高中数学奥赛系列辅导资料:函数奥赛竞赛练习
函数奥赛竞赛练习
一、选择题
1.(2000年北京市中学生数学竞赛)已知函数y=f(x)有反函数,现将y=f(2x-1)的图象向左平移2个单位,所得图形表示的函数的反函数是( )
3 f 1(x)
A.y
2 3 f 1(x)
B.y
23 f 1(x)
C.y
23 f 1(x)
D.y
2
二、填空题
2.(2001年全国高中数学联赛)函数y x 3.(2001年全国高中数学联赛)不等式|
x2 3x 2的值域为_____。
13
2| 的解集为___________。
log1x2
2
4.(2001年北京市中学生数学竞赛)函数f(x)对于任意非负实数x、y都满足
f(x y2) f(x) 2[f(y)]2,且f(x)≥0,f(1)≠0,则f(2 3)=______。
三、解答题
5.(2000年北京市中学生数学竞赛)f(x)是定义在R上的函数,对任意的x∈R,都有f(x+3) ≤f(x)+3和f(x+2) ≥f(x)+2,设g(x)=f(x)-x,
(1)求证g(x)是周期函数;
(2)如果f(998)=1002,求f(2000)的值。
6.(2000年全国高中数学联赛)若函数f(x) 为2a,最大值为2b,求区间[a,b]。
7.(第一届“希望杯”全国邀请赛试题)求函数
1213
x 在区间[a,b]上的最小值22
x4 4x3 17x2 26x 106
f(x) 在区间[-1,1]上的值域。
x2 2x 7
8.(第九届“希望杯”全国邀请赛试题)若实数x满足不等式
x4 2x3 7x2 8x 12 0。试求函数f(x) |x
4
|的最大值。 x
9.(2000年莫斯科师范大学数学奥林匹克竞赛)作函数y |2 2| 2的图象。
10.(2000年莫斯科师范大学数学奥林匹克竞赛)函数f(x) lg(x 数还是奇函数?
11.(第五届北京高中数学知识应用竞赛)中国青年报2001年3月19日报道:中国移动通信将于3月21日开始在所属18个省、市移动通信公司陆续推出“全球通”移动电话资费“套餐”,这个:“套餐”的最大特点是针对不同用户采取了不同的收费方法。
xx
x2 1)是偶函
原计费方案的基本月租为50元,每通话一分钟付0.4元,请问: (1)“套餐”中第4种收费方式的月话费y与月通话量t(月通话量是指一个月内每次通话用时之和,每次通话用时以分为单位取整计算,如某次通话时间为3分20秒,按4分钟计通话用时)的函数关系式;
(2)取第4种收费方式,通话量多少时比原计费方式的月通话费省钱;
(3)据中国移动2000年公布的中期业绩,每户通话平均为每月320分钟,若一个用户的通话量恰好是这个平均值,那么选择哪种收费方式更合算,并说明理由。
参考答案
1.A 由于“抽象”没有具体的函数表达式,使题目显得有些难,化难为易的方法因而也就是化抽象为具体,不妨设f(x)=x+1(这样符合原题“f(x)有反函数”的规定)。于是
以下种种全具体化了。反函数是f
1
(x) x 1,f(2x 1) 2x,向左平移2个单位所得
1
图形表示的函数f1(x) 2(x 2) 2x 4。这个函数的反函数f1(x) 选择来对照。
x
2,再与4个2
3 f 1(x) 3 x 1x
A项y 是y 2符合,
222 3 f 1(x) 3 x 1x
B项y 是y 1不合,
2223 f 1(x)3 x 1x
C项y 是y 1不合,
222
3 f 1(x)3 x 1x
D项y 是y 2不合。故选A。
222
2.[1,) [2, )
32
y x x2 3x 2 x2 3x 2 y x 0
y2 23
两边平方得(2y 3)x y 2,从而y 且x 。
2y 32
2
y2 2y2 3y 23
0 0 1 y 或y≥2。 由y x y
2y 32y 32y2 22
任取y≥2,由x ,易知x≥2,于是x 3x 2 0。
2y 3y2 23
任取1 y ,同样由x ,易知x≤1。
2y 32
于是x 3x 2 0。
因此,所求函数的值域为[1,) [2, )。 3.(0,1) (1,2) (4, )
2
7
2
32
|
13131311
2| 等价于 2 或 或 2 。即
log1x2log1x2log1xlog1x22
2
2
2
2
17
。
log1x2
2
此时,log1x 2或log1x 0或
2
2
2
log1x 0。 72
∴解为x>4或0<x<1或1 x 2。 即解集为(0,1) (1,2) (4, )。 4.1
2
7
27
2
这题f(x)不容易具体化,但是它的值则是可以具体化的。例如设x=0,y=0。 则由f(x y) f(x) 2[f(y)],
得f(0) f(0) 2[f(0)],2[f(0)] 0,f(0)=0。 再设x=0,y=1。
得f(1) f(0) 2[f(1)],以f(0)=0代入2[f(1)] f(1),已知f(1) ≠0, ∴f(1)
2
2
2
2
2
2
1。 2
设x=1,y=1,
得f(2) f(1) 2[f(1)], 即f(2)
2
11
2 1。 24
设x=2,y=1,
得f(3) f(2) 2[f(1)],
2
13
。 42
32
设x=0,y 3,得 2[f()],
2f(3) 1 2
∴f(3) 设x=0,y
。 2
,
2
得f(3) f(0) 2[f(3)],
即
3 2[f()]2,[f()]2 。 24
至此可求f(2 3),
f(2 ) f(2) 2[f()]2
1 2
。 1
42
5.解:本例的难度显然又有增加,主要是难以具体化。只能在抽象的层面来解决问题 (1)g(x)=f(x)-x, 可得g(x+2)=f(x+2)-x-2, g(x+3)=f(x+3)-x-3,
再以f(x+3) ≤f(x)+3和f(x+2) ≥f(x)+2代换,可得
g(x 2) f(x) 2 x 2 f(x) x,① g(x 3) f(x) 3 x 3 f(x) x,②
由①可得g(x+4) ≥f(x+2)-x-2 ≥f(x)+2-x-2=f(x)-x,
g(x+6) ≥f(x+2)-x-2≥f(x)-x。③
由②可得g(x+6) ≤f(x+3)-x-3≤f(x)-x,④ 由③、④知g(x+6)=f(x)-x=g(x)。
∴g(x)是周期函数获证(6是它的一个周期) (2)2000-998=1002是6的整数倍,所以 g(2000)=g(998),即f(2000)-2000=f(998)-998 f(2000)=f(998)+1002=1002+1002=2004。
本题的不同之处在于没有“具体化”,而是利用f(x+3)与f(x+2)的反复操作以求g(x+6)与f(x)的关系,进而得到g(x+6)=g(x),以达到证明的目的。
6.解f(x)的最大值只能是f(0)
13
,或f(a),或f(b),f(x)的最小值只能是f(a)或f(b)2
其中之一,令ymin 2a,且ymax 2b,即可得关于a、b的方程组,解出a、b的值。
当a值由负值增大到正值时,区间[a,b]在x轴上自左向右移动,因此在求f(x)的最值时,须按区间[a,b]的位置分类求解。
f(x)图象顶点坐标为(0,
13) 2
113113
f(a) a2 ,f(b) b2 。
2222
(1)当a<b<0时,
由f(x)在[a,b]上单调递增得,f(a)=2a,且f(b)=2b
1213
a 2a, 22即 1b2 13 2b. 2 2
于是a、b是二次方程b]不存在
(2)当a<0<b时,
f(x)在[a,0]上单调递增,在[0,b]上单调递减,因而f(x)在x=0处取得最大值,在区间端点x=a或x=b处取得最小值,
1213
x 2x 0的两个负根,但此方程两根异号,故区间[a,22
1313
f(0) 2b即b 即 24 f(a)或f(b) 2a 0.
131131339
) ()2 2a, 42142321213
∴f(a) a 2a,
22
则f(b) f(解得a 2 , 于是得区间[ 2 ,(3)当b>a≥0时
由f(x)在[a,b]上单调递减得,f(a)=2b …… 此处隐藏:2535字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [教育文库]夜场KTV服务员的岗位职责及工作流程[1]
- [教育文库]企划、网络、市场绩效考核方案
- [教育文库]学党史、知党情、强党性--“党的基本理
- [教育文库]2016年高考物理大一轮总复习(江苏专版
- [教育文库]干部廉洁自律自查自纠的报告
- [教育文库]2010年北京大学心理学系拟录取硕士研究
- [教育文库]资金时间价值练习题及答案
- [教育文库]保护环境的心得体会
- [教育文库]英语角内容:英语趣味小知识
- [教育文库]档案收集与管理工作通知
- [教育文库]劳动规章制度范本范本
- [教育文库]高考物理一轮复习课后限时作业1运动的
- [教育文库]机械工艺夹具毕业设计195推动架设计说
- [教育文库]通用技术教学比赛说课稿2
- [教育文库]2018年四年级英语下册 Module 7 Unit 2
- [教育文库]第2章 宽带IP网络的体系结构
- [教育文库]九年级化学第五单元课题3《根据化学方
- [教育文库]小学英语六年级情态动词用法归纳
- [教育文库]甲级单位编制窑井盖项目可行性报告(立
- [教育文库]2016-2021年中国城市规划行业全景调研
- 高考英语听力十大场景词汇总结
- 全省领导班子思想政治建设座谈会会议精
- 人教版新课标高一英语提优竞赛试题 下
- 江西省2014年生物中考试题
- 长沙镇食品药品安全事故应急预案
- 《金刚石、石墨和C60》片段教学设计
- 福州教育学院(王旭东)
- 基于EDA音乐播放器的设计
- 9、古诗两首《夜书所见》《九月九日忆
- 小学语文课外阅读有效策略探讨
- 贵州文化产业发展成支柱产业的问卷调查
- 膀胱类癌的诊治体会(附3例报告)
- 发动机积碳产生的原因
- Configuring Code Composer Studio for
- 学生良好的心理素质如何培养点滴谈
- 46 电沉积法制备锂离子电池用硅-锂薄膜
- 美舍雅阁公司管理中各部门职责
- 去壳剥皮的小妙招
- 六自由度运动平台的仿真研究
- Pride and Prejudice(傲慢与偏见)




