湖南文艺出版社七年级上册音乐教案(3)

八、课堂小结

下节课我们举行一场班级演唱会，大家课后去搜集你们喜欢的组合，你们可以一人或几人准备一首歌，最好自己在编排一些动作，到时候登台演出。

第七课时《班级演唱组合》（3）

教学目标

1、能够积极参与演唱会全过程的设计与演出

2、能独自或与同学大方自信地表演节目

3、能在演唱活动中对自己、他人、集体的演唱作简单的评价。

教学重点

让学生充分地参与歌曲表现并获得丰富的个性体验。

教学难点

合理安排教学时间，调控好教学活动，激发学生主动参与的意识。

教学用具：多媒体

教学过程

一、组织教学

师：同学们，上节课我们了解了一些演唱组合，并且学唱了几首歌曲，大家还记得是哪几首歌吗？

生：《青春舞曲》、《踏浪》、《同一首歌》

师：没错，在上节课我们学会了这三首歌，并且还组织了一部分同学上台演唱，不知道你们课后有没有去搜集你们所熟悉的组合，并且去学唱歌曲呢？

生：有

师：那么这节课就让你们做主，我们来组织一场班级演唱会，今天就让同学们过一把“歌星瘾”我们也采用组合演唱的形式来演唱歌曲，大家有没有勇气上台来表演？

生：有

师：有你们自信的回答，我就放心了。同学们都知道．组合演唱的第一大特点是几个人用时上台演唱，在我们的演唱会开始之前，我们先一起来热热身，唱一下上节课我们学过《青春舞曲》，让我们跟着音乐唱起来，跳起来。

二、新课教学

1、安排一位同学做主持人，说明班级演唱会秩序

2、组织学生报名，并安排好演出顺序

3、教师做音响师，帮学生播放音乐

4、学生按顺序登台表演

5、教师小结师生欣赏

6、教师准备一首歌曲，为学生演唱

三、课堂小结

1、肯定同学们的精彩表演和创新之处

2、分析其中不足，总结经验学生齐唱《青春舞曲》并随音乐自由舞蹈学生报名

学生分组演唱

通过演唱，调动大家积极性，活跃课堂气氛教师在适当的时候带动大家一起打击节奏或者跟随台上演出同学一起演唱，营造活跃的课堂气氛，带动大家的积极性，鼓励学生

第八课时

教学内容：1、学习歌曲《大海啊故乡》（英文歌词）

2、欣赏《夜莺》

教学目标：1、继续熟练《大海啊故乡》的演唱，进一步体验歌曲表现的情感。

2、学生能用连贯、流畅的声音演唱《大海啊故乡》的英文歌词。

3、了解电子音乐及电子乐器

教学重点：学唱歌曲：《大海啊！故乡》英文歌词

教学难点：做到连贯流畅地演唱歌曲中的英文歌词

教具准备：钢琴、音响、教材配套光盘及小乐器若干

教学过程：

一、组织教学

播放歌曲《大海啊！故乡》英文演唱版本

二、学唱歌曲《大海啊！故乡》英文歌词

师：刚才大家听到的歌声是谁唱的呀？

师：大家今天想学会演唱英文吗？

1、英文歌词朗读

①抽查学生课余准备情况

②教师示范朗读

2、教师用钢琴弹奏一遍旋律。

3、教师弹奏旋律

4、教师纠正学生唱错的地方

5、教师弹自唱英文歌词

6、学生英文演唱表演

三、音乐欣赏《夜莺》

1、新课导入

2、播放录音

3、完成实践与创造三

4、简要介绍雅尼以及他的电子音乐

5、复听音乐

6、用小乐器练习课本第24页旋律

四、音乐知识了解

1、电子音乐

2、电子乐器介绍（有条件的学校老师可以学会几样电子乐器

3、完成第27页第五题

五、复习巩固

1、教师播放录音伴奏

2、学生齐唱

第九课时

教学内容：《献上最洁白的哈达》

教学目标

1、能够对藏族音乐感兴趣，能积极参与相关音乐活动，并认真探讨其音乐内涵。提高对我国民族音乐文化多样性的认识。

2、学唱《献上最洁白的哈达》能用自然、平稳、有控制力的声音及委婉抒情的情绪模仿“弦子”的风格演唱歌曲。

重点：倚音、节奏

难点：

1、附点的唱法

2、倚音的作用及唱法

3、用藏族民族特色风格演唱

4、一字多音

课型：教唱课

教具：电子琴

教学过程

一、组织教学

音乐式的问好、创设情境。

二、新课教授

1、导入：

师：在上课之前呢，老师先放一首歌曲，听完之后呢，请同学来回答，这是哪个民族的歌曲。

2、多媒体播放《卓玛》

3、师：听完了这首歌，那么请同学告诉我，这是哪个民族的歌曲？

4、师：那你们是从哪里听出，这是一首藏族的歌曲呢？

5、师：同学们说的都很对。那么今天呢老师就带大家走进这个民族，去感受一下藏族

的民族风情。首先呢，老师先给大家介绍一下藏族这个名族。藏族主要是居住在中

国青藏高原地区，以从事畜牧业为主。藏族有自己的语言和文字。藏族人跟我们这

里的人吃的不一样，他们吃糌粑、青稞酒、酥油茶。他们信佛。藏族服饰无论男女

至今保留完整。不同的地域，有着不同的服饰。特点是长袖、宽腰、大襟。献哈达

是藏族待客规格最高的一种礼仪，表示对客人热烈的欢迎和诚挚的敬意。那么今天

老师要带大家学习一首藏族的民歌，我们先来听一下这首歌，听完之后我请同学来

回答一下这是什么拍子的歌。

6、播放《献上最洁白的哈达》

7、这是一首2/4拍的一首歌，那么这首歌呢是一首弦子，请大家看一下书上的定义，

我请一个同学来读一下。

8、师：好的，请坐，接下来呢我们大家一起把歌词一起朗读一下

9、师：在这首歌里还出现了反复记号，我请个同学来回答一下，反复记号的作用。下

面听老师唱一遍，大家拿出手，帮老师打拍子。

10、师：听完了老师唱的，下面就要请你们唱了，大家跟着电子琴，我唱一句你们

跟着唱

三、应用拓展

师：好的，大家有没有发现这首歌有地方和我们之前学的有些不一样呢？这个叫倚音，

倚音就是依附在主音上的音。老师唱一下这些有倚音的地方，唱完后我请同学来回答一下，有什么特殊的地方。那么在这首乐曲中还出现了我们之前学过的附点，我请同学来唱一下。大家有没有发现这首歌很多地方都是一个字对了很多音呢？

师：下面大家跟着旋律来把歌词朗读一次，尤其要注意那些一字多音的地方。有反复记号大家记得反复。

四、练习巩固

师：现在我们来唱一下这首歌。

五、总结

师：唱的不错，那么通过这节课的学习，我们知道藏族是一个能歌善舞的民族，我们中国有56个民族，我们要跟各民族友好相处。

第十课时

教学内容

欣赏《回忆》

教学目标

通过欣赏《回忆》能了解音乐剧这部作品的故事情节和音乐特点。

教学过程

1、音乐剧简介

音乐剧是由喜歌剧及轻歌剧（或称“小歌剧”）演变而成的，早期称作：“音乐喜剧”，后来简称为“音乐剧”，是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁，是由对白和歌唱相结合而演出的戏剧形式。

2、作者简介

1981年，莎拉·布莱曼首度参加了韦伯的音乐剧《猫》的演出，不过，韦伯第一次注意到她那缥缈细致的女高音音色，是在史卓斯的作品《夜莺》里。其间，莎拉·布莱曼成功诠释了《安魂曲》中的女高音，她同时因为这个演出获得葛来美奖&quo …… 此处隐藏：1956字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……