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长沙编导培训编导吧精英计划素材——栏目策划书模板(校园英语新(2)

来源:网络收集 时间:2026-08-13
导读: 长沙编导培训编导吧艺术工作坊 QQ:496623189 形式新颖(播报,浏览,设疑,争论,讨论,采访) 4. 形式新颖(播报,浏览,设疑,争论,讨论,采访) 参照脱口秀节目的叙事化发展(制造脱口秀节目的情境感, 5. 参照脱口

长沙编导培训编导吧艺术工作坊 QQ:496623189

形式新颖(播报,浏览,设疑,争论,讨论,采访) 4. 形式新颖(播报,浏览,设疑,争论,讨论,采访) 参照脱口秀节目的叙事化发展(制造脱口秀节目的情境感, 5. 参照脱口秀节目的叙事化发展(制造脱口秀节目的情境感,设置 悬念、冲突等形成看点) 悬念、冲突等形成看点)

二、项目简述栏目名称 节目类型 时长 播出方式 录制环境 《Focus》 Focus》 校园新闻媒体节目 30 分

钟每期 录播 方案一:演播厅为主,校园外景为辅(图书馆, 方案一:演播厅为主,校园外景为辅(图书馆,英 语角,教室,寝室,操场…… ……) 语角,教室,寝室,操场……) 方案二:全外景呈现( 方案二:全外景呈现(每期选择一处校园外景为录 制地点,需要考虑收音清晰的问题) 制地点,需要考虑收音清晰的问题) 寓教于乐(不知不觉在了解信息中学英语) 1. 寓教于乐(不知不觉在了解信息中学英语) 讲更多人物观点, 2. 讲更多人物观点,更广的视野带给受众以启智 强调参与性,更多的人群参与, 3. 强调参与性,更多的人群参与,让新闻有立体感 娱乐化元素的融入 将同学之间发生的有趣的, 元素的融入, 4. 娱乐化元素的融入,将同学之间发生的有趣的, 难忘的,独特的小事, 难忘的,独特的小事,融入校园新闻的播报中 1. 满足观众长久的心理期待 固定的嘉宾形成节目的变化性 2. 以不固定的嘉宾形成节目的变化性 3. 从播报新闻到扩展视野到提高英语交流能力 兼具知识性 知识性、 4. 兼具知识性、趣味性 在争论与讨论的过程中, 5. 在争论与讨论的过程中,情感诉求与精神诉求 6. 启智 1. 每期的嘉宾,不同的感受 每期的嘉宾, 同学们的窥私 的窥私欲 2. 同学们的窥私欲 3. 花最少的时间了解最新动向 4. 情景式的英语学习,字幕辅助理解 情景式的英语学习, 5. 境外媒体新鲜观点 6. 每位同学都有进入镜头的可能性 7. 可根据需要加入英语学习板块 每一位渴望感知世界的同学, 每一位渴望感知世界的同学, 每一位为四六级奋战的同学! 每一位为四六级奋战的同学!-5-

风格定位

节目价值

收视看点

受众定位

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系列延续

主持人定位

发展空间广阔, 发展空间广阔,可最终成为杂志型节目 参考央视《东方时空》 (参考央视《东方时空》 ) 演播厅主播两名, 每期男女可交替, 演播厅主播两名,每期男女可交替,要求英语流畅 熟练应用,睿智、幽默、有思想、有觉悟、有内涵、 熟练应用,睿智、幽默、有思想、有觉悟、有内涵、 有观点…… 有观点…… 外景记者一名,男女不限,要求善于沟通, 外景记者一名,男女不限,要求善于沟通,英语口 语过硬,能够应对采访对象的突发状况。 语过硬,能够应对采访对象的突发状况。

三、设计方案1、 选题设计 在中文中是“焦点,聚焦”的意思。 Focus 在中文中是“焦点,聚焦”的意思。我们的宗旨在 我们的口号当中也得到了体现—— ——【 我们的口号当中也得到了体现——【Focus on you, Focus on world】

在我们号召大家关注世界的变迁之前, the world】,在我们号召大家关注世界的变迁之前,我们首先 提出了关注身边的小事,关注自己本身。 提出了关注身边的小事,关注自己本身。 我们的目的不在于播报新闻, 我们的目的不在于播报新闻,也不仅仅是提高大家的英语 听说能力。我们的根本目的在于【启智】 听说能力。我们的根本目的在于【启智】 。 大学校园是一个纯净的环境,我们在其中“激扬文字, 大学校园是一个纯净的环境,我们在其中“激扬文字,同 学少年” 但思考社会便是我们所缺失的, 学少年” 但思考社会便是我们所缺失的,我们希望通过这么 。 一个简单的英语新闻节目, 一个简单的英语新闻节目 , 让大家对自己身边的小事有所关 对社会的变迁有所思考。 注,对社会的变迁有所思考。 也许局限于媒介的闭塞 我们疏于读书看报, 的闭塞, 也许局限于媒介的闭塞,我们疏于读书看报,甚至有了电 脑和网络,更多的同学摈除了从小到大陪伴的电视。 脑和网络,更多的同学摈除了从小到大陪伴的电视。但这也会 让我们的【Mind】闭塞。如何【 Mind】 让我们的【Mind】闭塞。如何【Open your Mind】也就成为了 大学生走向成熟的关键。 大学生走向成熟的关键。 我们利用校园媒体平台,策划了《Focus》 ,就是本着寓教 我们利用校园媒体平台,策划了《Focus》 就是本着寓教 , 于乐的目的,希望大家看一看外面的世界, 于乐的目的,希望大家看一看外面的世界,了解一下同一片蓝 天下另一种观点。 天下另一种观点。同时让大家有着一种名正言顺的英语交流环 让自己的思维和语言同时走向世界! 境,让自己的思维和语言同时走向世界!

2、 人物设计 【1】 男女主播各一名 作为一档新闻节目, 主播自然必不可少。 作为一档新闻节目, 主播自然必不可少。 之所以选择男 女主播各一名,目的在于期与期之间得到变换,让主播留 女主播各一名,目的在于期与期之间得到变换,让主播留-6-

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有足够的时间去准备,也让观众不造成视觉疲劳! 有足够的时间去准备,也让观众不造成视觉疲劳! 我们对主播的要求,首先要口语准确流畅。除此之外, 我们对主播的要求,首先要口语准确流畅。除此之外, 要有自己独到的想法,能够独立承担新闻播报的任务,同 要有自己独到的想法, 能够独立承担新闻播报的任务, 时启发和引导嘉宾,营造演播室交流的氛围。 时启发和引导嘉宾,营造演播室交流的氛围。

【2】 嘉宾每期两名 演播室的嘉宾是作为现场讨论的主力军。 演播

室的嘉宾是作为现场讨论的主力军。 演播室的嘉宾 要风趣幽默犀利,要有个性。 要风趣幽默犀利,要有个性。能很好的用英语表明自己的 观点。 观点。 嘉宾的选择没有任何局限,只要可以用英语表达观点, 嘉宾的选择没有任何局限,只要可以用英语表达观点, 无论你是大学老师还是一名普通的本科生, 无论你是大学老师还是一名普通的本科生,也许你是社会 人士或者新东方讲台上滔滔不绝的老师,都是我们嘉宾的 人士或者新东方讲台上滔滔不绝的老师, 人选。 人选。

【3】 校园外景记者一名 除了在演播室的主持人, 除了在演播室的主持人, 我们还需要外景记者穿梭在校 我们还需要外景记者穿梭在校 园当中,收集同学们的麻辣观点。 园当中,收集同学们的麻辣观点。 对外景记者的要求除了能够很好的与别人用英语交流, 对外景记者的要求除了能够很好的与别人用英语交流, 还要懂得应对突发状况。采访当中要进行合适的引导,启 还要懂得应对突发状况。 采访当中要进行合适的引导, 提醒等等。 发,提醒等等。

【4】 校园观察员若干 校园观察员主要承担校园新闻的采集工作, 校园观察员主要承担校园新闻的采集工作,这就构成了我们 前期的记者队伍。这些观察员的任务在于尽可能多的收集校园新 前期的记者队伍。 闻,这些新闻可以来自学校领导,学院老师,也可以来自身边的 这些新闻可以来自学校领导,学院老师, 同学。我们关注每一件值得我们思考的大事, 同学。我们关注每一件值得我们思考的大事,也接受没有任何内 涵但能让大家一乐的小事。在校园观察员的严重,秉承着“身边 涵但能 …… 此处隐藏:3349字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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