《研究生英语高级教程》教师用书

研究生英语教材

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An Advanced English Course for Graduate

Students

研究生英语高级教程

主编：张敬源 曹红晖

编著：许 芳 张小朋 李晓东

陈妍琳 芮海江 范 虹

赵 纬 周世锋 唐艳军

刘荣君 邹妍洵

中国人民大学出版社

北京

研究生英语教材

内容简介

《研究生英语高级教程》学生用书供非英语专业研究生和博士生使用。本书共14单元，

每一单元由读前问题（Pre-reading）、课文（Text）、生词（New Words）、词组（Phrases and Expressions）、注释（Notes）、练习（Exercises）、实用技巧（Reading，Writing or Translation Techniques）及技巧练习（Exercises）八个部分组成。每篇课文后面都配有基于课文内容的口语课堂讨论题（Questions for Discussion）、阅读理解（Reading Comprehension）、词汇（Vocabulary）、完型填空（Cloze）、快速理解（Fast Reading）、翻译（Translation）和写作(Writing)七项练习。本教材力争使研究生阶段语言知识的传授与语言运用能力的提高做到相辅相成、有机互补，既不片面强调语言知识的传授，也不片面强调没有坚实基础的语言能力的提高，做到边学边用，以用促学。本教材集“读、写、译”三种技巧于同一教程；课文题材新颖、广泛， 大部分材料取自近年来国外最新科技文献；课文内容涵盖面较宽， 包括科技、经济、教育、文化、热点话题等诸多方面；选文思想深刻，有助于学生就某些问题运用所学语言知识发表自己的看法；语言规范、标准、严谨，注重书面语；练习的编写侧重学以致用，注重素质的培养；加大主观题的比例，培养学生积极运用语言的能力， 克服学习中的被动性。

本书适用于广大非英语专业硕士研究生、博士研究生同等学力社会人士, 也可以作为广

大英语学习者的阅读材料。

编写及使用说明

本教材是基于反复征询学生对英语教材的要求及对英语技能的需求、多年来教学方面的

探索、对现有教材的分析和讨论以及认真考虑众多从事研究生教学一线教师的建议而编写的。编写的宗旨在于使本教材在针对性、适应性、实用性和前瞻性上都有较强的、不同程度的体现。因此，在编写过程中，对于课文题材与内容的筛选，对于读、写、译技巧的选择，对于练习内容的考虑都是本着使学生在研究生阶段能够在英语知识的获取与运用两方面相辅相成，有机互补。尤其是在运用外语知识进行国际交流与获取专业学习所需最新信息的能力上使学生能够有一定程度的提高，使其更好地适应于社会，服务于社会，在一定程度上满足社会的需求。本教材不仅在内容上力求使研究生获取较为全面的知识和技能，在编写上也能够考虑到教与学的需求，将研究生必须掌握的文献阅读、写作、翻译三种技巧融合在同一本教材中，既满足了学生的需要，也便利了教师的教学。

一. 教材特色

《研究生英语高级教程》学生用书力争使研究生阶段语言知识的传授与语言运用能力的提高做到相辅相成、有机互补。既不片面强调语言知识的传授，也不片面强调没有坚实语言基础的语言能力的提高。做到边学边用，以用促学。在语言使用中发现和弥补语言知识的不足。此外，该教材还具有以下特色：

1． 集读、写、译三种技巧于同一教程。

2． 题材新颖、广泛，大部分材料取自近两年国外最新科技文献。涵盖面较宽，包括科

技、经济、教育、文化、热点话题等诸多方面。

3． 语言规范、标准、严谨、注重书面语。

4． 选文思想内涵深刻，有助于学生就某些问题运用语言知识发表自己的看法。

研究生英语教材

5． 练习的编配侧重学以致用，注重素质和技能的培养。加大主观题的比例，培养学生

积极运用语言的能力，克服学习中的被动性。

二．内容结构

《研究生英语高级教程》供非英语专业研究生一年使用。重点培养学生阅读、写作与

翻译的能力。全书共14个单元，每一单元由读前问题（Pre-reading）、课文（Text）、生词（New Words）、词组（Phrases and Expressions）、注释（Notes）、练习（Exercises）、实用技巧（Reading，Writing or Translation）和技巧练习（Exercises）八个部分组成。每篇课文后面都配有阅读理解（Reading Comprehension）、词汇（Vocabulary）、完型填空（Cloze）、快速阅读（Fast Reading）、翻译(Translation)和写作(Writing)六项练习。每课可安排4-6学时，视课文的长度、难度及各校学生的具体请况而定。

课文绝大部分选自近年来国外最新科技文献，课文长度在1200词左右，主要用来训练

学生的理解能力，要求学生课前预习、课后复习，在教师的帮助下达到完全理解。课文后面的六项练习形式紧扣原国家教委颁发的《非英语专业研究生学位课程考试大纲》，因此，与北京市研究生统考试卷的形式相同。每个单元中所包含的读、写、译技巧旨在培养学生的语用能力，帮助理工科研究生在较大程度上掌握与运用英语知识与技能，以求适应社会与学术上的需求。其练习的设计形式在一定程度上与研究生统考试卷中的作文与翻译相吻合。《教程》的最后附有词根与词缀一览表，以便使学生掌握一些常用的词根、前缀、后缀，其目的在于扩大词汇量，解决阅读中的生词问题。全部练习的编写既侧重学以致用，又紧扣《大纲》，而且内容丰富，形式多样，难易程度搭配适当。教师可根据具体情况酌情使用。

教师参考书中备有每篇课文的参考译文、背景知识、难点分析与练习答案，供教师备

课时使用。

三．编写人员

本教材由北京科技大学张敬源教授、曹红晖老师负责全书编写体例的策划以及全部书

稿的修改补充和审定工作，编写人员全部为多年来一直从事研究生英语教学的一线教师。参加编写的教师有（按姓氏笔画为序）：许芳、李晓东、陈妍琳、芮海江、张小朋、范虹、周世锋、赵纬、唐艳军、刘荣君、邹妍洵。限于编者水平，疏漏错讹之处在所难免，敬请读者批评指正。

本教材的编写过程中得到了北京科技大学研究生院教材建设项目的资金及政策支持，

特此致谢！

编者

2010年3月10日

研究生英语教材

Contents

Unit 1

Waking Up from the American Dream

Unit 2

Move Over, Big Brother

Unit 3

When Ancient Artifacts Become Political Pawns

Unit 4 Emerging Markets and the Financial Storm

Unit 5

The Rise of the Green Building

Unit 6

At What Cost Beauty

Unit 7 How to Prepare for a Pandemic

Unit 8

Too Much Too Soon

Unit 9

The net shapes up to get physical

Unit 10

How to Live in the 21st Century

Unit 11

The Global food Crisis

Unit 12

The End of California? Dream On！

Unit 13

The New Science of Happiness

Unit 14

Original Thinker

Revision: Self-assessment Test

研究生英语教材

Unit 1

Waking Up from the American Dream

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