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2019年北师大版高三数学(理)复习学案:学案54 直线与圆锥曲线的

来源:网络收集 时间:2026-08-15
导读: 高考数学精品复习资料 2019.5 学案54直线与圆锥曲线的位置关系导学目标:1.了解圆锥曲线的简单应用.2.理解数形结合的思想. 自主梳理 1.直线与椭圆的位置关系的判定方法 (1)将直线方程与椭圆方程联立,消去一个未知数,得到一个一元二次方程,若Δ0,则直线

高考数学精品复习资料

2019.5

学案54直线与圆锥曲线的位置关系导学目标:1.了解圆锥曲线的简单应用.2.理解数形结合的思想.

自主梳理

1.直线与椭圆的位置关系的判定方法

(1)将直线方程与椭圆方程联立,消去一个未知数,得到一个一元二次方程,若Δ>0,则直线与椭圆________;若Δ=0,则直线与椭圆________;若Δ<0,则直线与椭圆________.

(2)直线与双曲线的位置关系的判定方法

将直线方程与双曲线方程联立消去y(或x),得到一个一元方程ax2+bx+c=0.

①若a≠0,当Δ>0时,直线与双曲线________;当Δ=0时,直线与双曲线________;当Δ<0时,直线与双曲线________.

②若a=0时,直线与渐近线平行,与双曲线有________交点.

(3)直线与抛物线位置关系的判定方法

将直线方程与抛物线方程联立,消去y(或x),得到一个一元方程ax2+bx+c=0.

①当a≠0,用Δ判定,方法同上.

②当a=0时,直线与抛物线的对称轴________,只有________交点.

2.已知弦AB的中点,研究AB的斜率和方程

(1)AB是椭圆x2

a2+y2

b2=1 (a>b>0)的一条弦,M(x0,y0)是AB的中点,则k AB=________,

k AB·k OM=__________.点差法求弦的斜率的步骤是:

①将端点坐标代入方程:x21

a2+y21

b2=1,

x22

a2+

y22

b2=1.

②两等式对应相减:x21

a2-x22

a2+y21

b2-

y22

b2=0.

③分解因式整理:k AB=y1-y2

x1-x2

=-

b2(x1+x2)

a2(y1+y2)

=-

b2x0

a2y0.

(2)运用类比的手法可以推出:已知AB是双曲线x2

a2-y2

b2=1的弦,中点M(x0,y0),则k AB

=__________________.已知抛物线y2=2px(p>0)的弦AB的中点M(x0,y0),则k AB=____________.

3.弦长公式

直线l:y=kx+b与圆锥曲线C:F(x,y)=0交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,

则|AB|=1+k2|x1-x2|

=1+k2(x1+x2)2-4x1x2

或|AB|=1+1

k2|y1-y2|=1+1

k2·(y1+y2)

2-4y

1

y2.

自我检测

1.抛物线y2=4x的焦点为F,准线为l,经过F且斜率为3的直线与抛物线在x轴上方的部分相交于点A,AK⊥l,垂足为K,则△AKF的面积是()

A.4 B.3 3 C.4 3 D.8

2.(20xx·中山调研)与抛物线x2=4y关于直线x+y=0对称的抛物线的焦点坐标是()

A .(1,0)

B.????116,0 C .(-1,0)

D.????0,-116 3.(20xx·许昌模拟)已知曲线x 2a +y 2b

=1和直线ax +by +1=0 (a 、b 为非零实数),在同一坐标系中,它们的图形可能是( )

4.(20xx·杭州模拟)过点?

???0,-12的直线l 与抛物线y =-x 2交于A 、B 两点,O 为坐标原点,则OA →·OB →的值为( )

A .-12

B .-14

C .-4

D .无法确定

探究点一 直线与圆锥曲线的位置关系

例1 k 为何值时,直线y =kx +2和曲线2x 2+3y 2=6有两个公共点?有一个公共点?没有公共点?

变式迁移1 已知抛物线C 的方程为x 2=12

y ,过A (0,-1),B (t,3)两点的直线与抛物线C 没有公共点,则实数t 的取值范围是( )

A .(-∞,-1)∪(1,+∞)

B.????-∞,-22∪????22,+∞ C .(-∞,-22)∪(22,+∞)

D .(-∞,-2)∪(2,+∞)

探究点二 圆锥曲线中的弦长问题

例2 如图所示,直线y =kx +b 与椭圆x 24+y 2=1交于A 、B 两点,

记△AOB 的面积为S .

(1)求在k =0,0<b <1的条件下,S 的最大值;

(2)当|AB |=2,S =1时,求直线AB 的方程.

变式迁移2 已知椭圆的两焦点为F 1(-3,0),F 2(3,0),离心率e =32

. (1)求椭圆的标准方程;

(2)设直线l :y =x +m ,若l 与椭圆相交于P ,Q 两点,且|PQ |等于椭圆的短轴长,求m 的值.

探究点三 求参数的范围问题

例3 (20xx·开封模拟)直线m :y =kx +1和双曲线x 2-y 2=1的左支交于A 、B 两点,直线l 过点P (-2,0)和线段AB 的中点M ,求l 在y 轴上的截距b 的取值范围.

变式迁移3 在平面直角坐标系xOy 中,经过点(0,2)且斜率为k 的直线l 与椭圆x 2

2+y 2=1有两个不同的交点P 和Q .

(1)求k 的取值范围;

(2)设椭圆与x 轴正半轴、y 轴正半轴的交点分别为A 、B ,是否存在常数k ,使得向量OP

→+OQ →与AB →共线?如果存在,求k 值;如果不存在,请说明理由.

函数思想的应用 例 (12分)已知椭圆C 的方程为x 2

a 2+y 2

b 2=1 (a >b >0),双曲线x 2a 2-y 2

b 2=1的两条渐近线为l 1,l 2,

过椭圆C 的右焦点F 作直线l ,使l ⊥l 1,又l 与l 2交于P 点,设l 与椭圆C 的两个交点

由上至下依次为A ,B .

(1)当l 1与l 2夹角为60°,双曲线的焦距为4时,求椭圆C 的方程及离心率;

(2)求|F A ||AP |

的最大值. 【答题模板】

解 (1)双曲线的渐近线为y =±b a x ,两渐近线夹角为60°,又b a

<1,∴∠POx =30°, ∴b a =tan 30°=33

,∴a =3b .又a 2+b 2=22, ∴3b 2+b 2=4,[2分]

∴b 2=1,a 2=3,∴椭圆C 的方程为x 23

+y 2=1, ∴离心率e =a 2-b 2a =63

.[4分] (2)由已知,l :y =a b (x -c )与y =b a x 联立, 解方程组得P ????a 2c ,ab c .[6分]

设|F A ||AP |

=λ,则F A →=λAP →,∵F (c,0),设A (x 0,y 0),则(x 0-c ,y 0)=λ????a 2c -x 0,ab c -y 0, ∴x 0=c +λ·a 2c 1+λ,y 0=λ·ab c 1+λ.即A ? ??

???c +λ·a 2c 1+λ,λ·ab c 1+λ.[8分] 将A 点坐标代入椭圆方程,得(c 2+λa 2)2+λ2a 4=(1+λ)2a 2c 2,

等式两边同除以a 4,(e 2+λ)2+λ2=e 2(1+λ)2,e ∈(0,1),[10分]

∴λ2=e 4-e 2e 2-2

=-????(2-e 2)+22-e 2+3 ≤-2 (2-e 2)·22-e 2+3=3-22=(2-1)2, ∴当2-e 2=2,即e 2=2-2时,λ有最大值2-1,即|F A ||AP |

的最大值为2-1.[12分] 【突破思维障碍】

最值问题是从动态角度去研究解析几何中数学问题的主要内容,一是在准确把握题意的基础上,建立函数、不等式模型,利用二次函数、三角函数的有界性、基本不等式解决;二是利用数形结合,考虑相切、相交的几何意义解决.

【易错点剖析】

不能把|F A ||AP |转化成向量问题,使得运算繁琐造成错误,由λ2=e 4-e 2e 2-2不会求最值或忽视

e 2-2<0这个隐含条件.

件的挖掘,比如判别式Δ≥0,圆锥曲线中有关量的固有范围等.

(满分:75分)

一、选择题(每小题5分,共25分)

1.(20xx·菏泽调研)F 1、F 2是椭圆x 2a 2+y 2b

2=1 (a >b >0)的两个焦点,P 是椭圆上任一点,从任一焦点引∠F 1PF 2的外角平分线的垂线,垂足为Q ,则点Q 的轨迹为( )

A .圆

B .椭圆

C .双曲线

D …… 此处隐藏:3110字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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