中学物理组 奉化中学数学组 江口中学理综组 武岭中学生化组 奉化二中生化组 奉化高级中学英语组 奉化中学语文组 江口中学语文组

职 一等奖(2 则)优化中职英语课外作业的实践 导游专业

学生职业素养培养的非课堂教学模式 初探

高

组奉化市职业教育中心学 校英语组 奉化市旅游学校旅游组

周维君、周维君 俞静波、俞静波

二等奖(4 则)以教研组为平台开展职高英语阅读的有效教学 研讨 数控实训“项目教学”的改革和实践 职业教育中德育教学的困境 关于情景导入数学教学的探索 傅幼芬、傅幼芬 杨岳峰、杨岳峰 魏 张 逸、魏 逸 杰、张 杰 奉化市旅游学校外贸组 奉化市职业教育中心学 校 数控组 奉化市职业教育中心学 校 政史地组 奉化市职业教育中心学 校 数学组 奉化市职业教育中心学 校 机电一体化组 奉化市职业教育中心学 校 服装设计组 奉化市职业技术学校专 业组 奉化市职业技术学校数 学组

三等奖(4 则)中职电力拖动实训教学改革探析 电脑辅助设计与服装设计教学整合的教学案例 专业课如何建构“基于工作过程”的课程设计 分层教学的实践 田小波、田小波 戴美萍、戴美萍 吴 巍、葛武山

胡金旺、胡金旺

初

中

组

一等奖(16 则)如何确定散文的教学内容 文言文教学“先学后教”模式案例 有“的”放矢方见效 注重练习，优化设计 优化课堂练习设计，提高课堂教学实效 让数学思想在课堂教学中自然流淌 基于教学目标的课堂教学活动有效性 优化教学活动设计，构建优质高效课堂 “音、形、义、性”四位一体词汇教学法在情 王 境创设下的渗透 “提高演示实验的有效性”研修活动案例 开展有效的学生科学活动 课堂上如何有效组织学生活动 给科学课堂加些“催化剂” 放弃漫步，练习舞步 优化课堂提问，提高教学实效 课堂教学目标规范陈述和有效达成的策略研究 应静赞、应静赞 李海波、李海波 姚雪飞、姚雪飞 王万腾、王万腾 蒋旭芬、蒋旭芬 刘晓燕、刘晓燕 江萌燕、江萌燕 城北中学科学组 剡溪中学科学组 裘村初中科学组 实验中学科学组 实验中学社会组 西坞中学社会组 奉港中学社会组 静、王 静 萧王庙初中英语组 周 宇、 (周 宇、汪 焕) 城北中学语文组 溪口中学语文组 实验中学语文组 城北中学数学组 溪口中学数学组 剡溪中学数学组 实验中学英语组 锦屏中学英语组

朱慧慧、朱慧慧 吕 玲、吕 玲

张登义、张登义 汤 列、汤 列

范锦君、范锦君 黄红亚、黄红亚 周珊珊、周珊珊

二等奖(22 则)夏丽娜、 (夏丽娜、袁露 关于落实“语文综合性学习”的实践与探索 露、孙来昇) 基于“学的活动”的课堂 邬燕波、邬燕波 裘村初中语文组 奉港中学语文组

聚焦学生课堂实效的教学设计 立足学校实践，发挥教师能动性 切实推进“课题学习” ,提升教师专业素质 创设有效问题情景，提

高课堂教学实效 结合学生实际，创设有效课堂教学情景 在课堂会诊中破解教学难点 基于学情的教学目标的有效生成 基于学情的有效教学 在英语教学中加强文化背景的渗透 在英语教学中把小组合作学习进行到底 通过预设问题设计达成教学有效性 提高课堂实验教学有效性 不断完善的校本研修 教师有效教学的课堂观察之课堂活动的有效性 教学目标的撰写与有效落实 如何上好复习课 社会课教学中如何运用语言艺术的研究 教学评价给我的启示 建立和谐课堂的和谐评价体系 以生为本提高课堂教学组织有效性

竺燕翔、竺燕翔 何春兰、何春兰 周孟波、周孟波 王亚达、王亚达 王飞儿、王飞儿 柯如波、柯如波 毛明亚、毛明亚 阮美意、阮美意 杨亚娣、杨亚娣 王梅芬、王梅芬 吴小辉、吴小辉 郑金品、郑金品 侯朝辉、侯朝辉 章亚娟、章亚娟 刘斌杰、刘斌杰 李大勇、李大勇 毛敏娣、毛敏娣 程银儿、唐 栋 印寅盈、印寅盈 朱仁波、朱仁波 杨 斌、杨 斌

萧王庙初中语文组 剡溪中学语文组 实验中学数学组 莼湖中学数学组 萧王庙初中数学组 西坞中学数学组 城北中学英语组 溪口中学英语组 尚田中学英语组 剡溪中学英语组 萧王庙初中科学组 尚田中学科学组 西坞中学科学组 尚田中学社会组 大堰初中社会组 锦屏中学社会组 萧王庙初中社会组 锦屏中学体育组 裘村初中综合组 实验中学体艺组 西坞中学语文组 莼湖中学语文组

三等奖(38 则)课堂研修案例 如何在综合性学习中突出“语文味”

王晓芬、王晓芬

追求语文课堂教学的活力 提高现代文阅读教学的质量，促进有效课堂研

陈银飞、陈银飞 汪雪霞、汪雪霞

锦屏中学语文组 尚田中学语文组

究 散兵游勇也成气候 “ ‘以学的活动’ ,通过有效教学设计提高课堂 任晓洁、任晓洁 效率 初中数学疑难例题分析与解决 再研提问艺术 优化教师教学行为 关于复习教学的探索 “现代教育技术在数学教学中的优越性”的实 徒旭波、徒旭波 践探索 “用成功的导入调动学生学习兴趣”的实践探 王军岳、王军岳 索 课堂有效词汇教学探究 新课程背景下如何在英语课堂上进行有效的词 张静芬、张静芬 汇教学 优化作业设计，落实拓展基础 修炼提问艺术 演绎有效课堂 关注课堂活动设计，提高教学实效 创设情境，优化设计 实验教学在课堂教学中的有效性研讨 王月秋、王月秋 王静芳、夏 芳 吴萍莲、吴萍莲 应张园、应张园 鲍晓飞、鲍晓飞 大堰初中英语组 西坞中学英语组 莼湖中学英语组 松岙初中英语组 锦屏中学科学组 裘村初中英语组 陆 盛、陆 盛 奉港中学英语组 裘村初中数学组 奉港中学数学组 周世

明、周世明 毛玲誉、毛玲誉 孙林岳、孙林岳 陈召平、陈召平 尚田中学数学组 大堰初中数学组 松岙初中数学组 锦屏中学数学组 松岙初中语文组 丁 燕、 (丁 燕、竺建伟) 大堰初中语文组

初探科学小班化教学 提高青年教师实验教学能力，提升农村初中科

陆钱儿、陆钱儿 曹 洁、曹 洁

大堰初中科学组 松岙初中科学组 莼湖中学科学组 奉港中学科学组 溪口中学社会组 城北中学社会组 裘村初中社会组 剡溪中学社会组 松岙初中社会组 莼湖中学社会组 莼湖中学综合组 西坞中学体艺组 城北中学体育组 溪口中学综合组 奉港中学体艺组 萧王庙初中综合组 奉港中学体艺组 城北中学综合组 大堰初中综合组

学课堂效率 分组实验研修案例 让科学游戏融入科学探究中 由教学素材的选用看教学目标的达成度 社会思品开卷考试题的研究 教学目标的有效达成及教案编制技能 研究分析教材，理清知识脉络 理论结合实际，有效进行教学设计，提高教学 许洪明、许洪明 设计能力 创新课堂方式，激发学生学习动力 让定向运动走进体育课堂 课堂教学会诊制——延续我们的校本研修平台 促进青年教师专业发展的研究 教学评价的有效性 “听” 出来的技术动作——让体育教学更加 “立 体” 如何更好关注“差生”的课堂教学 闪光点无处不在 课堂教学有效性之提问设计 抓好课堂常规，提高教学质量 园) 谢卫月、谢卫月 林崇权、林崇权 张静芳、张静芳 董玲爱、董玲爱 竺宁宁、竺宁宁 毛春 …… 此处隐藏：3850字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……